有關(guān)我的小學(xué)班主任作文600字六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的我的小學(xué)班主任作文600字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我的小學(xué)班主任作文600字 篇1
他,教給我們知識,更讓我們懂得了道理,他就是我們的班主任——陶老師。
陶老師的鼻子挺挺的,一雙炯(jiǒnɡ)炯有神的大眼睛散發(fā)出智慧的光芒,加上又粗又密的眉毛,可謂“濃眉大眼”。他的臉上總是掛著熱情的微笑,讓人感到和藹(ǎi)可親。
“好!我們再讀一遍就下課!”陶老師鼓勵(lì)大家,說完又咳(ké)了咳。我們再一次鼓起勁兒開始了朗誦:“鴻(hónɡ)蒙未辟,宇宙洪荒……”而在一旁聆(línɡ)聽的陶老師比我們還要嚴(yán)肅、認(rèn)真……記得剛開始練習(xí)時(shí),許多同學(xué)都不能全神貫(ɡuàn)注,以為全班有那么多人自己讀得不好也無所謂,結(jié)果好好的句子被我們讀得七零八落。陶老師看在眼里急在心上,為了調(diào)動(dòng)大家的積極性,他特意變換朗誦的方式,領(lǐng)讀、接力讀,使大家感覺不會(huì)太單調(diào)、乏味;讀每一個(gè)字,每一句話,他都會(huì)反復(fù)斟(zhēn)酌(zhuó):該怎樣朗誦?怎樣朗誦才會(huì)更有味道?哪里須快,哪里須慢……陶老師認(rèn)真地指導(dǎo)著我們,汗水濕了發(fā)梢也絲毫沒有發(fā)覺。陶老師的嚴(yán)肅認(rèn)真深深地影響了我們,讓我們感覺到這次比賽的重要性,體會(huì)到自己在這次比賽中的作用:整體朗誦效果取決于每一個(gè)參與的人,也需要我們每一個(gè)人的全心付出。經(jīng)過一次次的調(diào)整和改善,我們漸漸有了進(jìn)步,同時(shí)明白了只有全班一條心才能發(fā)揮出團(tuán)結(jié)的真正力量。
激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來到了,在登上舞臺的那一刻,我們滿懷信心,同時(shí)肩負(fù)著責(zé)任——對陶老師辛苦付出的責(zé)任。起初,臺上刺眼的閃光燈讓大家有點(diǎn)睜不開眼睛,突然,一個(gè)熟悉的身影匆匆忙忙地來到舞臺的下方。我一驚,心想:這不是陶老師嗎?他在下面干什么呢?原來陶老師是來給我們做指揮的,看著他那么投入地指揮,我心中頓時(shí)充滿了自信,剎(chà)那,陶老師的一聲聲鼓勵(lì)在我耳畔(pàn)響起:“加油!努力!”全班37個(gè)人都發(fā)揮出了自己最佳的水平。雖然最后我們只獲得了全校第二,但我們卻堅(jiān)信我們班是最棒的!陶老師為同學(xué)們的努力發(fā)自內(nèi)心地笑了,而我們對團(tuán)結(jié)也有了新的認(rèn)識。
這就是我們的班主任陶老師,不僅教給我們知識,更讓我們明白了團(tuán)結(jié)的意義。
我的小學(xué)班主任作文600字 篇2
初中上學(xué)期我們的第一任班主任走后,吳老師就肩負(fù)重任擔(dān)起了我們班班主任的職位。她有著整齊烏黑的短發(fā),炯炯有神的大眼睛上被劉海遮住一半的彎月似的眉毛,整個(gè)人看起來很文靜,微笑起來很可愛,可是你只要和她接觸過,了解她認(rèn)識她之后,你就不會(huì)認(rèn)為她這么的文靜了。她有她的教學(xué)方法,所謂學(xué)生都是用棍棒調(diào)教出來的,我們自然很聽她的話,師命不可違,加上她的”棍棒調(diào)教“法誰還敢和她對著干呢!
班主任她可是公平公正的,班長犯了錯(cuò),還是一樣被罰呢!所謂”天子犯錯(cuò)與庶民同罪“班主任她可是鐵面無私的“包公大人”呢!比如一次,班長在數(shù)學(xué)課上寫語文作業(yè),被站在窗外的班主任逮了個(gè)正著,班主任可真是火眼金睛呢,不尊敬數(shù)學(xué)老師就如不尊敬她一樣,好了,這下可憐的班長可有的受了。每次惹班主任生氣,她那犀利嚴(yán)肅的眼神一掃過來,我們就像貓見了老鼠一般,嚇得大氣都不敢喘一下。還是別惹她為妙,這是我們一致對班主任發(fā)火的嚴(yán)重后果做出的總結(jié)。班主任兇歸兇,但是還是對我們勤勤懇懇,肩負(fù)起對我們的責(zé)任。所以啊,我要夸夸她,鐵面無私、嚴(yán)格要求都是她對我們潛藏的關(guān)愛呀!
