精選我的小學(xué)班主任作文500字集錦7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的我的小學(xué)班主任作文500字7篇,歡迎大家分享。
我的小學(xué)班主任作文500字 篇1
我們的班主任既是一位語文教師,又是我一年級的啟蒙老師,更是一位有責(zé)任心的班主任。
老師中等身材,看上去四十開外,一站瓜子臉,夏天最愛穿一件帶有黑色小斑點(diǎn)的連衣裙,和藹可親的臉上鑲嵌這一雙炯炯有神的大眼睛,特別是她那有責(zé)任心把我們培養(yǎng)成才的精神,時(shí)時(shí)讓我們十分敬佩。
那是發(fā)生在四年級下冊的一堂課上,叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課了,上課了,牟老師健步走進(jìn)教室,牟老師先檢查我們的預(yù)習(xí)情況,我的心里十分的害怕,怕牟老師抽到我,果真如此,這時(shí)我的心跳加快,紅著臉,緊張站了起來,我心想:怎么辦?我昨晚可沒預(yù)習(xí)啊!緊接著,牟老師又抽方若帆、陳思燕、羅泊玉、左林。我心想:這下可好了,不怕了,我可以混在隊(duì)伍里面濫竽充數(shù)了,很快,我也就被牟老師的火眼金睛給發(fā)現(xiàn)了我最終露了馬腳,牟老師讓我一個(gè)人單獨(dú)讀一遍,我只好低著頭,小聲的說:“我,我昨天晚沒預(yù)習(xí)。”這是,牟老師走到我的旁邊,還親切地說:“孩子,要知錯(cuò)就改,以后一定要提前預(yù)習(xí)哦!”我以后照著牟老師說的話,提前預(yù)習(xí),在牟老師的教育下,我的成績已經(jīng)在一點(diǎn)一點(diǎn)的提高了,牟老師的那句話我一直記在心中,以后,無論牟老師怎樣抽我,我都能十分流利的,有感情的讀出來。牟老師那么辛勤的勞動(dòng),使我不會(huì)忘記。以后我又在別的老師口中得知:牟老師有心臟病。我不會(huì)辜負(fù)你對的期望,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)!
牟老師你這中精神上我永遠(yuǎn)也忘不了,你在我眼里是一位最敬佩的班主任。
我的小學(xué)班主任作文500字 篇2
短短的頭發(fā),大大的眼睛,總愛穿時(shí)髦的衣服。你一定猜到了吧,她就是我的班主任——唐雯雯。平時(shí),我們見到她,就像老鼠見到貓似的,馬上撒腿跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的;只要她出現(xiàn)在教室,教室立刻鴉雀無聲;她心情不好時(shí),就會(huì)把氣撒在我們身上;她特別偏心。所以我們非常討厭她!
有一次,唐老鴨(這是我們班同學(xué)給她起的外號)叫尊貴的狗(就是茍嬌嬌,因?yàn)樗?jīng)常在老師面前獻(xiàn)媚,所以我們這樣稱呼她)來寫家庭作業(yè),“為什么,她只是個(gè)英語課代表,怎么有資格來寫,應(yīng)該讓張先旺來寫,他既是班長,又是語文課代表”同學(xué)們在下面抱怨道。"因?yàn)樗皇强沼刑撁保@句話我差點(diǎn)喊了出來,辛虧我的同桌叫住了我,要不然我將被“千刀萬剮”。
該來的終于來了,怎么躲也躲不掉:老師說要重新選班干部。司馬昭之心——路人皆知,老師想讓尊貴的狗當(dāng)班長。但為什么要搞那么多花樣,既然自己決定了,干嘛呢還要唱這出戲呀?更讓人火冒三丈的是:在下課,老師私下問王艷,高夢茹,楊清秀:“你們覺得誰當(dāng)班長好呢?”王艷說:“姜依靜唄。”老師的臉頓時(shí)拉下很多,很不滿地說“她的聲音太小了。”高夢茹說:“那繼續(xù)讓張先旺當(dāng)嘛。"老師的火氣更大了,他怎么行?”王艷,高夢茹,楊清秀沉默不語,老師說:“最后一學(xué)期了,我想讓茍嬌嬌來當(dāng)班長。”說到底還不是讓茍嬌嬌來當(dāng),還勸競爭者放棄,這什么意思嗎!最后,老師還是讓她來當(dāng)班長,其他這位變化不大。“老師,怎么能這樣,如果你執(zhí)意要這樣做的話,其他職位都讓她來當(dāng)好了,反正您什事都讓她來做,其他這位只是空有虛名罷了,費(fèi)那么大力氣選來干嘛!”我想提出抗議,可這次我的嘴巴好像被什么東西堵住了,說不出來。
這就是我的班主任,她是多么討人厭!
