【精品】螞蟻童話作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的螞蟻童話作文5篇，希望對大家有所幫助。
螞蟻童話作文 篇1
一天，天氣晴朗，陽光明媚，天空萬里無云，太陽照得大地暖烘烘的。今天真是一個(gè)好天氣!
大象懷著興奮的心情在森林里散步，碰上了一只不顯眼的螞蟻，大象看到它那渺小的身軀后，囂張地說：“哈哈，你們這些小東西，我跟你比，簡直一個(gè)是天，一個(gè)是地?！蔽浵伩戳丝创笙?，虛心地說：“大象，你不可以這么快就瞧不起人家，一定要知道別人的真正本領(lǐng)。既然這樣，我們就來一個(gè)比賽，我們比運(yùn)木頭，誰先把木頭運(yùn)到終點(diǎn)，就贏。”大象不可一世地說：“比就比，我怕你們別說運(yùn)了，連木頭都搬不動(dòng)!”
螞蟻匆忙地跑到同伴家，讓它們在比賽的那天，準(zhǔn)備一根木頭，在終點(diǎn)埋伏著，等到大象準(zhǔn)備到終點(diǎn)時(shí)，就迅速搬著木頭走出來。
比賽的日子到了，大象大模大樣地走到起點(diǎn)，它輕蔑地對螞蟻說：“哈哈，你們這些小東西，我不用費(fèi)多少勁也會(huì)贏你的!”螞蟻平心靜氣地說：“大象，比賽還沒開始，你不能那么快做決定?！痹谠u(píng)委的指令下，大象和一群螞蟻都迅速地抬起一根木頭，飛快地向終點(diǎn)跑去。當(dāng)大象跑到終點(diǎn)的時(shí)候，螞蟻們已經(jīng)出現(xiàn)在終點(diǎn)了。噢，原來那是螞蟻們的朋友。大象全不知情，于是很不服氣，說：“再比一次?！边@次比賽跟上次一樣，大象依然輸了。螞蟻們高興地說：“我們贏了!”但大象卻帶著一個(gè)大問號(hào)慚愧地走了。
以后，大象再也不瞧不起螞蟻了，還跟它們做了好朋友呢!
這篇故事就告訴我們一個(gè)做人的道理：還沒認(rèn)識(shí)別人真正本領(lǐng)的時(shí)候，不應(yīng)該瞧不起別人，而且看人不能只看外表，一定要深入地了解。
螞蟻童話作文 篇2
“嗨，要到我們王國來轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)嗎？”一個(gè)細(xì)小的聲音說道。我并沒有在意，繼續(xù)慢悠悠地散步。
“嗨！”這聲音再一次響起，我才反應(yīng)過來，但不知道聲音到底從那里發(fā)出來?！拔以谶@，看草地上！”我向草地上望去，看見了一只小小的黑螞蟻，他告訴我她叫露露。我彎下了腰，輕輕地呼吸著——要不然就把它吹到九霄云外去了呦！
“要到我們王國來轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)嗎？”露露把自己的話重復(fù)了一遍。我興奮地說：“當(dāng)然！”于是我接受露露的魔法，吃下一塊奶糖，許下自己的愿望，就馬上變得和螞蟻一樣大小了。
“走吧！”我和露露手挽著手，朝螞蟻王國的方向走去。
到了螞蟻王國，眼前就是一片忙忙碌碌的景象。露露帶著我去她的房間玩。她的房間真漂亮呀！一張蘑菇桌子上，有著甘甜的“露珠水”擺在上面。還有一張嫩綠的“葉子床”，真是美不勝收。她請我喝了一杯“露珠水”，甘甜爽口，可真好喝呀！
玩了一會(huì)，“我該走了”，我戀戀不舍地對露露說。該是吃午飯的時(shí)間了，露露也有點(diǎn)舍不得：“那好吧……不過我想送你點(diǎn)禮物——你出了房間門，一直往前走，再往右轉(zhuǎn)，然后推開一扇大門，那兒有好多好東西，你看上那個(gè)就拿吧！”
我道了謝，按照露露的指示，推開了大門“哇！好多首飾！”我選了一個(gè)帶有綠鉆石的首飾，戀戀不舍地回家了。
螞蟻童話作文 篇3
今天，我又躺在田野里，在無限的靜謐中，忘了世界，忘了時(shí)間，也忘了自己。
我的目光追隨著爬行的螞蟻，作了一次奇異的游歷。
在我的眼前，空間擴(kuò)大了，綠油油的小草組成了一座王國，在這座王國里住著一群螞蟻，我?guī)е闷嫘?，走進(jìn)了這座螞蟻王國。一只螞蟻堅(jiān)定不移地站著，一副嚴(yán)肅的面孔，我想它是一位保家衛(wèi)國的將軍吧。我慢慢地走著，一路上看到了不少螞蟻在和同伴打招呼，我真想也跟它們寒暄一下，可惜我不懂它們的語言。走著走著，我看見一群螞蟻聚在一起，一只螞蟻似乎是在號(hào)召著螞蟻們開會(huì)。過了一會(huì)兒，會(huì)議開始了，我津津有味的當(dāng)起了旁觀者，只見它們講得興高采烈，一只螞蟻踴躍的發(fā)言，不知道提出了什么好建議，使所有的螞蟻拍手叫好，接著，一只較小的螞蟻宣布會(huì)議結(jié)束了。
