精選小學(xué)童話作文500字合集6篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的小學(xué)童話作文500字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)童話作文500字 篇1

　　自從老虎上了狐貍的當，就經(jīng)常被森林里的動物們嘲笑，它發(fā)誓要找狐貍報仇。

　　一天，老虎真的在森林里碰到了欺騙它的那只狐貍。老虎心想：該死的狐貍，今天，我一定把你剁成肉醬！于是，老虎張大嘴就要去咬狐貍。就在這萬分緊急的時刻，只聽狐貍大叫一聲：“慢著！”老虎非常奇怪，不知道這只臭狐貍又要耍什么花樣？

　　狐貍眼珠子一轉(zhuǎn)就想出了一個花招。狐貍對老虎說：“尊敬的大王，自從我上次騙了您，我的心里非常難受。”狐貍裝出一副很可憐的樣子。

　　老虎氣呼呼地說：“別再耍花招了，今天，我是不會中你的招的！”

　　狐貍說：“大王別著急，您想不想吃完一只肥雞填填肚子再來吃我這只瘦狐貍當餐后點心呢？如果想的話，就跟我來吧。”說完，轉(zhuǎn)身就大搖大擺地走了。

　　老虎半信半疑地看著狐貍，想了想，決定再信狐貍一次。于是跟著狐貍來到了一口沒有水的井旁。狐貍對老虎解釋，它在這口井里藏著許多鮮美肥胖的母雞，因為要把母雞們哄出來，所以要請老虎先閉上眼睛，狐貍說：“大王，我數(shù)到三，您睜開眼睛就可以看到母雞了，記住，沒數(shù)到三之前，您可千萬不可睜開眼啊。”老虎懷疑地閉上眼睛，狐貍乘機迅速地把系在脖子上的淡黃色圍巾扔到了枯井里。

　　老虎睜開眼睛往井里一看，果然見到了一團胖胖的淡黃的東西在井底一動不動，老虎以為是黃母雞，就毫不猶豫地跳進枯井，結(jié)果，腿摔斷了。上當?shù)睦匣獾脝鑶璐蠼校骸霸撍赖暮偅乙瘟四愕钠ぃ　?/p>

　　井口的狐貍笑嘻嘻地看著井里受傷的老虎，笑著說：“好的，那就下次吧，尊敬的老虎先生！”

小學(xué)童話作文500字 篇2

　　從前，猴子還不會爬樹。一天，猴子看到了貓會爬樹，心里很是羨慕，便想請教一下他：“請問貓大哥，您這套爬樹的本領(lǐng)是在哪兒學(xué)的呀？”貓從樹上縱身跳了下來，說：“我的本領(lǐng)是在智慧媽媽那里學(xué)的。不過，凡是你要在她那學(xué)本領(lǐng)，都要為他做一件事。你可要有所準備呀！”猴子謝過貓之后，便抄指揮媽媽的住處走去。來到智慧媽媽這兒，猴子變彬彬有禮地對他說：“您好，智慧媽媽，我來您這想學(xué)爬樹的本領(lǐng)，能不能傳授給我呢？”智慧媽媽說：“好吧！不過，你要把響尾蛇的毒牙拔下來，我才能教你爬樹。”猴子滿口答應(yīng)，便告辭了。

　　可一出門，猴子就開始犯愁了：這可真是個棘手的事呀！要知道，響尾蛇的毒牙可厲害了，怎么辦呢？這時，兔子迎了上來，說：“猴子哥哥，我們來玩橡皮泥吧！”猴子眼前一亮，說：“有辦法了！”說完猴子拿起橡皮泥便跑了，兔子很是覺得奇怪，便回家去了。接著，猴子又向鳥借了一些羽毛，然后猴子把羽毛站在橡皮泥上，拴上一根繩子，就朝響尾蛇的巢穴走去。來到響尾蛇的住處，此時的響尾蛇正在打盹兒呢！猴子則躲在叢林一旁，牽著“鵪鶉”往前走，機敏的響尾蛇以聽到響聲，立刻醒來，看見有一只鳥正朝它走來，響尾蛇心中一陣竊喜：今天可真是走運呀！一頓美餐送上門來了！真是皆大歡喜呀！響尾蛇一下子咬住了“鵪鶉”，真要吞下去時，牙齒卻被粘住了，躲在一旁見時機成熟，便大搖大擺地走了出來，假裝同情地說：“蛇大哥，您怎么了？是不是著鳥吞不下去呀？”響尾蛇使勁地點了點頭，猴子便思索了起來，“有了。不過您要作出點犧牲，蛇大哥。”蛇又點了一下頭，于是，猴子拿出了大鉗子，將響尾蛇的毒牙拔了出來，隨后猴子便蹦蹦跳跳的去向智慧媽媽交差了。

　　智慧媽媽見猴子如此聰慧，便將爬樹的本領(lǐng)傳授給了猴子。

小學(xué)童話作文500字 篇3

　　我讀了王爾德童話后，又知道了許多故事，比如：《少年國王》、《快樂王子》《星孩》等等。故事情節(jié)，引人入勝，說明的道理，更是回味無窮。

　　《巨人的花園》是王爾德虛構(gòu)出來的，但他的本意是讓我們明白道理——快樂要與別人分享。看一看下面的情形吧。

　　與孩子分享，情景交融。巨人，他有一個花園，花園很美。因為巨人出去旅行了，所以一些孩子經(jīng)常去他的花園玩。有一天巨人回來了，十分兇狠呵斥孩子，孩子們嚇壞了可花園又是寒風(fēng)呼嘯，白雪皚皚。孩子進來后，陽光燦爛了，桃樹就開花了，鳥兒鳴叫了。巨人終于明白了，喚來寒冬的是我那顆任性，冷酷的心呀！美景要大家欣賞。后來，巨人讓孩子們進來玩耍，他自己也生活在孩子們的中間，共同享受陽光的溫暖，宜人的景色。

　　與同學(xué)分享，價值加倍。還是新年開始，媽媽為了讓我的知識面更寬、更廣。給我買了一套四本《少年百科全書》，我拿到手急忙翻看，呀，太讓我意外了，我想知道的知識全有，內(nèi)容詳細又具體，圖畫新奇有創(chuàng)意。就是一個圖文并茂。我愛不釋手。該上學(xué)了，我都拿帶上，拿到學(xué)校。媽媽說：“一本就夠看上幾個星期，那一本吧。貪多嚼不爛。”我說：“不是，媽媽，我也讓同學(xué)先睹為快。讓書睡大覺，浪費。”媽媽一聽十分支持。我把書拿到學(xué)校，同學(xué)們爭相傳閱，誰有時間，誰看。我一看同學(xué)們喜歡這套書，我的心理樂滋滋的。我想，同學(xué)們爭著看我?guī)淼臅瑫袃r值，我也是有價值的！因為我能給同學(xué)帶來快樂！我的價值加倍。

　　與朋友分享，溫馨無窮。我爸爸喜歡擺弄花草，我們庭院里，奇花異草，琳瑯滿目，有名貴樹木，交相輝映。其實，我們家所有的花花草草什么的，我爸爸朋友家里，基本都有。為什么呢？這樣一件事解除其中奧秘。爸爸又從苗圃搞來一批名貴小樹苗后，不是設(shè)計栽在什么地方，而是打了幾個電話，告訴他的幾個朋友來拿樹苗。我們明白了，為什么我們家的工廠在經(jīng)營遇到困難時，那么多的人來幫忙！所以爸爸整天開開心心的。

　　于是我下個結(jié)論：快樂如分享，幸福會翻番。