篇一：班主任不在的日子

　　一聽到這句話，您立刻想到什么？興奮？感傷？解放？還是……

　　上周當學校跟我說有一個全國賽課大會在石家莊舉辦，學校決定派我去學習，出個小差，我挺高興的。但一聽要周六走下周二才能回來，要把自己的課和班料理好，我一下子又猶豫了：咱們班這群“小 猴子”行嗎？老猴王不在家，它們還不“策反”？學校這學期抓常規評比特嚴，我們剛剛拿到一周的評比第一，我不在看著，會不會又被打回“原形”呢？……可這次學習又是那樣難得……

　　我把我的顧慮講給了中隊委聽，也講給了所有的孩子們，他們倒是比我想的開，全都十分的興奮，勸我放心的去吧！中隊委還幾次集會，悄悄地計劃著什么。就這樣，我惴惴不安的去了石家莊，心里真 是有點不踏實。在這幾天的活動中，我總是想起班里，給中隊委打電話，發短信囑咐上課的安排，了解我不在的日子里孩子們的表現。

　　終于我回來了，立刻收上了孩子們寫的日記，從他們的字里行間里，我真實的看到了班里的實際情況……我笑了，是欣慰的笑，是幸福的笑。孩子們沒有我，反而得到了鍛煉，反而更加的團結，反而對 我的“存在”更加的重視，使我們師生的心貼得更緊了。這真是“無心插柳柳成蔭”啊！

　　不再啰嗦了，請各位家長和我的孩子們來看看我“不在”的日子里，六（4）班都發生了什么吧！

　　篇二：班主任不在的日子里

　　盡管生病呆在家里可能會輕松一些，但我真的覺得現在很無聊。沒有人跟我玩兒，沒有人和我聊天。我覺得非常寂寞。

　　李老師今天下午就要回來啦！我們班表現得會怎么樣呢？他們此時此刻，在干些什么呢？真想知道啊！“叮鈴鈴——”胥南冰帶來了電話，她問了問我的體溫，我告訴她我的體溫正?！?6。1°。 然后我迫不及待地問起了班里的情況，當聽到班里表現還不錯時，我又高興了一陣子。

　　一上午，我看看書，寫寫作業，復習一下功課，休息休息，就這樣過去了。轉眼間到了晚上，我又接到了李老師的電話。她已經到過班里了。李老師說，班里沒什么大事，大家表現都很好。只是上午梁 博思和馬梓涵打了一小架，叫我不要擔心，在家里好好休息。我十分感謝李老師，不過梁博思和馬梓涵怎么會打架呢？還沒想完，我就跑去接另一個電話了——

　　其實，有時候我在想，生病是好是壞呢？但是現在我明白了，生病絕對不是一件好事。盡管生病時有同學問候，盡管生病時能夠呆在家里，但是生病卻是一件痛苦的事。白天，沒有同學們的歡聲笑語， 更沒有老師開心的課堂。我親身經歷的，其實并沒有想象中的那樣美好。我更想回到集體中去，回到那個溫暖的大家庭里去，和同學們一起，享受生活和學習的快樂！