令我敬佩的人作文

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的令我敬佩的人作文，希望能夠幫助到大家。

令我敬佩的人作文1

　　在我眼中有許多人，但是最讓我忘不掉的還是那位頂著草帽，戴著口罩的清潔工。

　　記得有一次在車(chē)站焦急地等待從東開(kāi)來(lái)的汽車(chē)。這是，一陣滾滾的灰塵向我們撲來(lái)，我捂住鼻子，向后退了一下。我知道是清潔工在打掃衛(wèi)生，旁邊就有人在講：“看灰塵這么大，也不知道灑點(diǎn)水！”我心想也不必這樣，叫他掃輕一點(diǎn)就行了。

　　只見(jiàn)那漫天的灰塵中有一個(gè)模糊的影子在移動(dòng)，隱隱約約可以看到低著頭，頂著一頂草帽，戴著潔白的口罩，一雙枯瘦的手緊握著掃把，默默無(wú)言的掃著，還不時(shí)傳來(lái)一陣陣咳嗽聲。她那沾滿灰塵的臉，那雙布滿血絲的眼睛緊緊盯著我看，就講：“我沒(méi)有文化，只有做這類(lèi)工作，你們這些孩子一定要好好學(xué)習(xí)。”

　　漫天彌漫的灰塵漸漸散開(kāi)了，女清潔工漸漸地離我們而去。我仔細(xì)地體會(huì)她那至高無(wú)上的品格，她整天就在馬路上這樣默默地工作著。馬路上灑落了她多少汗水。他卻從不叫苦叫累，

　　而是不知疲倦地工作著。為的就是讓我們有個(gè)好的生活環(huán)境，能夠呼吸到新鮮的空氣，讓我們懷著愉快的心情走在這干凈的馬路上。自己卻得不到人們的贊揚(yáng)，受不到人們的尊敬。在我眼中卻認(rèn)為那位默默奉獻(xiàn)，心胸寬廣，城市的衛(wèi)士不是值得我們敬佩嗎？

令我敬佩的人作文2

　　我最敬佩清潔工。這時(shí)，可能有些小伙伴會(huì)問(wèn)我：“你為什么敬佩清潔工呢？清潔工沒(méi)什么讓你敬佩的地方把？而且清潔工又那么平凡。”我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“你們錯(cuò)了，清潔工是很平凡，但他們有著高尚的品質(zhì)。”

　　一天，我一家出去吃飯，回來(lái)時(shí)已經(jīng)10點(diǎn)了。但是，在回家的路上，我看見(jiàn)仍然有不少清潔工在打掃街道，我情不自禁地走到一位清潔工阿姨身旁，問(wèn)：“阿姨，為什么你們這么晚了還在打掃呢？不辛苦嗎？”阿姨笑了笑，說(shuō)：“呵呵，孩子你還小呢。不懂。”接著，阿姨又說(shuō)：“如果我們生為不掃，還有誰(shuí)會(huì)掃呢？”天下起了傾盆大雨，清潔工換上衣服就接著打掃。清潔工好不容易才把垃圾掃成一堆，老天爺偏偏跟清潔工作對(duì)，把垃圾吹散了，可清潔工毫不其誒……

　　看！清潔工就是這樣默默地為我們干事，我要學(xué)習(xí)清潔工的那種精神！

令我敬佩的人作文3

　　我敬佩的一個(gè)人，是我的同學(xué)。她叫張欣盈。她長(zhǎng)得不算漂亮，但總帶著甜蜜的微笑，她看起來(lái)顯得特別的親切、大方。

　　小張具備了一名優(yōu)秀學(xué)生所有的特點(diǎn)。因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)好，紀(jì)律好，語(yǔ)數(shù)英老師都很喜歡她，重用她。

　　記得在四年級(jí)，李老師調(diào)我和小張坐。和她坐我一段時(shí)間后，我才發(fā)覺(jué)小張的學(xué)習(xí)能力比我想像的還要好。學(xué)習(xí)好表現(xiàn)在她上課總是舉手發(fā)言，晚上作業(yè)完成的很認(rèn)真。紀(jì)律好表現(xiàn)在下課不追逐奔跑和托管課不說(shuō)話。

