有關(guān)我的同桌小學(xué)作文900字匯編6篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的我的同桌小學(xué)作文900字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的同桌小學(xué)作文900字 篇1

　　小學(xué)時(shí)光匆匆而過，上初中已經(jīng)兩年了。

　　那時(shí)，總覺的時(shí)間過得太慢了，每天巴不得放學(xué)，老師講課也不想聽。對身邊的同學(xué)總覺的厭煩。但現(xiàn)在小學(xué)時(shí)光過去了，卻總覺得懷念。懷念起我的同桌。

　　他是一個(gè)溫柔的男生。記得上三年級時(shí)，老師把他調(diào)到我旁邊。我討厭他極了，因?yàn)樗哪樕嫌幸粔K燙疤，特別難看。所以一有不順心的事就罵他。呵呵！但是他呢？一個(gè)男生，卻總是被我罵的不知所措，還經(jīng)常向我賠禮道歉。唉，我的這種壞脾氣就是被他慣壞的。

　　但是他經(jīng)常幫助我。時(shí)間久了，我對他的看法變了——不能以貌取人嘛！實(shí)際上，他真的很愛幫助同學(xué)，是個(gè)好學(xué)生。

　　數(shù)學(xué)老師經(jīng)常先把題目寫在黑板上，再讓我們把題目抄到本子上，最后算答案。那時(shí)我的視力不好，又沒配眼鏡，根本看不清黑板上的字。他總是把題目先抄在本子上，再給我抄，等我抄完題目后，他再把本子拿回去，我們各算個(gè)的答案。

　　在夏天天氣炎熱時(shí)，我總是買兩袋冰鎮(zhèn)的酸奶，喝時(shí)送給他一袋。他每次接牛奶的時(shí)候，都會(huì)朝我傻傻的微笑。他的笑容很友善，使人看了之后覺得很舒坦。

　　通過這些事情，我和他便成了關(guān)系最好的朋友——雖然他是一個(gè)男生。

　　但是他有點(diǎn)愛裝：

　　有一次，我和他吵架，順手捶了他幾下，他立馬板起臉，嚴(yán)肅的對我說：“嗨，我想我活不長了！”“為什么？”我問。他說：“你剛才打我的時(shí)候，我感到特別的疼，而且嗓子里好像涌上來什么液體，黏黏的，還有點(diǎn)惡心，想吐的感覺。我懷疑是你把我身體的某一個(gè)器官打壞了，所以想吐出血來。”

　　我現(xiàn)在想起來真的好想笑，血豈是隨隨便便吐的？他吹牛都不打草稿。但是在當(dāng)時(shí)看來，他編的好像，我還傻傻的信了。還不停的安慰他，說“好好活下去”之類的話。

　　還有一天早上，他的數(shù)學(xué)作業(yè)寫得不夠認(rèn)真，我說了他幾句，他便拉了一早上的臉，作業(yè)題目也不借我看了。我也不是好惹的人，一直不理他。過了好長時(shí)間，他主動(dòng)給我道歉。我到現(xiàn)在還記得他道歉時(shí)的場面：

　　當(dāng)時(shí)正在上課，他傳了一張紙條給我，上面寫道：嗨，別和我較真了，昨天是我不好，我給你道歉，對不起，我不該和你僵持不下，作業(yè)沒寫好本來就是我的錯(cuò)，你不理我也很正常。所以請你原諒我。行不行？

　　我看到紙條后很高興，變也傳給他一張紙條，上面寫道：其實(shí)我是賭氣才不理你的，行，知錯(cuò)就改，向我認(rèn)錯(cuò)就好，原諒你了！

　　他看到紙條后，給了我一個(gè)微笑，悄悄對我說：”謝謝！”我說：“謝什么，其實(shí)咱倆都有錯(cuò)！”

　　再后來嘛，你知道嗎？他還來過我家，當(dāng)時(shí)我家正好有一鍋魚肉，香香的，所以我以“好同學(xué)”的身份請他吃了魚肉。他吃的很快。我很驚訝。他得意的沖我笑著，說：“娃娃，這叫神速，沒見過吧？”（在速度方面，我承認(rèn)我是他的手下敗將！）

　　雖然現(xiàn)在我們在同一個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)，但是卻被分在不同的班級。兩年了，只見過他幾面，不知道現(xiàn)在他的學(xué)習(xí)成績怎么樣。只能祝他的成績“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”。