我的小學(xué)班主任作文500字 篇3
古人曰:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這是對世界上最神圣的一種職業(yè)——教師的最真實(shí)的寫照。
謝老師是教我們語文的老師,同時(shí)也是我們的班主任——她的頭發(fā)染成了金黃色,燙的卷卷的,披在兩肩上;鼻子高高的;眼睛像會(huì)說話似的,讓人在無形之中讓我總是想起書籍《紅樓夢》里面描寫王熙鳳的句子“身材苗條,粉面含春威不露,丹唇未啟笑先聞”——不過,我敢拍胸脯發(fā)誓,世界上(至少是我們學(xué)校)也沒有幾個(gè)像謝老師一樣把父親母親的愛與教師的職責(zé)融合的這樣完美無缺的老師。
記得上3年級的時(shí)候,班上有一位同學(xué)過生日,這位同學(xué)的家庭十分特殊,他是一個(gè)缺少父愛的孩子。謝老師知道這一點(diǎn),于是在他過生日那天上午上課時(shí),謝老師找了一個(gè)借口把這位同學(xué)支出教室,面帶笑容的對我們說:“孩子們,今天,我們班上有一位同學(xué)過生,你們知道是誰嗎?”女生你看看我,我看看你,都不知道是誰,倒是男生齊聲回答“陳XX”謝老師揮了揮手,意思是讓男生安靜下來:“沒錯(cuò),就是這位同學(xué)過生日,這位同學(xué)缺少父愛,我們要盡團(tuán)體的力量來幫助這位同學(xué),好嗎?”謝老師聽見了我們響亮的聲音“好——!”謝老師滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭,想再說一些什么事情。突然,那位同學(xué)推門進(jìn)來,謝老師頓了幾秒,說:“請同學(xué)們翻到語文書第xx頁。”當(dāng)天下午,這位同學(xué)收到了來自班級的一份大禮,我清楚的看見,這位同學(xué)的眼角泛出點(diǎn)點(diǎn)淚光,我清楚的體會(huì)到老師對我們父母一般的情感。
啊,老師,如果您是園丁,我就是花園中的一朵花,在您的呵護(hù)下健康成長;如果您是大海,我就是大海中的一條魚,在您的懷抱中快樂游泳;如果您是藍(lán)天,我就是一只鳥,遨游在您的保護(hù)中。老師,我愛你!
我的小學(xué)班主任作文500字 篇4
我們班來了個(gè)新班主任,她姓黎,我最喜歡她。
黎老師長得很漂亮。還記得那天她穿著黑色的連衣裙,頭上戴著一個(gè)閃閃發(fā)亮的蝴蝶結(jié)。她一走出教室,仿佛小花啊,小草啊,都停下來欣賞黎老師的美貌。風(fēng)不吹了,樹枝不搖了,鳥兒不叫了,忙著采蜜的蜜蜂也不采蜜了,蝴蝶也停在花朵上,好像都在看著黎老師。黎老師長得真漂亮啊!
黎老師教學(xué)方法特別“牛”。開學(xué)的第一節(jié)語文課就被黎老師“變”成了一節(jié)“聰明課”。一開始,黎老師就跟我們玩了一個(gè)叫“聽詞擊掌”的游戲。游戲規(guī)則是:黎老師說幾個(gè)詞,如:小雞,小狗,小馬,小貓,小鴨,小鹿,小豬,小猴,小老虎,小熊,小人,是同類的就拍手,不是同類就不拍手。游戲開始了:老鷹,啪!老鼠,啪!老鴨,啪!老牛,啪!老人,啪,不知道誰拍了一下,大家都哈哈大笑。后來黎老師就問我們:“你們知道為什么要玩這個(gè)游戲嗎?”同學(xué)們都不知道。黎老師笑著說:“是為了看看你們誰最會(huì)聽。”然后讓袁偉新在黑板上寫了一個(gè)大大的“聰”字,黎老師隨后說:“你們知道怎樣的孩子最聰明嗎?請?jiān)凇敗稚险掖鸢浮!蔽乙詾槭窍旅娴男模墒恰l知道,黎老師竟然告訴我們想當(dāng)聰明的孩子首先得學(xué)會(huì)用耳朵聆聽。黎老師還告訴了我們一句名言,并讓我們抄到語文書上。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這句名言:“真正聰明的人,是知道自己不聰明,愿意認(rèn)真去學(xué)的人。”
下課了,我在想:黎老師好像把我們?nèi)?)班的所有人都帶進(jìn)了知識的云端,所有知識都流水般涌進(jìn)了我們的腦袋里。
這就是我喜歡的老師——黎老師。
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