在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的小學(xué)童話作文500字6篇,歡迎大家分享。

小學(xué)童話作文500字 篇1
大家好,我是一個(gè)勇氣十足,什么都不怕的玩具士兵。我住在一間平凡的玩具店里,愿望是有一個(gè)充滿愛(ài)心的小主人買下我,天天陪我玩。
果然,我的愿望實(shí)現(xiàn)了。有一位溫柔可愛(ài)的小男孩走進(jìn)店里,東張西望,他看到了我,開(kāi)心地跑過(guò)來(lái),抱住我,就這樣我被買了下來(lái)。到了新家,感覺(jué)開(kāi)心又興奮,真希望能和新家的其它玩具變成好朋友,也希望主人能好好愛(ài)惜我。
到了新家,我展開(kāi)了新生活,我也很快的跟其它玩具變成了朋友。我的朋友很多,有怪獸、小木偶、跑車、布偶、跳跳球……等。而我的主人是一位懂得愛(ài)惜東西、溫柔又不亂生氣的人,所以大家都喜歡他,也喜歡和他一起玩。
在新生活中,最讓我印象深刻了兩件事:在一個(gè)陽(yáng)光普照的早晨,我們和主人在家里的后花園玩騎馬打仗的游戲,我們玩得非常開(kāi)心,也笑得合不攏嘴,這是我第一次和主人玩得那么開(kāi)心。又有一天,主人的爸爸媽媽帶主人去一個(gè)可以野餐、賞花,也可以跑來(lái)跑去的大草原,當(dāng)然主人是不會(huì)忘記我們的。到了草原,我們坐在松軟的土地上,一起談天說(shuō)地、一起吃美味的午餐,這種感覺(jué)讓我好開(kāi)心。這兩個(gè)是令我印象最深刻的事情,也是我最喜歡的兩件事情,我會(huì)永遠(yuǎn)記在我的腦海中,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
主人,謝謝你一直陪我們,保護(hù)我們,不讓我們大家受傷。時(shí)間一分一秒的過(guò)去,主人也會(huì)長(zhǎng)大,我也會(huì)變成年老、虛弱的士兵,其它朋友也會(huì)慢慢衰老,但我們相信親愛(ài)的主人你一定會(huì)永遠(yuǎn)保護(hù)我們、愛(ài)著我們,就像我們會(huì)一直愛(ài)著你、陪伴在你身旁。
小學(xué)童話作文500字 篇2
自從老虎上了狐貍的當(dāng),就經(jīng)常被森林里的動(dòng)物們嘲笑,它發(fā)誓要找狐貍報(bào)仇。
一天,老虎真的在森林里碰到了欺騙它的那只狐貍。老虎心想:該死的狐貍,今天,我一定把你剁成肉醬!于是,老虎張大嘴就要去咬狐貍。就在這萬(wàn)分緊急的時(shí)刻,只聽(tīng)狐貍大叫一聲:“慢著!”老虎非常奇怪,不知道這只臭狐貍又要耍什么花樣?
狐貍眼珠子一轉(zhuǎn)就想出了一個(gè)花招。狐貍對(duì)老虎說(shuō):“尊敬的大王,自從我上次騙了您,我的心里非常難受。”狐貍裝出一副很可憐的樣子。
老虎氣呼呼地說(shuō):“別再耍花招了,今天,我是不會(huì)中你的招的!”
狐貍說(shuō):“大王別著急,您想不想吃完一只肥雞填填肚子再來(lái)吃我這只瘦狐貍當(dāng)餐后點(diǎn)心呢?如果想的話,就跟我來(lái)吧。”說(shuō)完,轉(zhuǎn)身就大搖大擺地走了。
老虎半信半疑地看著狐貍,想了想,決定再信狐貍一次。于是跟著狐貍來(lái)到了一口沒(méi)有水的井旁。狐貍對(duì)老虎解釋,它在這口井里藏著許多鮮美肥胖的母雞,因?yàn)橐涯鸽u們哄出來(lái),所以要請(qǐng)老虎先閉上眼睛,狐貍說(shuō):“大王,我數(shù)到三,您睜開(kāi)眼睛就可以看到母雞了,記住,沒(méi)數(shù)到三之前,您可千萬(wàn)不可睜開(kāi)眼啊。”老虎懷疑地閉上眼睛,狐貍乘機(jī)迅速地把系在脖子上的淡黃色圍巾扔到了枯井里。
老虎睜開(kāi)眼睛往井里一看,果然見(jiàn)到了一團(tuán)胖胖的淡黃的東西在井底一動(dòng)不動(dòng),老虎以為是黃母雞,就毫不猶豫地跳進(jìn)枯井,結(jié)果,腿摔斷了。上當(dāng)?shù)睦匣獾脝鑶璐蠼校骸霸撍赖暮偅乙瘟四愕钠ぃ ?/p>
井口的狐貍笑嘻嘻地看著井里受傷的老虎,笑著說(shuō):“好的,那就下次吧,尊敬的老虎先生!”
