關(guān)于班主任的作文15篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于班主任的作文，歡迎大家分享。

關(guān)于班主任的作文1

　　到了六年級，同時，也到了一個沖刺的階段，我們換了一個班主任，這位新來的班主任姓楊，她戴著一副紅框眼鏡，顯得很有學(xué)問，這是我對新班主任的初步了解。

　　經(jīng)過一段時間的相處，我還知道她從前也是教畢業(yè)班的，很有經(jīng)驗。其中，在我對她的認(rèn)識中，她有一點是非常令我佩服與欣賞的，就是她上課時講課與朗讀的語音、語調(diào)十分生動，有趣。就拿這個禮拜五的一件事為例吧！

　　那天早上，是語文老師楊老師的早自習(xí)，老師七點三十分準(zhǔn)時進(jìn)入班級，開始給我們上早自習(xí)。她首先將今天要學(xué)的第三課的課文朗讀一遍。其中，當(dāng)她讀到：“我死后，請把我的心臟帶回祖國！”這句話的時候，她神情地讀出了肖邦當(dāng)時對她的姐姐路得維卡的神情與語氣，當(dāng)她讀到課文中最高潮的時候，她的語音，語調(diào)也隨著升高了，我聽得都沉醉了，仿佛書上寫的一幕幕都像放電影一樣在我的眼前放著。課文中，還有一句話楊老師也讀得十分有感情色彩，那就是“這里裝的是祖國波蘭的泥土，它是我們送給你的特殊禮物，請收吧！”她讀著讀著，似乎進(jìn)入了那個角色之中。我也聽得入了迷，心里也在不斷地幻想著當(dāng)時的場面：在一個繁華的大街上，肖邦的老師埃斯內(nèi)爾以及他的學(xué)生都紛紛來為肖邦送行，老師埃斯內(nèi)爾深情地為肖邦唱送別曲，想了許久，我才發(fā)現(xiàn)老師早已把課文給讀完了。

　　我真的很喜歡我的新班主任，她不僅課講得好，人也很溫和，很親近，我很喜歡她！

關(guān)于班主任的作文2

　　我三年級教我的班主任是齊老師，她很溫柔，對我很好。

　　她扎著一個馬尾辮，身材中等，戴著橢圓形的眼鏡，和氣并溫柔。有一次，我做錯了事并沒有認(rèn)錯，她問我：“趙昊同學(xué)，你知不知道錯在哪里呢？”我說：“我不知道。”因為我那時覺得自己沒有做錯。現(xiàn)在我十分后悔。齊老師又問我：“那你打了同學(xué)，而且還傷了，那你覺得你做對了嗎？”我搖著頭說：“我做的不對。老師我知道我錯在那里了。”齊老師又接著問：“錯在哪里了呢？”我說：“我沒事打同學(xué)，同學(xué)們應(yīng)該互相照顧，不能打同學(xué)。”“認(rèn)識到了自己的錯誤就好。”齊老師說。齊老師摸了一下我的頭說：“去吧，回去上課去吧。”我回教室的路上，有說不出的感激，感激的是老師今天教給我了一個非常重要的一個人生道理：班級就是一個大團(tuán)體，我們也是這個大家庭中的一份子，我們不能破壞大家庭的和諧和溫馨，我們要維護(hù)大家庭的和諧、溫馨和幸福。

　　老師是崇高的一門職業(yè)，等我長大了，我一定要好好報答老師對我的教誨之恩。

關(guān)于班主任的作文3

　　我有一位新老師，她就是教我語文并擔(dān)任我班主任的黃敏老師。

　　黃老師中等身材，身高約1。61米左右。她長著一張和藹可親的臉，一雙水靈靈的大眼睛，上面架著一副眼鏡。雖然，黃老師擔(dān)任我們的班主任還不到一星期，但我們都很喜歡她，因為她有一張能說會道的嘴，講課時總是那么生動形象，引人入勝呢！黃老師的眼睛可厲害了，仿佛會說話，當(dāng)我們上課認(rèn)真聽講時，老師的眼睛仿佛在說：“你們真棒！”如果有個別同學(xué)在講話，黃老師就會用嚴(yán)厲的目光盯著她，仿佛在說：“上課認(rèn)真聽講，不做小動作。