班主任可不是時(shí)時(shí)刻刻都對我們兇巴巴的呢!這樣會(huì)容易長皺紋、變老的。所以呀我們盡量不惹她生氣,她也是很溫柔,對我們也是會(huì)綻放笑容的。我們遇到難題時(shí),班主任會(huì)耐心的講解一遍又一遍,她不厭其煩的講著,問我們聽明白沒,直到我們?nèi)缧‰u啄米一樣點(diǎn)著頭,她才繼續(xù)做她的事去了,所以呀,有難題就找她,準(zhǔn)沒錯(cuò)!班主任在放學(xué)時(shí),有時(shí)會(huì)到班級來看看值日生掃完地沒,讓他們快點(diǎn)回家,要不然天就晚了。考試考砸了,她并沒有對我們大聲責(zé)罵,她給我們每人都灌了一碗“心靈雞湯”,班主任她給過我們機(jī)會(huì)了,考差了也是我們自己貪玩怨不得別人,下次努力,再接再厲。我們可不能再惹她生氣了,所以我們都得“好好學(xué)習(xí),天天向上”,決不辜負(fù)班主任的一片苦心??!她的溫柔與鼓勵(lì)給了我們力量,所以啊,我要夸夸她,辛勤教導(dǎo),給予知識都是她對我們殷勤的付出啊!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這不正是說我們班主任對我們無私的關(guān)懷與奉獻(xiàn)嗎?在這里,我要夸夸我的班主任,令我們又敬又愛的班主任。
我的小學(xué)班主任作文600字 篇3
不是所有鮮花都能代表愛,玫瑰做到了;不是所有山峰都能代表偉大,珠穆朗瑪峰做到了;不是所有人都是無私的,我們的班主任做到了。我的班主任帶領(lǐng)我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明,用生命的火炬為我們開道。
我的班主任有一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,就像倒立著的辣椒。鼻子上面架著一副眼鏡,可這也擋不住老師眼里放出的智慧的光芒。老師留著一頭短發(fā),衣著樸素。雖然老師長得不怎么漂亮,可在我們心中,我們的老師是最美麗的。
每天早上,老師都會(huì)早早的來到教室。有一次,我是值日生,我提前來到了學(xué)校,教室里只有兩三個(gè)同學(xué),他們都在掃地。我發(fā)現(xiàn),老師也在努力的幫著同學(xué)們干值日生。從那以后,老師都會(huì)很早的來到教室,在幫同學(xué)們干值日生,等同學(xué)們來的差不多了以后,再幫同學(xué)們解決不會(huì)的問題。正是有老師天天這樣做,衛(wèi)生流動(dòng)紅旗才會(huì)一直掛在我們的墻壁上。
老師不僅為班級做出了極大的貢獻(xiàn),而且講課也幽默有趣。夏天的時(shí)候,炙熱的太陽烤著大地,由于空氣燥熱的問題,同學(xué)們都昏昏沉沉的,有著濃濃的睡意。為了能讓同學(xué)們振奮起精神,集中注意力聽講,老師講了一個(gè)小笑話,我還依稀記得笑話的內(nèi)容是:有一個(gè)財(cái)主的兒子非常笨,每次財(cái)主問先生他的兒子怎么樣的時(shí)候,先生總是連連搖頭,財(cái)主都十分生氣,讓家丁把他們打幾十板子??捎幸粋€(gè)先生告訴財(cái)主:“你的兒子的七竅已通六竅?!必?cái)主十分高興,大擺宴席,就在宴席中,財(cái)主把先生告訴他的話驕傲的喊了出來,一位有學(xué)問的'老者卻哈哈大笑,說:“哈哈,七竅減去六竅,不就是一竅不通嗎!”沒想到聽完后同學(xué)們就像喝了冰鎮(zhèn)可樂或咖啡一樣,睡意即刻就沒有了,立馬精神抖擻起來,開始聚精會(huì)神的聽講。
勤勞是老師的特點(diǎn),幽默是老師獨(dú)具一格的教學(xué)方式。我愛我的班主任!
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