我的同桌小學(xué)作文900字 篇2

　　我的班上有一位帥氣的小伙，如果你看見有個(gè)男孩在積極發(fā)言時(shí)，有可能就是他——黃羽康。

　　他，一個(gè)身著黑色外套，帶著一副“博士鏡”，看上去很有學(xué)問，的確，黃羽康的學(xué)問可真不假。一頭短發(fā)烏黑油亮，雙顆黑珍珠似的眼睛又大又亮，閃爍著求知的光芒。

　　說起黃羽康，嘿，人人皆知他是個(gè)名副其實(shí)的“優(yōu)秀員”。語文好，英語好……總之什么都好，可他有一項(xiàng)是最拔尖的，數(shù)字。他可是數(shù)學(xué)王老師的“得意大弟子”哦！那是一天上午的數(shù)學(xué)課，王老師在講解方程，課基本上完了，他轉(zhuǎn)過身，放下粉筆，對大家說：“請大家打開概念本，把什么是方程寫下來。”我一聽，心中嘀咕一句：又是概念本，我寫的又不好，一天到晚都是概念本，便很不情愿地打開，絞盡腦汁擠了一句話出來：方程有未知數(shù)。便反扣了，我轉(zhuǎn)過身，只見黃羽康托著下巴，認(rèn)真思考問題，沒過一會(huì)兒，他便拿起筆，“刷刷”地寫了下來，只見他眼睛緊盯本子，筆在手中飛舞，寫下一個(gè)個(gè)工整的字。王老師拍三下手，請同桌交流。此刻，教室里毫無聲音，只見他胸有成竹地站起來，左手拿起本子，放聲讀出：“含有未知數(shù)的等式叫方程。”大家的目光齊刷刷地投向他，老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“和標(biāo)準(zhǔn)答案一模一樣。”話音剛落，大家驚嘆不已，無不佩服黃羽康的聰明才智。他的作業(yè)質(zhì)量又快又好，一個(gè)個(gè)紅鉤鉤漫天飛舞，一個(gè)個(gè)贊許的目光向他飛去，因此，我們又給他取了個(gè)外號“數(shù)學(xué)天才”！

　　不過，這個(gè)“數(shù)學(xué)天才”可沒有傲慢無禮哦！他的寬容大度，打不還手，罵不還口，因此，俗稱“受氣包”。一天下午剛上完體育課，孫璽田氣沖沖地跑回教室，眉頭緊鎖，大喘粗氣，拳頭緊握，敲著桌子，臉漲得通紅，牙咬得“咯咯直響”。我連忙上前，問清原因，才知道孫璽田跑步時(shí)被一個(gè)人撞了一下，那個(gè)人沒說：“對不起。”這時(shí)，“數(shù)學(xué)天才”跑回來了，他并沒有在意孫璽田正在“火山噴發(fā)”黃宇康湊到孫璽田面前笑著亂說一通：“孫璽田，我有一件趣事，你要不要聽呀？”隨著一聲聲話從黃玉康嘴中傳出，孫璽田忍耐度到了極限，眉頭越鎖越緊，但黃羽康渾然不知，依舊說笑，不知厄運(yùn)已向他襲來，正在這時(shí)，孫璽田猛得一站，大吼：“夠了”，黃羽康被這突如其來的怒吼嚇了一跳，一雙眼睛透著奇怪，看著孫璽田那副生氣的樣子，黃羽康似乎明白了一二，不再作響，接著，孫璽田開始發(fā)泄怒氣，破口大罵：“你這小子，一天到晚來煩我……”粗話如滔滔河水，向黃羽康鋪天蓋地的卷來，邊罵還邊用手指沖著他的鼻子，黃羽康的眼中閃爍著委屈和痛苦。他低著頭，像個(gè)罪犯似的，在接受“教訓(xùn)”這種令人忍受不住的委屈與恥辱，黃玉康挺了下來，他忍受著，委屈著……孫璽田發(fā)泄完畢，一屁股坐下，黃羽康也默默地走了，我想：“這種辱罵，我肯定經(jīng)受不住，要是我，我鐵定會(huì)暴打?qū)O璽田一頓，以解心頭之恨。”黃羽康回到座位上，沉默不語。孫璽田意識到自己錯(cuò)了，便跑來，向黃羽康道歉。黃羽康大度地說：“沒關(guān)系，我們依然是好哥們嘛！”此刻，黃羽康在我心中變得十分高大。

　　這就是寬容大度的“數(shù)學(xué)天才”，我為有這個(gè)同桌而幸運(yùn)！