我的班主任_高中生活作文1100字_高中作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的我的班主任_高中生活作文1100字_高中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的班主任_高中生活作文1100字_高中作文1

　　在這里，我想向大家講一講我的小學(xué)班主任馬老師。

　　馬老師是我們的班主任，提起班主任，很多人都會說班主任老師像媽媽一樣關(guān)心我們的生活和學(xué)習(xí)，就像我們家屬院里的小楠媽媽就常說小楠的班主任給她們班的小朋友穿雨衣、包書皮、提醒小朋友別忘了把書包帶回家，等等等等，聽得我老媽兩眼都是羨慕的光芒。可我們的馬老師呢，卻一點也不是這樣的。

　　記得剛上一年級的時候，有一天，下大雨，早晨是媽媽給我穿好的雨衣，可到了中午放學(xué)的時候，我怎么也穿不好了，同學(xué)們都穿好雨衣出去站隊了，焦急萬分的我和另外幾個不會穿雨衣的小朋友期待地等著馬老師來幫幫我們，可是馬老師只是平淡地看了我們一眼，說：“穿不上就淋著出去，回家好好練習(xí)，自己的事情一定要自己做！”就這樣我回到家也淋成了一只落湯雞。我暗暗發(fā)誓一定要學(xué)會自己穿雨衣，經(jīng)過幾天的練習(xí)，我終于學(xué)會了又快又好地穿雨衣。又一個下雨天，我不但自己迅速穿上了雨衣，還幫助另外幾個不會穿的同學(xué)學(xué)會了怎么穿雨衣。馬老師投來贊許的目光，我心里比喝了蜂蜜還要甜。

　　同學(xué)之間小打小鬧是常有的事情，在幼兒園時小朋友如果受了欺負(fù)就會向老師告狀，請老師幫忙。上了一年級，我很快遇到了這樣的事情。有一天，我跟同桌黃心凝因為爭著用同一塊橡皮打了起來，我打了她的頭，她在我的臉上抓出了一條長長的血印子。我大聲哭著去找老師告狀，可是馬老師只是領(lǐng)著我到醫(yī)務(wù)室消毒處理了傷口，并沒有如我所愿地“懲罰”黃心凝，也沒有語重心長地給我們講大道理，只是說“以后，這樣的事情盡量自己想辦法解決，最好找到比武力更好的方法。”從那以后，再和同學(xué)有矛盾，我不是先想著找老師了，而是動腦筋想辦法，和同學(xué)溝通，共同解決，這樣我再也沒有跟同學(xué)打架了，還和很多同學(xué)成為了好朋友。

　　再說說記作業(yè)的事情吧，我以前常常忘記了老師留的什么作業(yè)。好幾次都是媽媽打電話向馬老師詢問。有一天，馬老師很嚴(yán)厲地問我“我留作業(yè)的時候你聽了嗎？以后在課堂上不要把你的耳朵裝進口袋了，好嗎？”我當(dāng)時就臉紅了。以后我在課堂上從來都是認(rèn)認(rèn)真真的，一點小差也不敢開了，為了防備萬一，我還準(zhǔn)備了記作業(yè)本，這樣我不僅作業(yè)沒有再忘記過，因為聽講認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績也飛速地提高了。而小楠呢，到現(xiàn)在還要靠媽媽問老師留的什么作業(yè)呢。

　　可能你會說我的班主任馬老師不關(guān)心學(xué)生，其實不是這樣的。有一天，我們班的袁滿突然捂著肚子，疼的滿頭大汗，臉色蒼白，看樣子病的不輕啊，我趕緊舉手告訴了馬老師。馬老師一看袁滿病情緊急，立即給袁滿的媽媽打了電話，馬老師親自帶著袁滿去了市人民醫(yī)院。因為治療的及時，袁滿的病很快好了。我把這件事講給老媽聽，老媽說孩子交給這樣負(fù)責(zé)的老師，家長也放心啊！

　　這就是馬老師，一個嚴(yán)厲又細(xì)心的老師。她教給我們知識，還教我們學(xué)會了獨立、自強、善思、寬容。雖然我才上小學(xué)二年級，但通過馬老師的教導(dǎo)，我已經(jīng)懂得了很多比我大的姐姐哥哥還不懂的人生道理，學(xué)會了很多讓爸爸媽媽也深受啟發(fā)的為人之道。