　　黃老師不但對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且關(guān)心我們。新開學(xué)大家把暑期作業(yè)交給黃老師，黃老師對我們說：“這是你們交給我的第一份作業(yè)，我要用我的方式給大家打打分，并評出暑期優(yōu)秀學(xué)生十名。”黃老師的這種方式鼓勵同學(xué)能再接再厲，爭取明年再創(chuàng)佳績，也希望更多同學(xué)加入到“暑期最佳學(xué)生”的隊伍中來。黃老師為了不讓大家的耳朵受刺激，關(guān)心我們的成長，每次上課，她堅持不用擴音器上課。雖然，我們與黃老師才接觸幾天，黃老師總是教我們，幫我們，鼓勵我們，使我們對做每一件事都充滿信心。

　　人們常說，老師是園丁，老師是父母。但我覺得我們班的黃老師卻更像一本書，一本讓人越讀越愛的書，一本內(nèi)容豐富，色彩斑斕的書。

關(guān)于班主任的作文4

　　我的班主任叫黃紅兵，同學(xué)們都稱呼他大黃老師。黃老師是個有責(zé)任心，而且作文十分厲害的老師，我們很多同學(xué)都佩服得不得了。

　　黃老師戴著一副眼鏡，高高的鼻梁，很斯文，看上去就特別有文化！

　　都說老師是一盞燈，照亮了我們前行的路，為我們引路導(dǎo)航。我們的黃老師寫作非常厲害，他寫過好幾千字的文章。每當(dāng)我看見黃老師寫的`文章，都是一臉的敬佩啊。如果我能像黃老師一樣寫出那么好的文章該有多好。這樣也就不會辜負(fù)了黃老師的用心教導(dǎo)和期望啦。

　　黃老師是特別負(fù)責(zé)任的老師。他每周星期五的時候都會用心教我們寫作的方法，希望我們在寫作方面的水平有所提升。我們寫完后，都會以電子檔的方式發(fā)給他。然后他會一篇篇給我們修改，修改好之后再一個個發(fā)給我們，真的是用心良苦啊。

　　我們的黃老師有時候很溫柔，但有的時候也會很兇。溫柔的時候是我們生病的時候，他會很細(xì)心地照顧我們。還有我們聽話的時候，他也會很溫柔地表揚我們。但是在我們不聽話的時候，黃老師就會非常生氣，像一只老虎發(fā)了威。不管黃老師是溫柔，還是對我們兇，我都很喜歡他。因為我知道黃老師都是為了我們好。因為黃老師，我愛上了寫作，也愛上了上學(xué)。

　　我喜歡我們的班主任，他是我成長道路上的良師，指引了我前進(jìn)的方向。我希望黃老師能一直帶我們到小學(xué)畢業(yè)。

關(guān)于班主任的作文5

　　濃濃的眉毛下，一雙忽閃忽閃的大眼睛，鼻子翹翹的，嘴巴小小的，這就是我的班主任。王老師是個在學(xué)習(xí)上對我嚴(yán)格要求，在生活中對我疼愛有加的老師。

　　我是班長，是個各個方面優(yōu)秀的孩子，可是卻還經(jīng)常受到王老師批評。為什么呢？因為我寫好作業(yè)后，總想著跟小伙伴一起玩耍。王老師總是跟我說：“一個真正優(yōu)秀的班干部，不僅要做好自己的本分工作，還要協(xié)助老師，幫助同學(xué)。讓班內(nèi)的每一位同學(xué)都感受到班級的溫暖！”聽了王老師的話，我下定決心，要做一名優(yōu)秀的班干部，為王老師分憂。

　　照樣也感受得到王老師對我的愛。記得那一次，我生病了……那時候，我們正在上課。突然，不知怎么的，為什么之后就感覺頭特別地痛。于是，我舉起小手，告訴老師我身體難受，王老師臉上的表情立即變得溫柔了，一會兒問我哪里疼，一會兒摸摸我的頭，一副著急的樣子。后來，還打電話給爸爸，讓爸爸接我去醫(yī)院看看。

　　看！這就是我即嚴(yán)又愛的王老師！她愛我們班的每一個人，是我們的好班主任。我愛我的班主任！