胡逸凡是我們班的尖子生。他盡有很多讓我們心慕手追，值得我們去學習的地方。星期三的下午，算老師貼別為他安排了一節“訪談課”。

　　訪談會開始了：“有請嘉賓胡逸凡!”一聲雄渾的進行曲響起，胡逸凡邁著沉重的步伐隆重上臺，讓我們從開始就為他笑得滿地找牙，他看我們笑他，他便滿臉緋紅地變回平常的走路姿勢。

　　桌子向外，他也理所應當地向外坐，這時和藹可親的孫老師發話了：“面對觀眾。面對觀眾?！彼麖牧钊缌鬓D了方向后，向觀眾夸張地笑了下，知道這很難看，所以他立刻收回了笑容，可是卻讓全班都眉開眼笑，但這還是只司空見慣的事情。

　　接下來魯田寧主持人開始提問了：“你的學習從小就這么好么?”胡逸凡一本正經起來，斬釘截鐵地說：“不是!”主持人追根問底：“那你小時候的學習成績怎樣?”“非常不好!”胡逸凡實事求是地說，“小時后我還經常逃課!”我滿腹疑惑：這怎么可能?主持人問：“那為什么你現在學習這么好?”“是我突然覺得學習很重要……”胡逸凡一邊指手畫腳的一邊說?！坝珠_始‘算命’了。”孫老師微笑著說。頓時全班一陣哄堂大笑。胡逸凡立刻收斂她的書生樣子。主持人說：“你覺得同學們的缺點優點是什么?”我心想：不可能說我的，胡逸凡跟戚沈逸可是同舟共濟，風雨同舟!但讓我意想不到的是胡逸凡脫口說出了我的名字，他慢條斯理地說我的名字，心里在想我的缺點和優點，“他音樂、電腦這類的東西非常好，至于缺點……古靈精怪吧!有時會做出一些讓人匪夷所思的事。”聽到這句話我勃然大怒?？墒且幌氲狡匠?，我還是承認了他的觀點。

　　結束后孫老師說的一句話讓我們感同身受，至今難忘。

　　不會了就去學，這是他成功的法寶。