小兔手里拿著半塊橡皮眼神呆滯地坐在門檻上，嘴里念念有詞：“都是我的錯(cuò)，是我不好，請(qǐng)你不要再不理我了，你永遠(yuǎn)是我最好的的朋友?！笨墒撬炖镎f得再多也只有他自己知道。在癡癡迷迷中眼前浮現(xiàn)出跟好友兩人爭執(zhí)的場(chǎng)景：

　　小兔和小羊是同桌，這天老師布置了作業(yè)，兩人都認(rèn)真地做著。突然小兔寫錯(cuò)了字，要找橡皮擦，可是在自己文具袋里找了半天也沒找到，這時(shí)看到小羊這邊桌上擺著一塊橡皮，就伸手拿過來擦，可他用了又不記得還給小羊。不一會(huì)兒小羊也寫錯(cuò)字了，要找橡皮，也找不著自己的橡皮了，抬頭看到小兔桌上的橡皮拿過來擦?？墒沁@時(shí)，小兔就說這橡皮是他的，而小羊看著這橡皮，覺得很眼熟，就說道：“這明明是我的橡皮，你瞎說。””是我的。”兩人為了橡皮爭吵了起來，都說橡皮是自己的，都不肯讓步，最后在爭執(zhí)搶奪之下，兩人一用力，把橡皮給折成了兩半，這下兩人手里各持一半，兩人都恨得把牙咬得咯咯響，瞪圓了眼睛看著對(duì)方，真恨不得狠狠地打?qū)Ψ綆紫?，要不是看到水牛老師在前面，兩人肯定要為橡皮大打出手了。自此一?duì)好朋友也互不說話了，而且都說以后再也不要理對(duì)方了。

　　每天兩人照樣上學(xué)，但見了面就好像沒看見對(duì)方，甚至還要朝對(duì)方“吥”地狠狠吐一下口水。雖然是同桌，但現(xiàn)在他們是標(biāo)準(zhǔn)的一對(duì)敵人，誰也不會(huì)超過桌子的中界線。這樣倒也清靜，平時(shí)誰要是有個(gè)什么問題不會(huì)都會(huì)勾搭著肩，頭靠著頭相互探討，顯得相當(dāng)?shù)挠H密。就在兩人相互探討，互補(bǔ)之下，難題被一道道攻克了，他們的友誼增長了，成績也在相互幫助之下進(jìn)步很快，形成你追我趕的好勢(shì)頭?？墒侨缃?，他們不管誰遇到了難題也不會(huì)主動(dòng)去招惹對(duì)方，生怕誰先說話誰就會(huì)掉價(jià)。

　　小兔和山羊這對(duì)曾經(jīng)的好朋友已有好多天沒說話了。到了晚上，小兔拿著半塊橡皮又陷入了沉思，眼前浮現(xiàn)出了山羊平時(shí)對(duì)自己的好，越想越不是滋味，最后竟然淚眼模糊了。一連好多天都這樣，總覺得好像少了點(diǎn)什么，飯吃不香，覺睡不踏實(shí)。而此時(shí)的山羊也拿著半塊橡皮思念著小兔，想著想著突然腦子跳出一串?dāng)?shù)字，竟情不自禁地拿出電話撥了這一串?dāng)?shù)字?！拔?，小兔，我的字寫錯(cuò)了，忘記買橡皮了，你能把橡皮借我用用嗎？”小兔一聽是山羊的聲音趕緊說：“好啊，好啊，我正想打電話給你，你有尺子嗎，我正做連線題，尺子不見了。那你來拿，把尺子也帶來好嗎？”“你送過來?！薄澳氵^來拿?！眱扇嗽跔巿?zhí)著。最后兩人商定，把東西放到離兩家中間的一棵老槐樹下。

　　放下電話，兩人各自拿著半塊橡皮和尺子朝老槐樹出發(fā)了，沒多久，兩位老朋友見面了，他們看著對(duì)方手上的物品，把兩個(gè)半塊橡皮拼到了一起，兩人也緊緊相擁在了一起，說著“我好想念你呀！”可不是嘛，一對(duì)好朋友，突然的不理不睬，時(shí)間久了，哪能不想念對(duì)方曾經(jīng)的好呢！兩人相擁著邊唱邊跳起了舞?！袄怖怖玻鹌?fù)原了/啦啦啦，就是變成半塊橡皮也要在一起/啦啦啦，好朋友永遠(yuǎn)不分離/啦啦啦”