2017我的啟蒙老師作文
啟蒙老師是帶我們走進(jìn)知識大門的人,對于我們的影響是重大的。小編整理了我的啟蒙老師作文,歡迎欣賞與借鑒。
【篇一:我的啟蒙老師】
每個(gè)人都有自己的啟蒙老師,我當(dāng)然也有自己的啟蒙老師。
我的母親是一名教師,從小時(shí)候起。我的印象中,母親是一個(gè)慧質(zhì)蘭心的人。
她經(jīng)常拿著一張張卡片,念給我聽。我那時(shí)以為她是從書上抄下來的,一直到現(xiàn)在,我才知道。那不是抄的,而是她記憶中最深刻的詩句。
她并且讓我學(xué)著認(rèn)識和背誦這些詩句。那時(shí)侯的我也許根本不懂,卻培養(yǎng)起了讀書與愛好文學(xué)的嗜好。這個(gè)嗜好一直伴隨我到今天,讓我受益匪淺。
現(xiàn)在,猛然想起小時(shí)候念詩的情景。原來,母親就是我的啟蒙老師。
【篇二:我的啟蒙老師】
從幼兒園到小學(xué),曾經(jīng)有不少老師陪我度過了春、夏、秋、冬,但使我最難忘的就是張老師,因?yàn)樗俏覀兊膯⒚衫蠋煛?/p>
是她教會了我怎么書寫,怎樣做人。同樣也是她教會了我講文明,熱愛勞動。
記得那是一個(gè)秋高氣爽的早晨,我照例把我們組同學(xué)的作業(yè)送到張老師辦公室。當(dāng)我正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身出門,“劉蘇穎,過來一下,”一句溫柔而又不失嚴(yán)肅的話語使我停住了腳步,心里有點(diǎn)害怕,這時(shí),張老師拿著作業(yè)本在我面前說:“劉蘇穎,你做的題完全正確,但是你看你寫的字,好看嗎?”我看見我作業(yè)本上的小蝌蚪,羞愧的低下了頭。張老師說:“字如其人,如果你寫的字不好看,那么題做的再對,也不會有人想看你的作業(yè),那么現(xiàn)在你應(yīng)該知道怎么做了吧?”
從那次以后,我每天堅(jiān)持練習(xí)字帖,慢慢的字越寫越好,不斷受到夸獎。也使我懂得了“世上無難事,只怕有心人。”的道理。
隨著時(shí)間的推移,我已成了二年級的小學(xué)生。在我的校園生活中除了功課之余,同學(xué)之間相處的還算融洽,正當(dāng)我得意的時(shí)候,一件不好的事情發(fā)生了,記得是星期五的下午,我們組值日,一位男生為了快點(diǎn)回家,于是,他把垃圾掃到了我這邊,我生氣極了,把垃圾又掃到了他那邊,過了一會兒,我們吵起來了,張老師剛好走進(jìn)來,聽了以后,教育我們要講文明,愛勞動,這樣才能讓人喜歡。
張老師不僅教我們學(xué)習(xí)、講文明、愛勞動,還教我們怎樣做人。在學(xué)習(xí)上她教我們要勤奮刻苦,也常對我們說:“最好的學(xué)生不是只會跟老師學(xué),而是會發(fā)現(xiàn)問題,不斷思考。”還教導(dǎo)我們:“活在別人的評價(jià)中,只能越活越累,活在自己的追求中,才能無怨無悔。”我一定按照老師的教導(dǎo)努力做好。
人生旅程上,您豐富了我的心靈,開發(fā)我的智力,為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您,張老師!