我?guī)е鴿M懷的好心情來到了螞蟻學(xué)校。學(xué)校里，一間間教室、一張張桌椅、一位位老師、一面面黑板……教學(xué)設(shè)備樣樣俱全，每一位學(xué)生都在這美好的環(huán)境里享受著老師講那生動(dòng)、感人的課文。螞蟻老師提出了一個(gè)問題，班上的螞蟻們紛紛舉手搶著回答，螞蟻老師叫了一位螞蟻起來回答，由于那只螞蟻回答得太好了，讓老師表揚(yáng)了一番，班級(jí)上傳出了一陣陣贊嘆聲，“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，老師好像在宣布，明天放假，所有螞蟻高興得一蹦三尺高。
我來到了螞蟻游樂園，看，螞蟻們玩得真開心呀。他們有的在玩蹺蹺板、有的在玩激流勇進(jìn)、有的在玩滑滑梯、有的在玩旋轉(zhuǎn)木馬、有的在玩蕩秋千、有的在玩……游樂園里好玩的東西實(shí)在太多了，我眼花繚亂。我看著，看著，仿佛自己也是一只螞蟻。我在游樂園里無憂無慮地玩?！以谟螛穲@停留了一會(huì)兒，然后，我走出游樂園，繼續(xù)尋找著螞蟻王國里還有哪些趣事。
我的目光順著僻靜的小路探索，我看到螞蟻們的勞動(dòng)生活了。它們一隊(duì)隊(duì)不知道從什么地方來，一定是很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方吧？現(xiàn)在它們歸來了，每一個(gè)都推著大過身體兩三倍的食物，行色匆匆地趕著路。是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢？我完全迷惑了，在螞蟻的腦海中，究竟蘊(yùn)藏著多少智慧？
我悠悠忽忽地漫游了一個(gè)下午，直至夕陽親吻西山的時(shí)候，知了的歌聲才把我的心靈換回來。我發(fā)現(xiàn)了草叢中螞蟻們的快樂天地。我多么得意啊！
我愿意牽著你的手，一起到螞蟻的王國里去參觀參觀。
螞蟻童話作文 篇4
從前有一片大森林，里面住著許多動(dòng)物。有小兔子。小猴子。大象和小牛等……還有一只謙虛的小螞蟻。
有一天大象哥哥突然讓大家過來，小動(dòng)物從四面八方匆匆趕來，大家問：“干什么哪！”大象哥哥。大象回答說：“我們來玩一個(gè)游戲吧！”大家又問：“玩什么游戲??？”大象說：“我們來玩拔河比賽吧。”大家回答：“好?。 庇谑撬鼈冮_始了比賽。
比賽開始了小兔那一邊用力的拉著繩子，可是只要大象把繩子輕輕一拉就贏了。大象哥哥說：“你們太弱了，根本不是我的`對手。”于是大象故意向森林最小最弱的小螞蟻發(fā)起挑戰(zhàn)，問：“你敢不敢和我比賽？”誰知道小螞蟻沒有害怕說：“好哇！下個(gè)星期2早上我們在這里見面，比一比誰可以把這棵松樹推倒。于是小螞蟻為了比賽，一個(gè)星期內(nèi)都在挖樹的根部。
很快，到了比賽的那一天，大象懶懶的走到了比賽場地，等大家都到齊了，比賽就開始了。大象說：“小布丁一樣的螞蟻，你先來吧！”，小螞蟻?zhàn)叩剿蓸淝懊孑p輕一踹，松樹就倒下去了，小猴子宣布小螞蟻獲勝。大象哥哥說：“親愛的小螞蟻弟弟，我以后再也不小看你了。”
小螞蟻可以贏是因?yàn)樗鼮榱吮荣愐恢痹谧鰷?zhǔn)備，大象卻忽視了對手沒有做任何準(zhǔn)備，我們更要學(xué)小螞蟻的謙卑，而不要狂妄自大高估自己看低別人。
螞蟻童話作文 篇5
在一個(gè)平平無奇的蟻穴，卻有著一個(gè)想飛的小螞蟻。
小螞蟻對著正在搬食的大螞蟻喊道：“我要飛，我要飛到人類永遠(yuǎn)找不到我們的地方區(qū)，大家一起跟我研究怎么飛吧！”大家都沒理他，還有幾個(gè)小螞蟻在那偷偷地笑，小螞蟻漲紅了臉，說：“我一定會(huì)飛的，你們等著瞧吧！”小螞蟻說完，便氣沖沖地跑了。
之后的幾天，小螞蟻一直在他的屋里研究怎么飛，突然它想到了蝴蝶小姐的翅膀，它便飛奔去了蝴蝶小姐的家。到了蝴蝶小姐的家后，小螞蟻說明了來歷，蝴蝶小姐熱情地招待了它，并同意傳授它翅膀制作工藝技術(shù)。
就這樣，小螞蟻在蝴蝶姐姐家里通夜未眠，專心致志學(xué)習(xí)翅膀制造技術(shù)。第二天，它終于把能飛的翅膀研究了出來，并飛回了蟻穴。
大家見它是飛回來的，立刻圍攏來，并要求再次表演一番。小螞蟻站在石頭上，揮著翅膀飛上了高空，那些螞蟻十分驚訝，沒想到小螞蟻真的做出來了，小螞蟻下來后，蟻后走了過來，將它升職為“翅膀大王”，小螞蟻十分高興。
只要努力，正如“天才是1%的靈感，加上99%的汗水組成的?！敝灰鸵欢〞?huì)成功。
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