我的班主任作文400字四年級(jí)
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的我的班主任作文400字四年級(jí),歡迎大家分享。
我的班主任作文400字四年級(jí)1
在教過我的所有老師中,有的我都漸漸淡忘了,但是,有的還讓我記憶猶新。令我印象最深的還是我們的班主任。
我們的班主任姓王,已經(jīng)教了我們四年了,她的個(gè)子高高的,走起路來(lái),昂首挺胸,一副雷厲風(fēng)行的樣子,她扎了一個(gè)馬尾辮,眼睛亮晶晶的,像一塊無(wú)暇的黑寶石,她的眼睛不僅會(huì)發(fā)光,而且還會(huì)說(shuō)話呢!
王老師不僅人長(zhǎng)得非常漂亮,還對(duì)我的學(xué)習(xí)非常嚴(yán)厲。
記得,有一次,我的家庭作業(yè)錯(cuò)了很多,王老師知道這件事之后,便立馬把我喊到了辦公室訓(xùn)話。她說(shuō):“你看看你,錯(cuò)了這么多,一定是上課沒有聽老師講課吧,還有,你看,這些題目多簡(jiǎn)單,連最簡(jiǎn)單的計(jì)算題都錯(cuò)了,你本來(lái)可以打100分的,卻只打了70多分,你多么不認(rèn)真啊!”我慢慢地走出了辦公室,低著頭,默默不語(yǔ)。
王老師雖然非常的嚴(yán)厲,但是她也有寬容的一面呀!
在上個(gè)星期,學(xué)校舉行了藝術(shù)節(jié)的活動(dòng),有一位同學(xué)他的毛筆字總是寫不好,心情糟透了,王老師見了,趕忙走過去勸他說(shuō):“寫不好,沒關(guān)系,只要你認(rèn)真細(xì)致表現(xiàn)出來(lái)就好了。”在老師的安慰下,那位同學(xué)終于寫好了。
你們看,這就是我們班的班主任,你們喜歡嗎?
我的班主任作文400字四年級(jí)2
三年級(jí)下學(xué)期,我遇上了樊老師。
樊老師在我的心目中是那么的高大。我轉(zhuǎn)入她的班時(shí),另一位同學(xué)也和我同時(shí)轉(zhuǎn)入,樊老師讓我們做自我介紹。另一位同學(xué)的聲音洪亮、清楚,而我的聲音小的讓教室里只留下風(fēng)聲,樊老師熱情地鼓勵(lì)我:“大聲點(diǎn)。”我放大膽子,大聲說(shuō)道:“我叫韓藝。”樊老師把手輕輕放在我的腦袋上,向大家介紹我,我感覺老師手掌的溫暖安撫了我緊張的心情。從那天起老師的手似乎總搭在我的腦袋上。、
樊老師漸漸的在我心中變得和藹可親了,可她似乎永遠(yuǎn)嚴(yán)肅,只有看見我們優(yōu)異的成績(jī)才會(huì)露出久違的笑容。
有一次,一位同學(xué)不小心滴了兩滴食用油在吧語(yǔ)文《補(bǔ)充習(xí)題》上,樊老師說(shuō):“某某某啊,你滴兩滴油在作業(yè)本上是要告訴我你家有油吃嗎?”我捂住嘴偷偷地笑了,再一看,周圍不少同學(xué)都笑了,再看看樊老師,她仍然冰著臉,一臉嚴(yán)肅樣,手里的紅筆不停地批改作業(yè),自己說(shuō)笑都不笑,不過我倒是被樊老師冰著的臉搞糊涂了。老師那張冰著的臉意味著她在批評(píng)那位頁(yè)面不整潔的同學(xué),還是說(shuō)笑話給我們聽呢?
樊老師雖然現(xiàn)在不教我們了,但那千言萬(wàn)語(yǔ)的教誨之恩,我終生難忘!
我的班主任作文400字四年級(jí)3
“班主任的愛化作一滴春雨,滋潤(rùn)著我們心中的沙漠,讓它們盛開在我們的心里。老師,你的愛像太陽(yáng)一樣溫暖,像春風(fēng)一樣溫暖,像清泉一樣甜蜜。你的愛是最偉大最無(wú)私的。昨天作為評(píng)委參加了高二《夸夸我的班主任》的演講比賽,感觸頗深。
每個(gè)班都發(fā)一個(gè)代表發(fā)自內(nèi)心的“夸我班主任”。我曾經(jīng)認(rèn)為教師是一份吃力不討好的工作,也是一份非常辛苦的工作。聽完他們的發(fā)言,我瞬間覺得班主任的工作就像上帝的工作一樣,那么無(wú)私,那么偉大!每天早上,天還沒亮,他們就要從家里趕到學(xué)校,跟著學(xué)生跑習(xí)題,看著學(xué)生早上學(xué)習(xí),看著班主任在早飯時(shí)間做飯維持秩序。學(xué)生中午午休,班主任晚上晚自習(xí),下雨天依然如此。每天除了備課上課,班里六七十個(gè)同學(xué)要把一切協(xié)調(diào)好。說(shuō)到底,沒有一個(gè)認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有耐力的老師,我是做不到的。
班主任無(wú)私,偉大。我夸班主任!你是美的耕耘者和播種者。是你用美麗的陽(yáng)光照耀,用美麗的雨露滋潤(rùn),讓我們的心綠了,開滿了鮮花!你忙著花開花落,忙著果實(shí)成熟,默默掛著葉影!
