最最可能是品德美，行為美。最美是心靈美。小編整理了相關(guān)的作文范文，快來看看吧。
我心中的最美教師作文【篇一】
從幼兒園到小學(xué)，從學(xué)校到培訓(xùn)班，教過我的老師有好多個(gè)，但是我心中最美的老師是朱老師，她是教我奧數(shù)的。
三年級的時(shí)候，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)測試沒有考好，就進(jìn)了朱老師的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班。她瘦瘦的，很和藹可親。她大概七十多歲了，本應(yīng)花白的頭發(fā)被染成了黑色，看上去很有精神。她還有一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛。我們這里的每一個(gè)孩子都喜歡她、敬慕她。
朱老師講課非常仔細(xì)，常常用畫線段等方法讓我們更直觀地記住解題方法。朱老師還會把我們做錯(cuò)的題目寫在黑板上，讓大家一起討論，錯(cuò)在哪里，為什么是錯(cuò)的，直到大家都學(xué)會。這樣反復(fù)地教過以后，我們就可以記牢了。
朱老師對我們也很嚴(yán)格。如果課堂作業(yè)做錯(cuò)了，就算下課了，也要把題目訂正完才可以。不會的話也可以問一下朱老師，她一定會不厭其煩地講解的。
朱老師的態(tài)度一直很好，從來都是和顏悅色的。她總是說：“你們只要認(rèn)真上課，都能考上常青藤、外校的!”在朱老師的鼓勵下，我變得更加有自信了，開始喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)了。
朱老師，您就像一支紅燭為我們獻(xiàn)出了所有的熱和光。我希望您能活到一百歲，能看到我們一個(gè)個(gè)都考上大學(xué)，將來為祖國的建設(shè)作貢獻(xiàn)。
我心中的最美教師作文【篇二】
金色的九月，金色的陽光，在這金色的季節(jié)里，我們高高興興地迎來了新一屆的教師節(jié)。
辛勤的老師，伴隨我走過了4年的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我從“嘰拉嘰拉”學(xué)語到了讀字，讓我明白做人的道理和，暢游書中的海洋。六尺講臺上，總是可以看到他們熟悉的身影，他們在這六尺講臺上流過無數(shù)滴汗水，粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復(fù)一日，年復(fù)一年地寫個(gè)不停，寫過無數(shù)個(gè)春夏秋冬，寫下了淵博的知識，他們留在了我的心中，他們將自己所有的`學(xué)識毫不保留地交給了求知的學(xué)生們，他們就像火紅蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了無數(shù)個(gè)學(xué)生。
在我幼小純潔的心靈中，有這樣一位好老師，她永遠(yuǎn)都像冬日里的暖陽，溫暖著我的心。她就是我的班主任。她和藹可親，給了我們母親一般的愛;她知識淵博，幽默風(fēng)趣;她工作嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也非常豐富。她是我心中最敬佩、最美麗的老師——廖老師。
四年級剛開學(xué)，廖老師就開始讓我們寫日記，那時(shí)，我的作文寫得還不好，很膽小，不敢動筆，可因?yàn)樽鳂I(yè)，無奈，只好動筆。一個(gè)星期后，我忐忑的把日記交給了廖老師，滿以為會被罵，可沒想到廖老師竟然在我的日記本寫了個(gè)“好!”字，還笑著對我說：“你寫得很好，要繼續(xù)努力哦!”
什么?我寫得好?還是作文寫得好?在這之前，可是沒有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)過我的作文潛力呀!可也正是廖老師這微不足道的一句話，讓我愛上了寫作，每天寫一篇作文是必須的，每一次，老師也會給我4顆星(最滿就是4顆星)，幾句鼓勵的評語。我每一次也會很期待的交日記的那一天。
老師的嘴巴給了我無限的關(guān)懷，老師的微笑給了我無窮的力量，老師的雙手給了我飛翔的翅膀……老師給了我很多很多，不僅提高了我的寫作水平，還使我懂得許多做人的道理。此時(shí)我更深刻地感受到那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴的真正內(nèi)涵。
一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，一根根燃燒著的蠟燭猶如一團(tuán)團(tuán)火焰照耀著一張張燦爛的笑臉。老師，我的好老師，感謝您明亮的燭光，感謝您辛勤的澆灌，感謝您耀眼的陽光射入我的心靈。值此教師節(jié)來臨之際，讓我真誠地祝福一聲：老師，教師節(jié)快樂!