　　小張也是個(gè)熱心幫助別人的人。

　　記得有一次體育課上，我們班的小李摔倒在操場(chǎng)上，手的血不停地往地下流。這時(shí)，很多人都沒(méi)有過(guò)去扶起小李。雖然小李是我的朋友，但我也沒(méi)有及時(shí)過(guò)去扶起小李。這時(shí)，第一個(gè)跑過(guò)去的竟然是小張。她關(guān)切問(wèn)小李：“你怎么摔倒了呢？還流這么多血。”小李說(shuō)：“我不…小…心腳滑…就摔倒了…手很痛！”小李剛說(shuō)完，小張扶起了小李，走向體育室……看到這一幕，我為我沒(méi)有做到朋友之間的互相幫助感到慚愧。

　　小張具備了優(yōu)秀學(xué)生的特點(diǎn)，紀(jì)律好，學(xué)校好和熱心幫助困難的人。你說(shuō)，我能不敬佩她嗎？

令我敬佩的人作文4

　　最令我敬佩的人啊！那就是我的爺爺。

　　爺爺常說(shuō)：“人哪活到老學(xué)到老！”我也記住了這句話，不過(guò)爺爺還真像他所說(shuō)的那樣活到老學(xué)到老。爺爺沒(méi)什么大出息，學(xué)歷更不高，但是爺爺有一種刻苦鉆研，不恥下問(wèn)的精神很令我敬佩。

　　有一次，爺爺問(wèn)我，牛叫的那個(gè)哞去掉口字旁念啥啊？當(dāng)時(shí)，作為一個(gè)4年級(jí)的小學(xué)生，我也不太清楚，我便說(shuō)：“爺爺你管它呢？你又不是要去考大學(xué)。”沒(méi)想到爺爺還真為我這一句話較上真了，于是爺爺通過(guò)各種渠道來(lái)查找這個(gè)字的讀音，問(wèn)我的父母這個(gè)不常見(jiàn)的字，還查字典，只可惜字典因年頭多了，缺篇少頁(yè)。沒(méi)查到。最后我見(jiàn)爺爺太辛苦，便上網(wǎng)幫他查了查，原來(lái)是個(gè)多音字，念móu，也念mù，爺爺這才知道。我也認(rèn)識(shí)了一個(gè)其他同學(xué)不一定知道的生字，一舉兩得。

　　爺爺不僅愛(ài)問(wèn)問(wèn)題，而且還愛(ài)看書(shū)，爺爺自己的書(shū)都看完了之后，還要從他孫女我借書(shū)看，從一年級(jí)的課本開(kāi)始看，一直看到我所學(xué)的那年級(jí)的課本才算完事，從頭溫習(xí)真是好習(xí)慣啊！正可謂博覽群書(shū)。慢慢的，我也學(xué)會(huì)了這種爺爺身上具有的好習(xí)慣，學(xué)后溫習(xí)，課前預(yù)習(xí)。

　　爺爺是我最敬佩的人，爺爺?shù)姆N種做法與習(xí)慣，不得不讓我這個(gè)小孫女從心往外的佩服啊！

令我敬佩的人作文5

　　值得我敬佩的有很多人，讓我敬佩的同學(xué)，這里就有一個(gè)，那就是我們班的“女秀才"。

　　說(shuō)起我們班這個(gè)女秀才，那可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉的。濃濃的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)秀氣的鼻子加上一張櫻桃小嘴，很是可愛(ài)，對(duì)，就是她了。但美中不足的是，一雙炯炯有神的'大眼睛上架了一副眼鏡，雖然眼鏡挺別致，又漂亮。但畢竟是多了兩只“大眼睛”。但這可不成問(wèn)題，不但沒(méi)有“丑化”她的形象，反而為她增加了幾分書(shū)生俊氣呢。

　　為什么要稱(chēng)呼她為女秀才呢。原因非常簡(jiǎn)單，因?yàn)槲墓P很出眾。談到她的作文，堪稱(chēng)“天下一絕”。想想就讓人覺(jué)得自愧不如。

　　看，從她筆下走出的優(yōu)美的句子，新穎的開(kāi)頭與結(jié)尾，使用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。如果你讀過(guò)她寫(xiě)的文章，那可真是回味無(wú)窮啊！

　　記得又一次，老師給我們布置了一篇作文。叫《xx的感覺(jué)真好》。要去人人都要讀自己的作文，恰好她不在。老師就讓別人幫她讀。在她回到教室時(shí)，同學(xué)都圍著她，一邊夸她作文寫(xiě)的好，一邊向她討教寫(xiě)作心得。用一句話來(lái)形容：“比xx還忙。”

　　這個(gè)令我敬佩的人很受歡迎吧！差點(diǎn)忘了，她的名字叫周振羽。