金馬童話作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的金馬童話作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　從前，有一位賢明的國(guó)王，準(zhǔn)備把王位讓給他的三個(gè)兒子。

　　有一天，國(guó)王對(duì)三個(gè)兒子說(shuō)：“你們當(dāng)中有一個(gè)如果能找到稀有的金馬，我就把王位讓給找到金馬的人。

　　大兒子先出發(fā)了，他心里想：這個(gè)世界上哪會(huì)有什么金馬呀，我得想個(gè)辦法。于是，他請(qǐng)金匠雕出了一只金馬。他帶著金馬到國(guó)王身邊，國(guó)王騎它，它一動(dòng)不動(dòng)。于是就請(qǐng)二兒子去找金馬。

　　二兒子心里想：這個(gè)世界上有金馬才怪，我得想個(gè)辦法。于是他從馬棚里牽出一只馬，便在它身上全涂滿了金油漆，然后帶去見(jiàn)國(guó)王。國(guó)王有一天給馬洗澡時(shí)，油漆脫落了，變成了只普通的馬，于是又派小兒子去找。

　　小兒子上路了，不知往哪里走才會(huì)找到金馬。他走了三天三夜，都沒(méi)有一點(diǎn)兒收獲，途中遇見(jiàn)了位老人，老人說(shuō)：“小伙子，你是不是再找金馬呀。”小兒子點(diǎn)點(diǎn)頭。老人又說(shuō)：“你只要在我的.花園里干上五天的活，我就會(huì)給你一千個(gè)銀幣，并告訴你金馬的下落。”小兒子答應(yīng)了。第五天到了，老人給她了一千銀幣，并對(duì)他說(shuō)：“你往前走一百米，會(huì)看見(jiàn)一只狐貍，他會(huì)告訴你金馬的下落。”小兒子謝過(guò)老人后，就出發(fā)了。

　　小兒子來(lái)到洞穴里，問(wèn)狐貍：“金馬在哪里？”狐貍說(shuō)：“你向前一百米，看見(jiàn)一個(gè)城堡，金馬就在國(guó)王的馬棚里。”小兒子來(lái)到城堡，那時(shí)，城堡里的人都在睡覺(jué)，小兒子輕身慢步地把金馬牽到狐貍身邊。狐貍說(shuō)：“我為你做了這么多，你應(yīng)該為我做一件事，向前走一千米，那有一座城堡，那有一位公主，在她臉上親一個(gè)吻，然后把她帶來(lái)。”小兒子答應(yīng)了，到城堡后，小兒子看見(jiàn)，除了公主，所有的人都出外旅游了。他跑進(jìn)臥室里，看見(jiàn)公主躺在床上，連忙過(guò)去親了一個(gè)吻，然后把她帶到狐貍身邊，狐貍又說(shuō)：“然后吧你的寶劍在一個(gè)亭子上揮舞三下。”小兒子照做了。狐貍變成了位英俊的王子，這位王子就是公主多年失蹤的哥哥，他們又團(tuán)聚了。

　　小兒子和他們告別后，又返回了王國(guó)，把金馬獻(xiàn)給國(guó)王。于是，國(guó)王就把王讓給了他。

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