我的班主任_高中生活作文1100字_高中作文2

　　人生那么大，一生當(dāng)中可以經(jīng)歷幾個秋天，又有幾個秋天可以拿來消遣，秋天是豐富多彩的，它有霜龍，有蕭索，有凄楚，有碩果，有繁華，有喜悅……開學(xué)第一天，我們大家就一起坐到昔日的教室里閑聊，那種熟悉又陌生的感覺，那種有苦又有甜的感覺，那種……我們還不想分開的感覺！腦海中浮現(xiàn)出以往我們在一起的時光……清晨，陽光未灑，我們已走在校園里那條所謂的林間小路上，進入班級，一個一個還趴在課桌上睡著的孩子，累了吧，昨晚幾點睡的，是不是又熬夜了？早讀總是提不起精神，也總有人在推著我們向前，爭取帶著我們大家一起晨讀，一節(jié)課兩節(jié)課……大家總是那么有愛那么團結(jié)一致，好吃的還喝的總是一起分享，也相互督促著學(xué)習(xí)，想起每天記作業(yè)，一到晚自習(xí)寫作業(yè)了，你就開始看我今天都記了什么作業(yè)，先寫哪個好呢？寫完的就劃掉……那時的生活也總是匆忙，可我們大家還是拿出時間一起去廣場上打球、踢毽子，緊張的氣氛中又有快樂的味道。

　　去年的秋天不如初三，同時也背負(fù)了中考，這個艱巨的任務(wù)意味著下一個階段的處境，意味著初三三年的結(jié)束，三年師生情誼的結(jié)束。

　　剛開學(xué)的第1天，帶了我們兩年的班主任就告訴我們，這一年會很苦很艱難，但我會陪你們一起，經(jīng)歷完我永遠不會放棄你們，請你們也不要放棄你們自己，然后呢，定新的目標(biāo)，對自己的期望，自己的人生格言都要貼在桌子上。

　　第1節(jié)體育課，我想是我們班無法忘記的一節(jié)課吧。第1次上如此嚴(yán)厲的體育老師的課，不知所措，第1次就寫我們跑得慢，隊伍不整齊，一直被罵被批評，所以我們一個班整整跑了一節(jié)課，七八圈400米，我們都相互抱怨，各種訴苦，各種不滿班主任也知道這種情況就安慰大家，一切為了自己，為了中考，為了可以考上好的高中加油。

　　英語課也是很可怕的，英語老師又有多年的教學(xué)經(jīng)驗，是教師中的老狐貍，班上人的一舉一動都逃脫不了他的視線，不許講話，不許打瞌睡，這是他的常用語，他經(jīng)常點名學(xué)生回答問題，這就是看運氣了，當(dāng)然也看能力，他做了就等著站一節(jié)課，考試不及格會被罰錢，然后他也會多加注意這些學(xué)生有時不聽話老師，呵呵，上課走神還不及格就會被，打掃衛(wèi)生一個星期的那種，所以說這位老師真不愧是把，倒一升到第一的老師。秋天有果實壓彎枝頭的輝煌，也有秋風(fēng)瑟瑟、秋雨綿綿的哀怨，更有“盼望果子成熟，成熟了又怕掉下來”的無奈。晚秋時節(jié)的雨夜，熄燈靜坐，聽風(fēng)卷落葉，雨打窗扉，體味那種纏綿凄婉的美。這種情境像讀一首古詩、聽一曲舊歌，像隔世的相思交織著苦澀與恬美。

　　初三的秋天兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一個學(xué)期在嘻笑中打鬧中度過了，在剛開始的各種體育鍛煉，一個學(xué)期下來也已經(jīng)成熟了很好，跑上幾圈也已經(jīng)沒什么問題，以我們班的英語平均分倒一到平均分第一也經(jīng)歷了一段漫長的過程，這一個秋天結(jié)束了，第一個初三學(xué)期已結(jié)束了，下個學(xué)期又會是怎么樣的呢？秋天本是一個金光燦爛的季節(jié)，樹上的葉子金燦燦，各種果實大豐收，農(nóng)民伯伯好高興嘞！看到葉子飄落下來，也覺得那是翩翩飛舞的金蝴蝶，落到地上也是重塑新生啊，秋風(fēng)微撫我的臉頰，那也是你溫柔的指尖。

　　生命的秋天里，畫家留下了畫，詩人留下了詩，音樂家留下了不朽的音樂，更多的人卻只留下了影子，就像鳥兒在窗前飛過，轉(zhuǎn)瞬即逝。