我的班主任 - 人物作文350字

　　在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的我的班主任 - 人物作文350字，歡迎大家分享。

我的班主任 - 人物作文350字1

　　她有著烏黑的長發，象牙色的皮膚，一雙炯炯有神的眼睛格外引人注目。她雖然有時兇得像頭母老虎，但卻有一顆不滅的童心。她就是我的班主任黃老師。

　　記得有一次上課，有些同學沒有認真聽講，在和別人說話。黃老師看見了，心中的怒火熊熊燃燒，她一忍再忍，終于“火山”爆發，大吼一聲：“安靜！”頓時全班被嚇得的鴉雀無聲。她又點了幾個說話聲音比較大的同學上把他們狠狠吵了一頓，甚至還嚇唬他們說讓他們退學，把他們嚇得苦苦哀求，之后我們班的紀律也好多了。

　　她雖然很厲害，卻有一顆不滅的童心。開運動會了，同學們都爭先恐后地報名參加跑步比賽，我們班有幾位田徑明星，焦奕萌、李羽凡，李佳樂。比賽中，黃老師和我們一樣緊張的為我們的選手大聲的吶喊助威，在我們全班的共同努力和他們幾個的大力付出下，我們班獲得了競賽第一名，黃老師比我們還高興，激動的臉都紅了，興奮的跳了起來，還一個勁兒的表揚我們。

　　瞧，這就是我那“千變萬化”的班主任黃老師，一位兇的像“母老虎”，但卻有著一顆不滅的心的老師！

我的班主任 - 人物作文350字2

　　新學期開學了，我們的班主任，弓老師被調走了，于是，我就想：新的班主任會想弓老師一樣愛我們、關心我們嗎？他到底長得怎么樣？

　　今天是開學的第一天，謎底已經出來了，我們的新班主任叫李小輝。他的身子瘦瘦的，個子高高的。整體看來不是那么兇，看起來非常和藹可親，使我倍感親切，更意外的是：他居然是位男士！

　　從李老師的一篇博文——《給五一班全體同學的一封信》中，讓我對他有了進一步的了解。信中的開頭首先讓我們感覺到相識是一種難得的緣分，然后李老師又把我們以前在弓老師的帶領下取得的優異成績，給予了表揚，讓我們感到非常欣慰。最后，李老師又給我們提出了更高的要求:讓人們因為我的存在感到幸福，同時也請老師放心，讓李老師因為我的存在而感到幸福，我一定會努力的！

　　聽了我的介紹，你一定很羨慕吧，這就是我的新班主任老師，我相信在他的輔導下，我們班會取得更大的進步。

我的班主任 - 人物作文350字3

　　我與我們班的班主任李老師相處了三年了，我可喜歡聽李老師講的課了，她講得語文課又生動又有趣。李老師寫的字工整又大方。記得剛入學的時候，我的字寫得不怎么好，老是歪歪扭扭的，在老師嚴格的指導下，我的字也一天天地好了起來，我想在這兒說：“老師，你辛苦了。”

　　李老師是一個負責的好老師。在課上，她總是嚴厲又耐心地為我們講解課文，表揚大家寫得好得文章，指出其中的不足。如果大家表現好，老師就會心情舒暢的眉開眼笑。如果有個別同學調皮搗蛋，老師就會把眉頭皺的緊緊的。下課后，再把調皮搗蛋的同學叫過來，嚴厲的批評他們。

　　一次，老師在課堂上聲情并茂的朗讀著優美的文章，我們大家的聽得津津有味。不料，幾只“小麻雀”便在一旁嘰嘰喳喳地說起了閑話。李老師發現后，便用責備的目光盯了他們一眼。這一招果然有效，“小麻雀”立刻變成了“啞雀”，李老師真有辦法！

　　這就是我們的班主任李老師，一個既關心我們又負責的好老師。

我的班主任 - 人物作文350字4

　　瞧！一張寬大的臉上鑲著兩顆放出知識的光芒的眼睛，穿著一身西服，加上那一頭短發，湊成了我們的班主任——程老師。

　　程老師教我們語文、思想品德、社會、還有科學。真是比市長還忙！每天早上都準時到校，工作非常認真。

　　我特別喜歡上他的課。因為每次一提問，都不得是只有兩三個人舉手，當然我也是其中一個。所以很自豪。每當這時候，他從不理我們這些舉手的人，總是努力尋找別人有沒有舉手。可是，我們班上卻沉默是金。他便會說我們上課一條蟲，下課一條龍。把大家逗得哈哈大笑。

　　當然，老師也是嚴厲的。記得那一次，下課了，課室里一片渾亂，一大群人圍在講臺上玩電腦，把音響開得大大的。正在這時候，程老師走了進來，人群便散了。可他依然怒氣未消，一定要追查到底。結果，耽誤上課幾分鐘，終于揪出來了。程老師狠狠地說：“抄書！”

　　那時真恨不得吃了那些人。

　　上社會課時，他給我們上完一課，就會拿一些東西來打比方。有一次，他給我們上地球的形狀，他說：“如果地球是方的，那環游世界的人走到這兒就會摔死了。”惹得大家哈哈大笑。

　　我們的班主任真是有趣！

我的班主任 - 人物作文350字5

　　我們的班主任薛老師身材苗條，每時每刻都很精神。她戴著眼鏡，特別有博士風度，頭發略短，嘴巴粉里透紅。

　　上課時，她那雙眼睛如同“鷹眼”般的掃描每一個角落，沒有一處接收不到；那雙耳朵，跟“順風耳”沒什么兩樣，就連自動鉛筆里的鉛掉地上她也能聽的見。所以，薛老師的課上沒有一個同學敢不用心聽講。

　　薛老師最大的特點就是教學有方。每當全班上完體育課，一進教室就吵吵鬧鬧，有用本子扇風的，有聊天的，有講笑話的……盡管班長、副班長，組長全力管理，依然沒有效果。這時，薛老師走進來，只短促而又有力的喊了聲：“收”！同學們立刻坐的端端正正，沒有一個同學亂動。鴉雀無聲的教室里連掉根針都能聽見。薛老師似乎有魔法一樣。每時每刻都吸引著同學。從不大喊大叫，卻總能不怒自威，讓同學們服服帖帖。關鍵是那強大又細致的計分制度，讓每個同學都心中有數，自己該做什么，怎樣才能變得更優秀。

　　薛老師不僅教學有方，也是全校很有名的語文老師。我們學校，語文工作室就是以她的名字命名的。怎么樣？是不是很棒？

　　我覺得我特別幸運在這么一個優秀的班級，有這么好的一個班主任。我將來一定要把成績提高，回報老師！