小學(xué)童話作文500字 篇3
我讀了王爾德童話后,又知道了許多故事,比如:《少年國(guó)王》、《快樂(lè)王子》《星孩》等等。故事情節(jié),引人入勝,說(shuō)明的道理,更是回味無(wú)窮。
《巨人的花園》是王爾德虛構(gòu)出來(lái)的,但他的本意是讓我們明白道理——快樂(lè)要與別人分享。看一看下面的情形吧。
與孩子分享,情景交融。巨人,他有一個(gè)花園,花園很美。因?yàn)榫奕顺鋈ヂ眯辛耍砸恍┖⒆咏?jīng)常去他的花園玩。有一天巨人回來(lái)了,十分兇狠呵斥孩子,孩子們嚇壞了可花園又是寒風(fēng)呼嘯,白雪皚皚。孩子進(jìn)來(lái)后,陽(yáng)光燦爛了,桃樹(shù)就開(kāi)花了,鳥(niǎo)兒鳴叫了。巨人終于明白了,喚來(lái)寒冬的是我那顆任性,冷酷的心呀!美景要大家欣賞。后來(lái),巨人讓孩子們進(jìn)來(lái)玩耍,他自己也生活在孩子們的中間,共同享受陽(yáng)光的溫暖,宜人的景色。
與同學(xué)分享,價(jià)值加倍。還是新年開(kāi)始,媽媽為了讓我的知識(shí)面更寬、更廣。給我買了一套四本《少年百科全書(shū)》,我拿到手急忙翻看,呀,太讓我意外了,我想知道的知識(shí)全有,內(nèi)容詳細(xì)又具體,圖畫(huà)新奇有創(chuàng)意。就是一個(gè)圖文并茂。我愛(ài)不釋手。該上學(xué)了,我都拿帶上,拿到學(xué)校。媽媽說(shuō):“一本就夠看上幾個(gè)星期,那一本吧。貪多嚼不爛。”我說(shuō):“不是,媽媽,我也讓同學(xué)先睹為快。讓書(shū)睡大覺(jué),浪費(fèi)。”媽媽一聽(tīng)十分支持。我把書(shū)拿到學(xué)校,同學(xué)們爭(zhēng)相傳閱,誰(shuí)有時(shí)間,誰(shuí)看。我一看同學(xué)們喜歡這套書(shū),我的心理樂(lè)滋滋的。我想,同學(xué)們爭(zhēng)著看我?guī)?lái)的書(shū),書(shū)有價(jià)值,我也是有價(jià)值的!因?yàn)槲夷芙o同學(xué)帶來(lái)快樂(lè)!我的價(jià)值加倍。
與朋友分享,溫馨無(wú)窮。我爸爸喜歡擺弄花草,我們庭院里,奇花異草,琳瑯滿目,有名貴樹(shù)木,交相輝映。其實(shí),我們家所有的花花草草什么的,我爸爸朋友家里,基本都有。為什么呢?這樣一件事解除其中奧秘。爸爸又從苗圃搞來(lái)一批名貴小樹(shù)苗后,不是設(shè)計(jì)栽在什么地方,而是打了幾個(gè)電話,告訴他的幾個(gè)朋友來(lái)拿樹(shù)苗。我們明白了,為什么我們家的工廠在經(jīng)營(yíng)遇到困難時(shí),那么多的人來(lái)幫忙!所以爸爸整天開(kāi)開(kāi)心心的。
于是我下個(gè)結(jié)論:快樂(lè)如分享,幸福會(huì)翻番。
小學(xué)童話作文500字 篇4
一年一屆的天空音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了,所有鳥(niǎo)兒和一切能飛的動(dòng)物都在打扮,只有一只蝴蝶一點(diǎn)兒也不高興,原來(lái)這只小蝴蝶沒(méi)有屬于自己的樂(lè)器,小蝴蝶飛呀飛,遇到了能歌善舞的小百靈,小蝴蝶飛到小百靈面前說(shuō):“百靈鳥(niǎo)姐姐,您幫我做一個(gè)樂(lè)器吧!我太小了不知道怎么做。
小百靈鳥(niǎo)根本不理會(huì)小蝴蝶,嘩地一聲飛走了,回自己家打扮去了。
啄木鳥(niǎo)在花叢里看見(jiàn)了無(wú)精打彩的小蝴蝶,啄木鳥(niǎo)飛上前去問(wèn)小蝴蝶為什么這么不高興,小蝴蝶把事情原原本本地說(shuō)了一遍,啄木鳥(niǎo)說(shuō):“這好辦”,啄木鳥(niǎo)采來(lái)了一支花,在花根上穿了幾個(gè)小洞,小蝴蝶一吹這只花笛子,發(fā)出了一陣陣美妙的笛聲,小蝴蝶欣喜若狂,連忙向啄木鳥(niǎo)道謝,在天空音樂(lè)會(huì)上小蝴蝶的笛子發(fā)出的笛聲最為美妙,而且就連百靈鳥(niǎo)的歌聲也無(wú)法和小蝴蝶的笛聲相比,小蝴蝶心里樂(lè)滋滋的,心想這次音樂(lè)會(huì)多虧了啄木鳥(niǎo)的小花笛呀!最后,金絲鳥(niǎo)主持人宣布小蝴蝶獲得了最佳音樂(lè)師獎(jiǎng),音樂(lè)會(huì)結(jié)束后,小蝴蝶把金牌放在了一個(gè)精致的小木盒里,小蝴蝶的朋友見(jiàn)了都不解地問(wèn):“你為什么不把金牌掛在脖子上?”小蝴蝶說(shuō):“這塊金牌并不全是我一個(gè)人的功勞,是因?yàn)閯e人的幫助才取得了成功,自私自利,只顧自己是不可能取得成功的。”小蝴蝶的朋友們?nèi)粲兴嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭就飛走了,小蝴蝶的金牌和花笛子都保存在了一個(gè)精致的小木盒里,從此它也和啄木鳥(niǎo)成了好朋友!
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