篇一：描寫身邊熟悉的人作文1000字

　　小時(shí)候，看到的總是一頭扎成馬尾辮的秀發(fā)，樸素的衣裳，粗糙的雙手，忙碌的身影。

　　印象里媽媽總是踏著一輛自行車送我上學(xué)，到半路，媽媽溫和的聲音響起：“鈴鈴，數(shù)數(shù)啦!”“1，2，3，4，5 ……100“便到了學(xué)校，在我進(jìn)校門的同時(shí)，媽媽一邊準(zhǔn)備踏車，一邊深情地注視著我，說：“鈴鈴，要好好學(xué)習(xí)，要聽老師的話呀!”“嗯!”我回頭應(yīng)到。媽媽便放心地踏車回去準(zhǔn)備擺攤賣手機(jī)。

　　媽媽的手似乎總是繁忙的，從沒一刻的休息。早上，媽媽一起來就要趕緊洗衣服，然后送我上學(xué)，之后又要忙著擺攤;中午，媽媽在賣手機(jī)的同時(shí)還要抽空給我做飯;晚上，媽媽收完攤后還要教我認(rèn)字讀字。日復(fù)一日，年復(fù)一年，可媽媽不僅沒有一絲的不耐煩，而且還日日臉上笑容不散。

　　只要我有一點(diǎn)兒進(jìn)步，或遇到困難時(shí)，在我傷心難過時(shí)，就算我做錯(cuò)了事，那迷人的笑容瞬間展現(xiàn)開來。眼睛笑瞇成縫，宛如彎彎上弦月，嘴角微上揚(yáng)，給我一種陽光、天使般的感覺。

　　媽媽的笑容，我怎能忘記?

　　彈指一揮間，我上初二了，媽媽頭上的白發(fā)日益增多，手更是布滿勞累的痕跡，臉也憔悴許多。現(xiàn)在，媽媽的笑容——再現(xiàn)之時(shí)，也已渺茫。曾幾何時(shí)，我看到僅僅一瞬媽媽的笑容，也仍然迷人，但更多的是無盡的憂愁。，

　　記得媽媽還叫我給她畫像，我一聽，忙說，不行，不行，我技術(shù)太爛了!心里想著：就算我技術(shù)非常好，但也比登天還難啊，如今媽媽的臉這般憔悴，我畫憔悴了，不好，畫陽光了，也不好，但終究經(jīng)不住媽媽的多次請求，我畫了許久許久。

　　終于……

　　媽媽凝視著這畫，輕嘆了口氣，說：“我看起來蠻老呀!”

　　“才怪!你不老!”我一面使勁反駁，一面把畫搶過來，用橡皮擦一擦，想改一改，讓畫中的媽媽看起來年輕一點(diǎn)兒，無奈的是，我改了又擦，擦了又改，總是不能使我滿意，便撇起嘴皺起眉，說：“我說了嘛!我的畫畫技術(shù)爛的狠!媽媽，你笑的時(shí)候最好看啦!”

　　媽媽看著我笑而不語。

　　果真好美啊。

　　我轉(zhuǎn)頭端詳著這畫中的媽媽，這位媽媽也望著我笑：唉!如果媽媽能像這畫中媽媽該多好啊!這樣，我就是拼這條小命也要讓媽媽向畫中的媽媽一樣永遠(yuǎn)開懷地笑啊!

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　　篇二：描寫身邊熟悉的人作文1000字

　　我最熟悉的人，當(dāng)然就是我的弟弟了。弟弟今年四歲了，長得虎頭虎腦的，圓圓的腦袋，大大的眼睛，小小的鼻子，圓圓的嘴巴，胖胖的小手，胖胖的雙腳，渾身上下都是肉，像只小老虎。

　　我弟弟他有一個(gè)最大的愛好就是吃糖，你要是有糖，千萬別告訴他，要不然他就過來搶你的，到時(shí)候你的糖可就壯烈犧牲了。這天，我正在寫作業(yè)，弟弟神神秘秘的走過來，對我說：姐姐，你看見了嗎?剛才外婆買了什么回來呀?你要是答應(yīng)帶我去客廳看看，我就借你一本書看”。我這個(gè)書迷經(jīng)不住誘惑，便答應(yīng)了。我和弟弟躡手躡腳地來到客廳，看到外婆和媽媽坐在沙發(fā)上聊天，可是我們看到糖是在媽媽的手上，這時(shí)，弟弟突然跑過去，按住媽媽的手，搶糖袋。媽媽吃了一驚，一看是弟弟在搶糖袋，就使勁抓住弟弟地手，弟弟叫起來：“姐姐，快來幫我!”我剛要走過去幫弟弟，媽媽突然叫：“源源，不許幫!”我只好退到一旁去。弟弟見不成功，就想辦法，他突然用另一只手拍打了媽媽地手一下，媽媽見弟弟打她，就伸右手打他，糖袋掉到地上了，弟弟立及彎腰去拿，糖袋到手了!媽媽還沒說話，弟弟就搶著說：“我要吃糖!”媽媽笑著說：“家里有個(gè)愛吃糖的臭小子!”我和外婆都哈哈大笑起來。

　　哈哈!這就是我們家可愛的弟弟，也是我最熟悉的人!