我心中的最美教師作文【篇三】
提起“我心目中最美教師”，大家都會認(rèn)為，是像最美教師張麗麗一樣，為了解救學(xué)生，愿意付出生命的老師嗎?不!只要愿意為我們付出時(shí)間，那就算是“我心目中最美教師”，嗎每個(gè)老師都可以評選我的心目中最美的教師，可是為我們付出時(shí)間更多的，那可要數(shù)從一年級到三年級一直教我們的語文老師王老師。
雖然現(xiàn)在我們的班主任是吳老師，雖然我們不能天天見到王老師，但是，我們的心卻天天惦記著王老師。當(dāng)我們第一次跨進(jìn)青春小學(xué)的校門，是她，王老師為我們每個(gè)人佩戴上了小紅花，成為這學(xué)校的一分子。是她，讓我們感受并接受了新校園的氣息。是她，讓我們在這個(gè)美好的校園里成長起來……一到三年級的接力賽，我們都是拿第一名。一到三年級的運(yùn)動會，我們班要不排在年級第一，要不排在年級第二。二年級的時(shí)候，全校舉行了器樂大賽。王老師為了全班的光榮，抽出了幾節(jié)語文課，給我們連口風(fēng)琴，并指出我們的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，我們也接受并改正了。通過這樣的努力我們也教學(xué)相長，獲得了特等獎。因此，我們都很高興。
我心目中最美教師就是王老師，雖然現(xiàn)在她不是我們的班主任，但我每次想到她時(shí)，就不要忘記，稱他為最美教師，因?yàn)樗秊槲覀兏冻隽颂嗵?hellip;…她可以讓我們聽明白，讓我們聽懂，讓我們聽話，可以把自己的嗓子喊啞，最后到醫(yī)院治療。她可以為了我們學(xué)習(xí)更好，為了差生不要再拖后腿，為了好生不再為為好分?jǐn)?shù)驕傲而跌落山崖，可以把自己弄出黑眼圈來。想要知道什么叫最美教師嗎?如果不知道那就可以跟王老師比較。為了學(xué)生可以讓自己受到一小點(diǎn)挫折，就是我心目中最美教師。
我心中的最美教師作文【篇四】
有那么一個(gè)人，一直陪伴著我成長，在我的學(xué)習(xí)道路上扮演著明燈的角色。身為一名辛勤的園丁，她用自己的汗水換來了許許多多小樹苗的茁壯成長。她個(gè)子不算很高，經(jīng)常扎著干凈利落的馬尾，頗有一身書卷子氣。瘦瘦的身子卻一直為我們這些小樹苗們支撐起一片廣闊的天地，為我們的未來描繪出了美好的藍(lán)圖。值得一提的是她的眼睛，藏在鏡片后的大眼睛總是很靈敏地觀察著一切，時(shí)常給人鼓勵，時(shí)常給人警示。她就是我心中最美的老師——韋老師。
韋老師上課極為投入，就像一個(gè)演技高超的藝人，帶著我們身臨其境。單是她那婉轉(zhuǎn)動人、抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)就足以將深深吸引，我們也隨之或是激情洋溢，或是悲傷哀婉，或是正襟危坐。與她一起學(xué)習(xí)，真是一種享受。
最讓我欣賞的，自然是韋老師對待學(xué)生的態(tài)度。不管學(xué)習(xí)成績好壞，不管調(diào)皮還是乖巧，韋老師對我們都一視同仁。老師對我們的愛像點(diǎn)點(diǎn)春雨，每時(shí)每刻都在滋潤著我們健康地成長。記得有一次韋老師感冒了，剛掛過瓶還堅(jiān)持給我們上課。我記得有一次，爸爸媽媽外出沒回來。上課時(shí)我咳嗽不止，韋老師一發(fā)現(xiàn)就問：“天豪，你怎么了?咳得這么兇?”“是的，我昨天晚上睡覺不老實(shí)，把被子踢到地上了。”我說。“哦”韋老師說。一下課，韋老師急匆匆地往外走，不一會兒，把藥給我買回來了。每次飯吃好，韋老師就提醒我別忘了吃藥，在韋老師無微不至的照顧下，我的病慢慢好了。她的無私奉獻(xiàn)深深滋潤著我們的心。她不但教我們知識，還教育我們怎樣做人。說她偉大吧!她確實(shí)沒有什么驚天動地之舉。說她平凡嗎?她卻把她的青春和愛都獻(xiàn)給了我們。
最近韋老師還提出了與我們的一起比賽寫日記，并讓我們給她的日記點(diǎn)評，像這樣平易近人的良師益友，怎不令人敬佩萬分?
有一種愛叫做付出，韋老師雖不像莫言、諾貝爾那樣獲得人人贊譽(yù)的美稱，但她無私和忘我的奉獻(xiàn)精神將永遠(yuǎn)伴我同行。毋庸置疑，她就是我心中最美的老師!
我心中的最美教師作文
2.我心中的最美教師
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