14歲的我作文【1】

　　14歲，是青春的年華;

　　14歲，是才華的展現;

　　14歲，是魅力的噴射;

　　感謝14歲的我，因為――

　　14歲的我變孝順了?，F在，每當母親做起家務事來，我如果閑著，就回忙搶過她的活兒，說：“媽媽，我來吧，您去休息。”一想到從前我的心就不覺一酸：以前怎么那么傻，那么不孝順呢?以前的飯來張口，依來伸手，現在一定要徹底改掉!因為――孝順是為人子女應盡的責任!

　　14歲的我，變乖巧了。隨著年齡的增長，我變得比以前更懂事了?；叵肫鹨郧埃褂X得自己愧對于慈愛的母親――以前我總是很調皮，不聽母親的話，也總惹母親傷心生氣，乃至對我產生失望感。但是――現在不同了，我已經變得很乖巧了，不會再讓母親生氣和傷心了。因此，母親總是夸獎我：“我的兒子真的長大了，乖巧多了!”我也常為此感到深深的自豪，因為，我認為――乖巧也是為人子女應盡的責任!

　　14歲的我變好學了。如今我已成功地跨入中學之門，也以實實在在地走進青少年時期，再也不像小學那樣整天只想著“吃喝玩樂”了，七門功課壓得我喘不過氣來，哪還有這般的樂勁呢?如今的我，唯一的一條出路就是培養成好學的習慣，把學習搞好。不過，值得慶幸的是，我現在已經慢慢地向著目標前進，因為，我認為――搞好學習更是為人子女應盡的責任!

　　14歲，是生命的綻放點;14歲，是駛向美好未來的過度期;14歲，是走向成功彼岸的一艘船!

　　如今，14歲即將過去，14歲的我，寫幾句話送給你――

　　你是驕陽，照亮我前進的道路;

　　你是甘泉，滋潤我干涸的心田;

　　你是雨露，沁透我幼小的心靈;

　　你是......

　　14歲的我作文【2】

　　14歲是多夢的一年。

　　生日那天，我說自己長大了。蠟燭前，我吁了好多好多的愿望，我想自己成為一名科學家，為祖國的科學事業獻出自己的一分力;我想自己成為一名教師，為祖國培育出更多的人才;我想自己成為一名歌唱家;為人唱出一只只美妙的樂曲;我想自己成為一名畫家，為祖國留下一幅幅美麗的畫卷。這是我14歲的夢。

　　14是時五顏六色的一年。走在大街上，看到到處都是五顏六色，想要每一種顏色與我做伴，紅色，熱情的顏色，生活中需要熱情，熱情散布在生活的每一個角落;白色，純潔的顏色，沒有了塵世喧囂，我，靜心思考，我們走過;黑色，憂郁的顏色，犯了小錯誤，心情沮喪，仔細想想，孰能無過。這是我14歲的顏色。

　　14歲是思考的一年。面對人生，我們何去何從，如果說希望渺茫，我們的路卻是一片光明;如果說前途光明，我們還是需要更多的爭取。面對人生的路，我們告訴自己，好走!這是我14歲的思考。

　　14歲時幸福的一年。清晨，媽媽把你叫醒，讓你開始一天的生活，多么幸福啊;上午與下午，老師教你讀書，讓你度過了一天的生活，多么幸福啊;晚上，爸爸告訴你快入眠，俄昂尼結束了一天的生活，多么幸福啊!這是我14歲的幸福。

　　14歲時快樂的一年。沒有煩惱，沒有喧囂，沒有戰爭，沒有糾紛，沒有失落，沒有悲傷，沒有痛苦，沒有饑餓，沒有傷感，沒有壓迫，沒有……

　　只有快樂，只有幸福，只有和平，只有自由……

　　只是我14歲的快樂。我的14歲!我的14歲!我的14歲!我的14歲!14歲萬歲!

　　14歲的我作文【3】

　　幼時突變

　　十四年前的一個初夏的清晨我來到了這個美麗的世界;

　　這個平凡又長得黑黢黢的小女孩，上帝將要賦予她怎樣的命運呢?

　　本該和別人一樣平平淡淡的走完這一生，但從一歲起我的人生道路就注定不會平坦!

　　那是哪一天?病魔降臨到我的身上;站立的腿變得越來越無力，挺拔的身體也變得越來越軟。媽媽惶恐的帶我去看病，可是從街邊診所到首都醫院給予的答復都是(重癥肌無力)無法醫治……從此我的命運發生了轉變，不再擁有普通人的生活!

　　課堂離我遠去

　　八歲，到了該上學的年紀，媽媽推我去附近的一所小學打聽我能不能上學;去的路上我想：看電視上，有不少殘疾人都能上學，我為什么不能?媽媽去打聽的結果一定是我可以去。我就這樣高興的想著，甚至想到了到學校后該怎么與同學相處。但媽媽好像很憂慮，路上一句話都沒說。

　　到了，這就是媽媽說的那所學校。媽媽跟我說到里面找人問問，叫我在這等會。媽媽進去了，我就在學校大門的外面看著;學校好大呀!教學樓有三層、操場上還有籃球框，真想進到里面上學!每天聽著老師在課堂上講課、同學們在操場嬉戲，多么快樂呀!看著看著，我仿佛已經進入到里面，開始了我的校園生活，看吶，老師正在給我頒發獎狀呢……

　　媽媽出來了，后面跟著一位阿姨(是這所學校的負責人)，媽媽向她介紹了我的情況，她要看看我到底是什么樣子，所以出來。那位阿姨出來時挺慈眉善目的，可是為什么一看到我眉頭一下就皺起來了呢?我產生了不祥的預感。“唉了一聲”她轉身要回去，媽媽跟了過去。雖說離得足有四、五米遠，還是小聲說，但我還是能聽到她們的說話聲：“能不能上學呀?”“你看她連坐都坐不穩當，別的小朋友隨便一推不就倒了，真要是出點啥事我們學校可負不起。”“那要不我天天來陪著她，看著點呢?”“那不得影響別人上學呀。”“你看有沒有什么辦法，我們孩子確實想上學”“主要你這情況太，實在不行你找校長去，咳!找校長也那么回事兒，哎呀，那你去別的學?？纯窗砂　?rdquo;大門一關，她回去了。

　　這番話是什么意思，我不能上學了，是嗎?想到剛剛那些“美好的校園生活”通通破滅，眼淚霎時在我的眼眶里打轉。媽媽凝望了學校幾秒后轉過身，苦笑著，看到媽媽也在難過的臉，眼淚終于止不住的滾落兩滴，在眼淚滾落的那一刻我低下頭，我不愿讓媽媽看到我哭喪的臉。媽媽以為我不知道她們的談話，又向我重復了幾句，重復到一半的時候，我問，真的上不了了嗎?“銘銘，媽真的沒辦法了，你看別人有的坐還能坐住，可別人要是一碰你你就倒了…”“媽媽你不用說了”!我昂起頭，臉上的淚水已干，對媽媽說：媽媽你不用傷心，沒關系，不上學我可以在家自學，學校有什么好，我還嫌吵呢!媽媽呆呆的看著我，嘴角一笑，“那你有把握自己在家也能學好嗎?”“有”“銘銘真懂事，好，那媽跟你一起學，教你啊。”“嗯。”