小學(xué)寫人作文700字匯編十篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學(xué)寫人作文700字10篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)寫人作文700字 篇1

　　我有個(gè)同學(xué)叫xxx，水汪汪的眼睛和胖乎乎的臉蛋很是天真。我與他同學(xué)多年，也不覺得他有什么與眾不同之處，可自從上個(gè)寒假之后，我對他產(chǎn)生了一種敬重之情……

　　那天，我倆每人帶了二十元錢去逛玉淵潭廟會(huì)。我們隨著熙熙攘攘的人群走進(jìn)了公園，五彩繽紛的廟會(huì)場景讓我們目不暇接。首先映入眼簾的是路旁各類民間藝術(shù)品攤位，風(fēng)箏、風(fēng)車、糖人……應(yīng)有盡有。忽然，一個(gè)賣小雞、金魚、麻雀的攤位讓我們停住了腳步。我們蹲下來，好奇地看著這些可愛的小動(dòng)物，xxx似乎更感興趣，還不時(shí)地伸出手指與它們做著游戲。當(dāng)我們離開的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)xxx一步一回頭，戀戀不舍的樣子……而我卻很快被一個(gè)扔飛鏢的游戲吸引住了，趕緊跑去買了票，可我發(fā)現(xiàn)xxx只是摸了摸兜，嘆了口氣，并沒有把錢掏出來……他跑過來對我說：“丁丁，能借我五塊錢，我也想玩玩，明天還你。”我問他：“你不是有錢嗎？”他沒有作答。我正在興頭上，就沒再理會(huì)他。因?yàn)槲业某錾憩F(xiàn)，我得到了很多獎(jiǎng)品。我擺弄著獎(jiǎng)品，向他炫耀著，可他卻仿佛毫不在意……這時(shí)我們不知不覺到了一個(gè)賣羊肉串的攤位，烤羊肉的香味讓我走不動(dòng)步。“咱們買幾串羊肉串吃吧？”我說。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他仍然沒有掏錢買的意思，我生氣了，心想：真是摳門！我毫不猶豫地買了四串，大口大口地吃著，香極了……當(dāng)然我最后還是分給xxx一串。我們準(zhǔn)備往回走了，只見xxx來了精神，他拽著我快步來到小動(dòng)物的攤位，買了三條魚和兩只麻雀，正好20元。他小心翼翼地把麻雀捧在手里，讓我?guī)退弥b著小魚的水袋。我們來到了公園的綠地，他用臉貼了貼麻雀，然后展開雙臂，放飛了夢想自由的麻雀，我驚呆了……之后，我們又來到湖邊，慢慢地解開塑料袋，把可愛的小魚放入湖中，只見小魚兒們立刻撲騰著暢游在碧藍(lán)的湖水中，xxx開心地往小魚身上潑著水，高興地好像自己也要和小魚一道下湖游泳一樣，可是剛剛還興奮的我卻突然臉紅了……

　　xxx在我的心中忽然變得高大起來，我真想對xxx說：“你有一顆多么純樸善良的心，你是我敬佩的人……”

小學(xué)寫人作文700字 篇2

　　放學(xué)了，小明背著書包，蹦蹦跳跳的回到家，手里還拿著一本書。到了家，他便躲進(jìn)房里，不知道在干什么。

　　吃晚飯的時(shí)間到了，媽媽準(zhǔn)備了一桌的美味佳肴：有青菜、花菜、卷心菜幾種蔬菜的清香拌著紅燒帶魚、椒鹽排條、糖醋鯉魚的香味，飄蕩在屋子里，還沒等媽媽叫，爸爸便在飯桌前，等待著開飯呢！遲遲不見小明來吃飯。媽媽便大叫：“小明！快來吃飯啊！今天特意為你準(zhǔn)備了你最愛吃的椒鹽排條呢！”可是，沒有人回答。媽媽有點(diǎn)生氣了，又大聲喊：“小明！快來吃飯啊！你怎么還不來？”可是，還是沒有人回答。于是，媽媽就叫爸爸去叫小明來吃法，爸爸便氣勢洶洶的進(jìn)了小明的房間。