【篇三:我的啟蒙老師】
啟蒙老師對于每個(gè)人而言,都是多么重要。是她,在我幼小心靈中播下美好的種子,告訴我做人的道理。我永遠(yuǎn)不會忘記我的啟蒙老師——薛老師。
在班上,我是一個(gè)好學(xué)生,老師的表揚(yáng)很平常。或許是表揚(yáng)得多了,那些表揚(yáng)我大多已經(jīng)忘卻,而老師對我的批評教育,在我的心理卻留下了深深的烙印,久久難忘。
記得有一個(gè)學(xué)期的冬天,天氣很冷,老師組織我們繞校園跑步。跑了一圈又一圈,每次都是汗流浹背,跑得我們直喊“累!”。有一次,跑操之前,我忽然想去廁所,正準(zhǔn)備出來時(shí),我的腦海里蹦出了一個(gè)壞主意:干脆不跑了,就一直待在廁所里直到他們跑完吧!我暗暗自得。可是,我這點(diǎn)小伎倆哪能瞞過老師呢?不大一會兒,跑操結(jié)束了,可傳來這樣一個(gè)消息:老師讓我去一趟辦公室。我還正在納悶兒,老師怎么這么快就知道了?我慢吞吞地走著。當(dāng)我敲開門時(shí),眼淚不由自主地在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)——免不了挨批,我不敢正視老師的眼睛,只是低著頭。老師說:“真的這么不想跑嗎?上了兩節(jié)課,你們都累了,該讓腦子歇歇了,我讓你們跑操,既讓大腦輕松了,又鍛煉了身體,還不冷了,這么好的事,你為什么不愿意呢?更何況,身為班長,你應(yīng)該以身作則,起到好的帶頭作用,鼓勵、帶領(lǐng)大家一起跑,而不是……”我聽了,羞得真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我哭著說:“老師,對不起,我錯(cuò)了,以后再也不會了。”
我也明白了:老師不管做什么事,她都是為我們好的,我們應(yīng)該積極去做老師讓做的事情。就是從那以后,我再也沒犯過類似的錯(cuò)誤。老師布置的任務(wù)、作業(yè),我也都能認(rèn)認(rèn)真真地完成。而且,我還常想著要起到好的帶頭作用,給同學(xué)們樹立一個(gè)好的榜樣。
語文老師是我人生中的指路燈,指引我走向正確的道路。我會永遠(yuǎn)感謝她,我永遠(yuǎn)不會忘記我最好的啟蒙老師——薛老師。
【篇四:我的啟蒙老師】
每每我想起我的啟蒙老師,一股感激之情油然而生。她,在我眼中是偉大的,因?yàn)樗虝宋胰松恼芾恚凰谖业难壑惺菬o私的,因?yàn)樗阎R毫無保留地傳授給了我們;她,在我眼中是母親,因?yàn)橐灿兄感缘拇葠邸?/p>
她就是我的啟蒙老師――趙老師。
記得她給我們第一次上課時(shí),烏黑的頭發(fā)披在肩上,穿著白色的連衣裙,白色的涼皮鞋,戴著白色的珍珠項(xiàng)鏈,站在講臺上,像白雪公主一樣,讓我感到十分慈愛。
由于當(dāng)時(shí)我年齡偏小,守規(guī)距,老師們都很喜歡我,但有一件事至今都讓我記憶猶新。
有一次上課與同學(xué)們玩耍,做游戲,我在不經(jīng)意間弄壞了一個(gè)玩具。當(dāng)時(shí),我害怕極了,不敢向別人說我弄壞了玩具,便小心地隱瞞著。
在上課時(shí),趙老師向全班同學(xué)問:“小朋友們,你們誰把玩具弄壞了呀?我們要做誠實(shí)的孩子,不撒謊!”我害怕極了,始終沒有承認(rèn),下課后,趙老師把我叫到了辦公室,我本以為趙老師會嚴(yán)厲地批評我,可她卻和藹地對我說:“露露,是不是你把玩具弄壞了呀?我們要做誠實(shí)的好孩子!是不是呀!……。”
這使我懸著的心立刻放了下來,趙老師她是多么的慈愛呀!
在以后的道路上,不管我犯了什么錯(cuò)誤,我都會主動承認(rèn)并及時(shí)改正錯(cuò)誤,因?yàn)橼w老師讓我懂得了誠實(shí)是多么可貴!
在我的腦海里,時(shí)常會浮現(xiàn)出啟蒙老現(xiàn)的音容笑貌,勾起我深深的懷念。啊!難忘的啟蒙老師,你教會了我太多太多,也給予了我太多太多,讓我在人生道路上更有信心地往前走,您對我的愛讓我永生難忘!
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