這樣的人讓我感動(dòng)命題作文（通用10篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的這樣的人讓我感動(dòng)命題作文（通用10篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　這樣的人讓我感動(dòng)命題作文1

　　花朵是辛勤的園丁培育的，禾苗是陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)的。學(xué)生是老師教育的。然而，我的老師卻讓我深受感動(dòng)。

　　記得有一次，一天中午，我們班上的一個(gè)同學(xué)因事沒有去吃飯，老師知道了，立即去食堂打菜，端到那個(gè)同學(xué)面前，遞給她筷子說(shuō)：“吃吧，別餓著了。”那個(gè)女生看著周圍的眼睛，不好意思吃，老師又對(duì)她說(shuō)：“快點(diǎn)吃吧，別餓壞了身體。”那個(gè)女生還是不肯吃，老師又勸說(shuō)了一番，那個(gè)女生對(duì)老師說(shuō)：“老師我不餓。”最后老師無(wú)可奈何的走了。

　　人人都應(yīng)該為自己的身體著想，而我的老師卻是為他人著想。

　　我清清楚楚地記得那個(gè)晚上。晚自習(xí)的時(shí)候，老師來(lái)到教室，我們從老師的臉色上可以看出老師在忍著什么痛，皺緊了眉頭，咬緊了牙關(guān)。老師給我們講課的時(shí)候，時(shí)不時(shí)的捂著肚子的左側(cè)，并且時(shí)不時(shí)得咳嗽幾聲，但老師仍然堅(jiān)持給我們上課。下課后聽同學(xué)說(shuō)才知道老師的傷口發(fā)炎了。

　　老師像我們的父母一樣教育我們，老師的話語(yǔ)和行動(dòng)深深地打動(dòng)了我。老師心里有別人，替他人著想。如果所有老師都像我的老師一樣，那該多好啊！

　　就是我的語(yǔ)文老師，讓我深受感動(dòng)。

　　這樣的人讓我感動(dòng)命題作文2

　　“這個(gè)給你！”他把手里的袋子遞給我，一溜煙似的跑進(jìn)了教室，我打開定睛一看，不由得愣住了，隨即鼻子一酸，眼睛也濕潤(rùn)起來(lái)，我深深地被他——小剛感動(dòng)了。

　　在我們班一提起我和他，大家都會(huì)異口同聲地說(shuō)“他倆啊，是一對(duì)雙胞胎！”沒錯(cuò)！有他在的地方，我肯定跑不了，同樣，有我在，他必出現(xiàn)。我倆早晨一起上學(xué)，課間一塊兒玩耍，放學(xué)一同回家，是無(wú)話不說(shuō)、形影不離的好朋友。

　　放學(xué)我也沒理睬他，獨(dú)自回到家。晚上他主動(dòng)打來(lái)了電話，在電話里他對(duì)我說(shuō)“浩銘，今天的事真對(duì)不起！我想……”我余怒未消，于是，打斷他的話“不用道歉，我不想聽！”說(shuō)完，“啪”地一聲掛了電話。放下電話，我覺得自己做得有些過(guò)分，但轉(zhuǎn)念一想：誰(shuí)叫你弄壞我的東西呢！這不怪我！……

　　此刻，我手里的袋子里居然是我那架夭折的飛機(jī)，此時(shí)它完好如初！我的眼前仿佛看見了小剛在燈下專心致志地粘貼著四分五裂的飛機(jī)，我感到我的臉火辣辣的，心里很是羞愧。下課后我主動(dòng)走到小剛面前，不好意思地對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，我不該……”“別說(shuō)了，咱倆一起玩吧！”他一臉愉悅，好像什么事也沒發(fā)生過(guò)。我望著他，高興地笑了。

　　這件事已經(jīng)過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間了，每次我一想起，就會(huì)感動(dòng)不已，同時(shí)也深深地懂得了：友誼是一朵美麗的花，友誼之花需要理解去施肥；需要寬容去栽培；需要愛心去澆灌；我們應(yīng)該珍惜。