　　只見小明躺在地上，一只手托著沉重的腦袋，另一只手捧著一本書，兩只腳正有節(jié)奏地?fù)u動(dòng)著，津津有味地看著，時(shí)不時(shí)嘴里說兩句：“好，好耶！”渾然不知自己的爸爸在身后。 “小明！快來吃飯！難道你沒有聽見媽媽的話嗎？”爸爸站在小明旁邊，插著腰，大聲的吼叫著。可小明還是沒有回答。“小明！”爸爸發(fā)火了，拉起小明，就推他去吃飯。小明只好不情愿地做到了飯桌前。爸爸覺得很奇怪，想：很少見兒子對書有這么大的興趣，不知道這究竟是本什么樣的書，會(huì)如此吸引他，讓我也來看一下。于是，他掃了一下小明看的那本漫畫，馬上就被吸引住了，在書房看了起來。

　　小明走下樓，來到餐廳，看見媽媽已經(jīng)吃飯了，于是也迫不及待的拿起筷子，大口大口的吃起了美味的飯菜。吃著吃著，媽媽問小明：“你爸爸呢，不是上樓去找你了嗎？怎么你下來吃飯了，他卻不見了？我去找找他！”于是放下筷子，走到樓上小明的房間去找爸爸。走進(jìn)小明的房間，媽媽看見爸爸居然像小孩子一樣趴在地上，雙手托前下巴，兩腳不停地晃著，正全省貫注的看這一本書。媽媽叫道：“你在干什么，不去吃飯了嗎？”“快來看看，這本書真是太有趣了，我保證你看了一定也會(huì)被吸引住的！”爸爸頭也不抬的回答道。“真的嗎？那我也來看一下，這本書到底有趣在哪里，可以讓你們忘記吃飯？” 不料一眼就被書吸引了。于是母親和父親頭碰頭，肩碰肩，一起看書。

　　過了一刻鐘，媽媽還沒回來。小明著急了，想：怎么回事，爸爸媽媽不讓我看書，說要吃飯，怎么不來了？于是，小明跑到房間里。哦，原來是這本書的內(nèi)容實(shí)在太精彩了，媽媽和爸爸都在看書。于是小明也加入了他們的隊(duì)伍……

小學(xué)寫人作文700字 篇3

　　一艘船越過世界的盡頭，“駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！“這是作者海明威對他的作品《老人與海》的評價(jià)”

　　《老人與海》了一個(gè)不屈不撓、心定志堅(jiān)的一個(gè)形象。一個(gè)老人，在出海打撈魚，在48天之前，無一收獲，但憑借他的意志力，在48天后他撈到一只巨大的馬林魚。魚力氣大拖著小船跑了兩天兩夜，老人經(jīng)受了前所未有的考驗(yàn)，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢？用小說中老人的話來說：“一個(gè)人并不是生來就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。骨骼是精神的支柱，海明威看似沒有讓老人桑提亞哥成功，卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。“我和你奉陪到死”——這個(gè)硬漢面對挑戰(zhàn)如是說。暗喻他自身的英雄主義所在，還有他趨向堅(jiān)韌的力量。故事的頭尾，都出現(xiàn)了名叫明諾林的男孩——他希望繼承老人的事業(yè)。何止捕魚的事業(yè)要被傳承，這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所崇敬、所供奉、所學(xué)習(xí)呢。在老人的故事里為什么有這個(gè)孩子的出現(xiàn)？年輕，象征著力量和希望，即便是老人，他的內(nèi)心同樣是年輕的。文中多次描寫到獅子，阿非利加海灘上，獅子在笑鬧嬉戲，它們浮現(xiàn)在老人的夢中，一直在老人的心中，同樣揭示了老人永遠(yuǎn)不會(huì)老的意志。

　　俗語道：不以成敗論英雄，他那堅(jiān)強(qiáng)的意志，勇敢的精神不比英雄的行為遜色，他將成為經(jīng)歷磨難而戰(zhàn)無不勝的巨人，值得每個(gè)人倡導(dǎo)。

　　古時(shí)的愚公移山，他明知開山絕非易事，也非一朝一夕就可完成，他“知其不可為而為之”，仍堅(jiān)持帶領(lǐng)子孫后代來開山。終于感化天帝，命山神搬走了這幾座山。還有“水滴石穿”，“鐵杵成針”，“冰凍三尺”等等，不都意味著“有志者，事競成”嗎？

　　讀完《老人與海》才明白：“人生能有幾回搏”，我們要全力以赴，以全心的面貌去挑戰(zhàn)，堅(jiān)信成功將不再遙遠(yuǎn)。“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。”當(dāng)我們碰到困難而灰心喪氣時(shí)，一定要堅(jiān)持，古人云：山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村，我們要滿懷信心的去迎接挑戰(zhàn)。因?yàn)槲蚁嘈懦晒τ肋h(yuǎn)屬于我們自己。

　　加油吧！努力吧！奮斗吧！