當(dāng)我聽到學(xué)生和班主任之間發(fā)生的感人的事情時(shí),我不知道有多少次眼睛濕了。每次班主任求助,都會(huì)溫暖學(xué)生的心;每一雙善良的眼睛都會(huì)點(diǎn)亮學(xué)生心中的希望之燈。
上周高一舉行的《夸夸我的班主任》演講比賽,因?yàn)槲沂歉咭徽Z(yǔ)文老師,所以沒有機(jī)會(huì)以評(píng)委的身份參加,而是以觀眾的身份參加。做一個(gè)傾聽者也是很享受很快樂的。
班主任的愛是最偉大的。我夸班主任!
我的班主任作文400字四年級(jí)4
說(shuō)到我班主任,我說(shuō)不完!我們的班主任李先生戴著一副透明的眼鏡,烏黑的頭發(fā)在燈光下閃閃發(fā)光,臉上總是帶著微笑,讓人覺得和藹可親。李小姐在語(yǔ)文課上,經(jīng)常結(jié)合課外知識(shí)豐富課堂。她說(shuō)話引人入勝,生動(dòng)感人。讓我們感興趣。我覺得她很有幽默感,有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。還有一個(gè)很重要的是,她學(xué)識(shí)淵博,經(jīng)常給我們講一些有利于我們學(xué)習(xí)的小故事,把我們帶入了一個(gè)學(xué)習(xí)的世界。
嗯?一向和藹可親的李先生,今天怎么變得兇了?乍一看,她手里拿著一大堆不合格的作業(yè)本。只聽她大叫,作業(yè)不及格的某某同學(xué)出來(lái)站著。突然,我嚇了一跳,心一直緊張地跳著,心想:不會(huì)有我的名字吧?想著想著,老師生硬的聲音停止了,心里的石頭終于落下來(lái)了。沒想到,李老師也有嚴(yán)格的一面!
作文課上,聽著,唧唧,那是老師請(qǐng)來(lái)的小客人,兩只白云鳥。老師讓我們?cè)趯憙芍圾B之前仔細(xì)觀察。結(jié)果我在那篇作文里寫了一個(gè)很好的分?jǐn)?shù):98分。老師覺得很滿足,心里充滿了說(shuō)不出的喜悅。
李老師就是這樣學(xué)習(xí)和寫作的。你說(shuō)我們有這么優(yōu)秀的語(yǔ)文老師,能不覺得幸福嗎?我們不能對(duì)作文有濃厚的興趣嗎
我的班主任作文400字四年級(jí)5
我最尊敬的老師是我的班主任老師——周老師。她在學(xué)習(xí)上對(duì)我們的要求可嚴(yán)格了,但在生活中又像媽媽一樣細(xì)心地照顧我們,關(guān)心我們。
我最愛上語(yǔ)文課,在課堂上周老師經(jīng)常讓我們做一些小游戲,活躍課堂氣氛。有詞語(yǔ)接龍、有詞語(yǔ)填空、有朗讀大王競(jìng)賽等等。我們?cè)谡n堂上既能遨游在知識(shí)的海洋里,又能沉浸在學(xué)習(xí)的快樂中。學(xué)習(xí)上,粗心的“小害蟲”總喜歡騷擾我,我不是寫錯(cuò)了標(biāo)點(diǎn),就是拼錯(cuò)了拼音。周老師總會(huì)用她的“火眼金睛”把我的“小粗心蟲”一一揪了出來(lái)。在她的嚴(yán)格要求下,我作業(yè)本上的紅五星越來(lái)越多了,語(yǔ)文考試還考了一次滿分呢!
有一次,我肚子難受,還嘔吐了。周老師雖然有一大堆的工作要做,可她的心里總牽掛著我。每過一會(huì)兒就親切地問我:“樂雨霓,你還難受嗎?”這一句句暖暖的問候使我非常地感動(dòng)。周老師不僅教給我們?cè)S多豐富的知識(shí),還讓我們明白了好多做人的道理。她經(jīng)常教育我們要節(jié)儉,不要浪費(fèi)。有一次,班級(jí)搞活動(dòng),需要一條黑裙子,可我只有一條黑白格子的裙子。我心里非常著急,決定讓爸爸再幫我買一條。周老師說(shuō):“老師幫你借一條吧,再買一條太浪費(fèi)了。”于是,周老師特地向班里的同學(xué)詢問:誰(shuí)有那種黑裙子?并為我及時(shí)借來(lái)了裙子。
看,這就是我喜歡的周老師!
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