寫老師的學(xué)生作文500字
老師,您是辛苦的園丁,為我們“修枝剪葉”,為了讓我們開得更燦爛、更鮮艷,您費(fèi)盡了心思。這是小編準(zhǔn)備的寫老師的學(xué)生作文500字,快來看看吧。


【篇一:我的老師】
我有一個既嚴(yán)肅又和藹可親的班主任。她既是園丁又像母親,付老師就是一個對學(xué)生既像園丁又像母親的人。
每當(dāng)哪個同學(xué)做錯了事,付老師總會嚴(yán)肅地批評他。每當(dāng)哪個同學(xué)做了好事,她總會鼓勵、表揚(yáng)他。老師一雙敏銳而又慈祥的眼睛,使我們感到既嚴(yán)肅而又親切。
記得去年元旦晚會上,我表演小提琴獨(dú)奏,當(dāng)拉到高潮時,我的腳情不自禁地打起了節(jié)拍。拉完后全班響起了熱烈的掌聲。不料有個調(diào)皮的男生怪模怪樣地說我表演時腳抽筋,頓時,同學(xué)們哄堂大笑起來,我的臉不由得發(fā)燙,感到委屈有極了。此時的我多么需要老師的幫助啊!這時,付老師用嚴(yán)肅的目光看著大家,又盯了一眼那個調(diào)皮鬼,然后平靜地說:“潘紫儀同學(xué)能用業(yè)余時間勤學(xué)苦練,琴聲是多么的美妙,可有些同學(xué)就缺乏這種勤學(xué)向上的精神。”聽到這里,我的心情久久不能平靜。在我最需要老師伸出援助之手時,付老師幫助了我,并婉轉(zhuǎn)地批評了那個同學(xué),既化解了同學(xué)間的小矛盾,又安慰鼓勵了我,我從內(nèi)心地敬佩她。
我每次習(xí)作,付老師總是認(rèn)真批解,把好句好詞或精彩的句子,用紅筆圈點(diǎn)加以鼓勵,使我對作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我喜歡付老師,不僅是因?yàn)樗駡@丁培養(yǎng)了我,更是因?yàn)樗衲赣H教會了我們做人的道理。
【篇二:我的語文老師】
我的語文老師——裴老師,是我非常敬佩的一位好老師!
說起裴老師,我非常感激她。在我與裴老師相處不到一年的時間里,裴老師像媽媽一樣,經(jīng)常呵護(hù)著我。我體弱多病,裴老師經(jīng)常精心照看我,帶我看醫(yī)生、給我倒水、又給我喂藥,從她身上,我感受到了母親般的溫暖!
裴老師是一位非常敬業(yè)的老師。她是我們班的班主任,她經(jīng)常加班加點(diǎn),不知疲倦地工作,為我們操碎了心。在學(xué)習(xí)上,她對我們每一位同學(xué)抓得都很緊,不讓任何同學(xué)落后。在生活上,不僅關(guān)心我們,而且對我們要求十分嚴(yán)格。對違反學(xué)校和班里紀(jì)律的行為,對班里存在的一些不良風(fēng)氣,她絕不放過!她很有耐心地說服教育我們。因?yàn)樗男燎趧趧樱覀儼喑蔀槿S忻南冗M(jìn)班級。
裴老師講語文課很有特點(diǎn)。記得有一次上課學(xué)生字,講到那個“浙”字,她讓我回答,我站起來說:“浙,浙江的浙!”接著,裴老師又問:“記這個字,有什么好方法?”沒有一個同學(xué)舉手。于是,裴老師對同學(xué)們說:“記生字,要根據(jù)生字的特點(diǎn)來記。浙江有水,所以偏旁是三點(diǎn)水。”“哈哈!”同學(xué)們笑的前仰后合。裴老師朗讀課文,那聲音清脆洪亮,而且非常動感情。能聽裴老師朗讀課文,本身就是一種享受!
裴老師是我們的良師益友,我們要向裴老師學(xué)習(xí),人人爭做一名三好學(xué)生!
【篇三:難忘老師作文】
在我們的一生中,會有很多難以忘記的老師,我們會忘記很多老師,可是,我永遠(yuǎn)不會忘記我的好啟蒙老師--楊老師。
在三年級的時候,我的作文不是很好,老師讓我多看一些作文書,在腦海里增加一些好詞好句。我就大量閱讀書籍,可是,我的作文水平?jīng)]有提高,老師告訴我“那么盲目的閱讀,你的作文水平也不會有多大提高。有句古話說的好,”不動筆墨不讀書。聽了老師的話后,我每次看書,都會記錄下書中的好詞好句。從那以后,我的作文水平得到了提高。老師還經(jīng)常表揚(yáng)我呢!我還讓老師經(jīng)常給我出各種各樣的作文題目,我寫完后,老師還認(rèn)真的批改,即使我寫的不好,老師使我的作文水平越來越高。
在寒假的時候,我報了一個作文班,正好是楊老師授課。我接受能力和學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),沒過多久,就超過了比我年級還高的大哥哥和大姐姐,老師很喜歡我。有一次,我和同班同學(xué)鮑建濤玩,騷擾了正在學(xué)習(xí)的低年級小同學(xué),我以為老師會偏向我這個所謂的好學(xué)生,沒想到老師會一視同仁,狠狠的批評了我。我想:我真不應(yīng)該和鮑建濤打鬧,打擾別的同學(xué)學(xué)習(xí),我以后不能再這樣了。
我真要感謝我的好啟蒙老師--楊老師。我在過年的時候就給老師寫了一張賀卡,可是,因?yàn)槲也恢览蠋熂业牡刂罚詻]有寄成,我永遠(yuǎn)也不會忘記您,我的好啟蒙老師--楊老師!
【篇四:老師的愛】
張老師是我學(xué)校的副校長,他身材魁悟高大,一雙炯炯有神的眼睛,對同學(xué)們非常嚴(yán)格。但他平易近人關(guān)心同學(xué),同學(xué)們非常喜歡他,是同學(xué)們心中最好的老師。
我記得有一次,放學(xué)以后下著傾盆大雨,我一個人坐在教室里一邊寫作業(yè)一邊靜靜地等待媽媽來接我,可是天不近人意,雨還是下個不停,家人怎么又把我忘了,我一個人在教室里心有點(diǎn)慌起來了,我饑寒交迫。這時,一個高大的身影靠近我的身旁,我轉(zhuǎn)頭一看,原來是張校長,他二話不說,把我牽到他家去吃飯,而且把好菜一個勁的往我碗里夾,吃飽喝足后老師拿著雨傘準(zhǔn)備送我回家,這時媽媽來學(xué)校到處找我,可是教室里空無一人,媽媽可急壞了天又黑又暗,還下著雨,人到哪里去了呢?后來張老師送我到校門口時遇見了我媽媽,頓時我媽媽熱淚盈眶地說:“謝謝校長”。
還有一次,我校購買校服,我班有一位叫于建鵬的同學(xué),他家境十分貧寒,媽媽因病而亡,家中還有八十多歲的奶奶疾病交加,只有他爸爸一個人擔(dān)負(fù)家里的重任,根本沒有錢買校服,就在這緊急關(guān)頭張老師義不容辭,替他交錢購買校服。后來,他的爸爸知道后,東借西湊把幾十元錢還給張老師,可是張老師怎么也不要,并說這是我應(yīng)該關(guān)心的事,他感動地握著張校長的雙手,一句話也說不出來。
張校長助人為樂,關(guān)心同學(xué)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
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