她并不是國色天香，卻有著不同尋常的魅力；她雖然沒有一身模特的身高，但是身高也不矮；她并沒有一顆愛玩的童心，卻有著一顆純潔愛孩子的心。她就是我們近愛的班主任——章老師。 別的班主任對學生嚴厲，語言死板，章老師對學生雖是嚴厲，但是語言幽默。這是老師的一大優點。

　　第二點是章老師對工作負責。

　　第三點是章老師經常走進我們的心里，和我們談心。 要說老師工作負責，那可不是吹牛，絕對是真的，不信，我還有證據哩！這個，我們被學校評上“先進班級嗎！接著好要去區里推選“先進班級”。所以章老師便忙著寫稿子“優秀的五（5）中隊”。

　　這可把章老師累了：老師找到許多我們班的集體獲獎項目和個人獲獎項目。

　　不看不知道，一看嚇一跳。一列就是幾十行，足足有四頁。文章大部分是介紹我們的班級。讀著讀著，我不禁從心里贊嘆起章老師，都說作家的寫作水平是至高無上的，章老師只是個普通法的教師，寫作水平就這么......不知用什么詞語形容，反正就是比非常好還好無數倍的詞語。一位教師的寫作水平就讓人佩服地五體投地，那作家的寫作水平該用什么詞語形容呢？文章內容寫得十分細致：文章分“學習方面”，“獲獎方面”，“班級活動”方面等。文章句子通順，語言優美，層次分明，過渡自然，內容具體，通過比喻等修辭方法把我們這個班級比作一個“歡樂大家庭”。

　　一共9頁，人都看花了。果然不出我所料，我們班被評為區“先進班級”。這和章老師付出的努力是離不開的，這是章老師用一夜的時間寫的，從晚上寫到早上4、5點鐘。

　　在這一夜中，章老師也許打了許多個哈欠，許多許多......這“先進班級”并不是用一夜就能換來的，是靠平時的日積月累換來的。從我們剛入學起，章老師對我們一向嚴厲，怎么個嚴厲法呢？聽了以后，也許你并不驚奇，反倒覺得耳熟。

　　一個字：罰！章老師就是用這種方法叫我們的。所以才能有這個“先進班級”的榮譽。 這就是我們的班主任。一個敬愛的班主任。