　　這樣的人讓我感動(dòng)命題作文3

　　那一天，一位阿姨的熱情幫助，讓我度過(guò)了一個(gè)難忘的夜晚。

　　那是幾年前的事了。那天，我和爸爸媽媽一起吃完了飯，便去散步。穿好了鞋子，就去了東方紅廣場(chǎng)。

　　來(lái)到了廣場(chǎng)中央，我便在一個(gè)小攤子面前停了下來(lái)。哦，原來(lái)是被一個(gè)帶燈的蝴蝶風(fēng)箏給吸引住了。正想要爸爸給我掏錢買了那個(gè)風(fēng)箏時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)一直握著的大手突然不見了。我左顧右盼。這時(shí)，那位賣風(fēng)箏的`阿姨開口了：“小朋友，你是不是和爸爸媽媽走丟了呀？”我想是抓住了一根救命稻草一般，使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。那位阿姨又說(shuō)：那我打個(gè)電話給你媽媽，好嗎，麻煩你把你媽媽的電話告訴我。”剛想答應(yīng)，但一想：不行，如果她是壞人怎么辦？我搖了搖腦袋，退后了幾步。她好像知道了我的心思，說(shuō)：“放心，我不是壞人。”望著她那真誠(chéng)的眼睛，我相信了她，報(bào)出了媽媽的電話。不久后，媽媽和爸爸趕到了小攤子前，還像阿姨說(shuō)了幾聲謝謝。我走了過(guò)去，想要媽媽給我買了那個(gè)風(fēng)箏。沒想到，話還沒說(shuō)出口，那位阿姨就把那個(gè)風(fēng)箏拿了出來(lái)，遞給了我，說(shuō)：“剛剛就看她挺想要買這個(gè)風(fēng)箏的，送給她好了。”我本不想要，準(zhǔn)備放回去時(shí)，阿姨又在風(fēng)箏堆里忙了起來(lái)。

　　那一位阿姨，與我素不相識(shí)，但能這么幫助我。這時(shí)，我的眼珠總在打轉(zhuǎn)，但心里卻甜滋滋地。

　　時(shí)隔幾年，我仍不時(shí)想起那位阿姨。她就像夜空中閃耀的星星，把這個(gè)世界裝點(diǎn)得更加明亮，動(dòng)人。

　　這樣的人讓我感動(dòng)命題作文4

　　廢墟上躺著那把老人用過(guò)的掃帚，柄已失去光澤。幾片枯黃的落葉飄落在掃帚上。在我們小區(qū)的后面，曾有過(guò)一間破舊不堪的小屋。僅有一張床，一個(gè)矮柜，一把椅子和一把掃帚。

　　細(xì)小無(wú)神的眼睛，塌鼻子，很不成比例地貼在一張皺巴巴的臉上——他是個(gè)在大院里干活的清潔工。

　　一天中午，我去姥姥家，路過(guò)這間小屋，老人在屋里吃飯，我好奇地探了探頭，見他看我，“嘿嘿”我對(duì)他傻笑。幾個(gè)青年刻薄地嘲諷老人。那位老人眼神中帶著痛苦，微微抖動(dòng)著嘴唇，使我的心頭大為一震。

　　老人每天盡職盡責(zé)地工作。他的報(bào)酬很少，他從無(wú)怨言。夏天，廁所里臭味刺鼻，人們路過(guò)這里時(shí)都趕緊跑開。可他卻日復(fù)一日地拿著掃帚和水管，邁著蹣跚的步子走進(jìn)廁所，隨即，里面?zhèn)鱽?lái)水聲和掃地聲。冬天，屋外寒風(fēng)刺骨，可老人每天都會(huì)握著掃帚一步步地在風(fēng)雪中掃院子。

　　一天，和幾個(gè)好朋友在后院玩，我去廁所洗手時(shí)，不小心將兜里的筆掉進(jìn)了便池里。我現(xiàn)實(shí)一驚，然后抽噎著跑了出去，那可是爺爺留給我的派克筆，萬(wàn)萬(wàn)不能丟的。老清潔工看見了，關(guān)心地問(wèn)：“怎么了？”“東西掉便池里了！”我哽咽著說(shuō)。“走，我看看還能不能撈上來(lái)。”說(shuō)完，他就提著掃帚向廁所走去，我緊緊跟著他身后來(lái)到廁所外。他喊了兩聲，確定里面沒人，便走了進(jìn)去。我邊抹淚，邊把筆掉的地方指給他看。老清潔工在地上墊了一塊木板，跪在木板上。他拿著兩根木棍，伸進(jìn)便池，想把鋼筆夾上來(lái)。我也彎下腰，兩眼盯著筆。一股惡臭嗆得人直流眼淚，我急忙用手捂住鼻子。筆太滑了，它不是從木棍中溜走，就是剛夾起來(lái)又掉下去。我對(duì)老人說(shuō)：“算了，不要了。”老清潔工眉頭一皺，干脆扔掉木棍，下手去掏……我目瞪口呆隨即閉緊雙眼，我真的不敢看。待我睜開眼時(shí)，老人已經(jīng)把筆撈上來(lái)了。他在水池里把筆沖洗片刻，然后放在鼻子下聞了聞，才給我。

　　他心靈的美麗終于被我發(fā)現(xiàn)。隨之，一股敬佩之情油然而生。我敬佩他不計(jì)較收入微薄，任勞任怨；我敬佩他不怕臟累，一心為人著想。

　　時(shí)光流逝，我一直沒再見到這位老人，莫不是……一天，我用空閑時(shí)間轉(zhuǎn)到后院，多日不見，小屋竟然拆了。老人去哪兒了？

　　老爺爺，您在哪兒啊？我好想您！