我的班主任老師作文
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的我的班主任老師作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的班主任老師作文1
我的班主任老師她姓李。李老師有頭烏黑的短頭發,一個高高的鼻梁,小小的嘴巴,她臉上戴著一副眼鏡,看起來很慈愛美麗大方,老師有一雙火眼金睛的眼睛,一下就能看到有人在做小動作。老師非常用心地教導我們學習,批改我們的作業非常的認真,我希望老師能好好休息。老師有一顆很善良又大方的心,有一次我忘了帶生字本,老師還給我錢去買本子,我謝謝老師。班里的同學有人生病了,她會時常打電話關心同學的病情。
李老師她教會了我們知識,她是我們的啟蒙老師,我們同學都很愛戴她。
我的班主任老師作文2
我的班主任王老師有一雙飽含深情的眼睛。
記得有一天中午放學后,班里一個人也沒有了,我留在教室里,把教室打掃得于干凈凈,灑上水,然后滿頭大汗地跑回家。下午,老師進教室后走到我身旁,她大大的眼睛笑成了彎彎的月牙,親切和贊許的目光投到我的身上。全班同學都會意地笑了,我心里甜絲絲的。
上個星期,把我從小養大的奶奶得病去世了,我心里非常難過。那天,我臂戴黑紗去上學,走到辦公室門口,被王老師看見了,她趕快走出來拉著我的手,默默地看著我,只見她眼睛里閃著淚花,目光里充滿了關心和愛撫,我感動得哭了。可我心里真是熱乎乎的。
王老師的目光也有嚴厲的時候,前幾天,我參加科技活動,做了一架小飛機。上課時,我不由自主地拿出來玩。這時,班主任王老師眉毛往上一挑,眼睛瞪得圓圓的,一道嚴厲的目光直向我射來,我趕緊把小飛機收起來,重新認真聽起課來。
你說怪不?王老師的眼睛怎么這樣有力量呀!
我的班主任老師作文3
我的班主任老師叫蔣老師,她大大的眼睛明亮又美麗,好像在說話;高高的鼻子,小小的嘴巴像櫻桃一樣可愛,蔣老師漂亮極了。
蔣老師很開朗,對我們也更深的關心,她總是帶著甜美的笑容走進教室,我心里感到無比的驕傲。記得我走進一年級時候,我膽子很小,害怕在課堂上不敢舉手發言,蔣老師鼓勵我,讓我不要害怕,告訴我說錯沒有關系。我第一次發言聲音很小,蔣老師說沒有事,我的聲音大了一點,蔣老師夸我有進步,漸漸地我就敢舉手發言,而且現在聲音很響亮。記得我在學校拉肚子,蔣老師給我換褲子,還把我擦得干干凈凈,像慈母一樣對待,還耐心地對我說,不要害怕,沒有關系。
蔣老師在學習上不僅嚴格要求我們,而且在生活上無微不止關懷我們,我愛我的蔣老師。
我的班主任老師作文4
在我眼里,我的班主任金老師一直是一個天不怕地不怕的人,可這一觀念就在一節語文課上改變了。
那節語文課我們大家都聽得很認真。這時,突然從窗外飛進來一只麻雀,那麻雀飛到教室中張牙舞爪,十分囂張。只見它一會兒飛到課桌上,一會兒又飛到同學手上。好似在顯示自己有多么得威風。正當我們在觀察麻雀時,搞笑的一幕發生了,那個天不怕地不怕的金老師竟然面色蒼白得跑了出去,一邊跑還一邊說:“啊,救命啊!”金老師跑到外面,右手放在嘴巴下面,顯得十分害怕,還不時地問我們:“還在嗎?還在嗎?”同學們見到如此畫面,都哄堂大笑起來。
過了一會兒,金老師走了進來,左看看右看看,看到麻雀不在了,她才再次回到講臺上講課。這時,不知誰笑了一聲,同學門頓時想起了剛才金老師那搞笑的畫面,不禁笑了出來。金老師見了似笑非笑地說:“好了,別笑了!”那節語文課就在這喜悅的氣氛中結束了。
我至今想起這件事還是想笑。
我的班主任老師作文5
我的班主任是楊老師,她有一張和藹可親的臉,有一雙大大的眼睛,里面裝著同學們的一舉一動。一張不小的嘴巴說起話來是那樣深情,那樣的動聽。留著披肩的長發。開學第一天,我就喜歡楊老師。
楊老師對我們的學習要求可嚴了。在楊老師的要求下,我們仿佛變了很多。以前我寫鉛筆字不是很好,現在我寫字必須一筆一畫地寫。以前我們讀書象唱歌一樣,現在學會了有感情地朗讀。她每天要求我們讀半個小時的課外書。要求我們不能讀死書,要把書讀活。我按照楊老師的要求每天讀課外書。正如一位名人說的那樣:讀書破萬卷,下筆如有神?,F在我可喜歡閱讀和寫作了。
楊老師不但關心我們的學習,還關心我們的生活,教我們做人的道理。有一次,我們班上有一個同學沒有帶飯盒,楊老師就說:“哪位同學有多的飯盒,借給這位同學?!蓖瑢W們聽后爭先恐后地說:“我借給這位同學?!?/p>
這就是我的班主任。
我的班主任老師作文6
我最敬佩的人是——我們現在的班主任李老師。她有一頭烏黑烏黑的卷發,瓜子臉,皮膚白白凈凈,一雙炯炯有神的大眼睛下面長著一個高高的鼻梁,還有一張能說會道、幽默風趣的嘴,以及一對靈敏的耳朵。
她喜歡穿風衣,還喜歡在風衣里面穿著連衣裙,搭配黑色的褲襪和黑色的皮鞋,顯得時尚、端莊、大方。
李老師對我們很負責任。記得有一次,第一節課我們考了試,李老師第三節課就把卷子發下來了。我知道老師很辛苦,才能在這么短的時間內把卷子全部都批改完畢。
有一天最后一節課時,我班張一丹的頭被高年級同學的球打中了。李老師知道后連忙跑到操場上,關切地問:“張一丹,沒事吧,疼不疼?”李老師把張一丹扶到醫務室,拿了一個創可貼貼在他的頭上。我想,得到了李老師的關愛,張一丹一定感覺心里很溫暖。
這就是我們的李老師,一個溫柔又嚴厲的老師,一個有愛心又負責任的老師。
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