【實用】我的同桌小學作文400字集合八篇
在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編為大家整理的我的同桌小學作文400字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

我的同桌小學作文400字 篇1
我的同桌是一個活潑、可愛、開朗的女孩子。細長的柳眉,瀑布般的長發,一雙明亮的大眼睛,猶如兩顆寶石,發出耀眼的光芒。水嫩的肌膚,兩頰略白帶著點紅,仿佛紅富士蘋果一樣。粉嘟嘟的嘴唇,好看極了。
她的愛好很多,例如:唱歌、下棋、畫畫等。但他最令人感動的兩大優點是:樂于助人、愛護小動物。
去年秋天的一天,她和她的朋友們一起去玩。在路旁,看見了一個小男孩,那小男孩可能是和媽媽走散了,急的哇哇直哭,他看見了,連忙跑到那小男孩身旁。像哄小弟弟那樣哄他,又用自己的手帕把小男孩的臉擦干凈,而他的手帕卻變臟了,沒有一句怨言。然后又四處幫小男孩找媽媽,最后終于找到了那小男孩的媽媽。他的朋友也不知去向。
今年夏天的一天,剛下了雨,我們學校花壇里出現了好多的蝸牛。學校的人都去捉蝸牛玩,我看見了心里直癢癢,于是,我跑到她身旁,對他說:我們一起捉蝸牛玩吧!話剛說完。她就說:奴性,現在蝸牛已經夠稀少了,找你們這樣捉蝸牛的速度,說不定,在以后可能已經沒有蝸牛了,人們只能在樹上捉到蝸牛了,我們不應該傷害它。話一說完,他就連忙找主任借了一個牌子,寫上:蝸牛也有生命,請不要傷害它們。
這就是我的同桌,一個樂于助人、愛護小動物的同桌。你們喜歡她嗎?
我的同桌小學作文400字 篇2
你瞧,那個正在看書的女孩,就是我的同桌。他可是一只“書蟲”。
她那烏黑色的頭發,濃濃的眉毛,眼睛就如同兩顆黑色的水晶似的掛在眉毛中間,鼻梁高高的,鼻梁上架著一副深度的眼睛像位小博士似的,櫻桃小嘴,那張嘴里蘊含著他豐富的表情:高興時,撇撇嘴;生氣時,撅起的小嘴能掛住一把小油燈。從這張嘴里說出的話,有時能讓人火冒三丈,有時卻讓人忍俊不禁大笑不己。他學習還不錯,語言表達能力不算好,個子中等。同學突然問他問題時,她總會在那傻笑,不過她還是挺樂于助人的。
記得有一次,我們還在上課,突然下課鈴響了,同學們就如同一支支離弦的箭一樣沖出了教室,門都快被擠爆了!班里只剩下幾個平時比較文靜的同學。有幾個調皮的男生從外面跑進了教室大喊了幾聲:“吳鹵蛋!吳鹵蛋!”(那時是我同桌的綽號,其實她叫吳鷺丹)我本以為她會大發雷霆,沒想到吳鷺丹還是津津有味的看著書,那幾個男生又以更大的聲音喊道:“吳鹵蛋!吳鹵蛋!”可是她還是津津有味的看著書,那幾個男生有調皮的說:“吳鹵蛋!你是不是耳背啊?”吳鷺丹理都沒有理他們,從她的眼神里可以看出她已經完全陶醉于書中的故事無法自拔了。
怎么樣我的同桌就是“一只”名副其實的書蟲吧!
我的同桌小學作文400字 篇3
我的同桌長得瘦瘦的,個子中等,是一個不愛說話的人,他的學習一般。
我以前的同桌是一個愛說話的人,學習有點兒差,但是他畫畫很好,我和他坐在一起就不愛說話,甚至連下課都不會與他說話。但是我和這個不愛說話的同桌坐在一起就變得愛說話了。
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了,我是一名小組長,下課要查同學的作業,查完了,我就回到座位上,那時,我的同桌正在寫中午作業,我對他說:“嗨,你在干什么呢?”他轉過頭來笑嘻嘻地對我說:“寫作業之中,請勿打擾。”因為我很愛和他開玩笑,于是我就生氣地說:“說不說!”他聽了,小聲地說“救命呀!”我生氣地說:“你干嘛!”他故意搞怪地說:“你不是說要打我嗎?我喊救命。”他剛說完,我們就不約而同地笑了。
他除了和我開玩笑以外,還會幫我做一些事情,比如說對作業,作業等等。
有一次,我去奧數班學奧數,正巧楊老師要畫詞語,可是我去奧數班已經來不及了,我就讓他幫我畫詞語,他爽快地答應了。當我學完奧數回來的時候,看見語文書上詞語已經畫好了,我在心里感謝了他,想不到他還蠻負責任的。第二天早上,我向他說了一聲謝謝,他說:“這沒什么的。”這件事使我們的友誼又增進了不少。
我的同桌就是這樣的一個人。
我的同桌小學作文400字 篇4
我的老對兒叫趙子天,天天遲到。
上課時,老師讓同學們寫字,他寫得很大,把整個田字格都占了,好像連筆字似的。老師罰他重寫一遍,他就工工整整地重寫一遍。他的字有一個優點就是寫得很快,我才寫一個字,他已經寫完兩個字了。
上課時,他前面的同學椅子沒坐穩摔倒了,東西也掉到地上了,他就過去“管閑事”,指著他的鉛筆盒說:“看,你的鉛筆盒都掉到地上了,快起來把它放到桌子上。”說著,他把那個倒在地上的同學扶起來,看著他把鉛筆盒放得規規整整才回到自己的座位上。
他總是把水瓶子放到地上。上課時,他用腳一踢,把水瓶子踢到前面同學的后面,前面的同學總是把水瓶子撿起來還給他。
中午吃飯時,他就不是我老對兒了,李佳洋是我的老對兒,因為他是吃飯組長,每個人吃完飯都要走到他跟前,如果全吃完了,他就發一個小粘貼,如果有剩飯他就說:“送!”
他很調皮。上課時,我的圍巾放在椅子后面,掉下來一截,他就往他那面拽,總是影響我上課。我有時去抱他,他捏著嗓子說話,喊我媽媽。
我覺得他很好玩,這是我第二個老對兒,我的第一個老對兒是我們班大名鼎鼎的體委。老師給我們調開了。你的.同桌,和我的一樣調皮搗蛋嗎?
我的同桌小學作文400字 篇5
打開抽屜,里面靜靜的躺著一只嶄新的鋼筆,它的個子不高,但卻很精致,一身粉色的衣服,頭尖尖的,亮亮的,閃爍著友誼的光芒。見到它,我的思緒被打開了。
她,在三年級時曾是我的同桌,一頭烏黑濃亮的秀發,兩顆黑葡萄似的眼睛,一只小巧玲瓏的鼻子,再加上一張櫻桃小嘴,構成了一位日本漫畫的女孩。每當我們下課后在教室里嘻嘻哈哈的打鬧時,她總是靜靜的坐在一旁。我也問過她:“你跟我們一起玩不好嗎?”她搖了搖頭說:“我喜歡安靜。”從此,一個文靜漂亮的淑女形象便定格在了我的心里。
后來,我還發現她的骨子里竟然有一種堅強不屈,永不服輸的性格。
那天,我們在寫作業本,我早早得把題做完了,一扭頭,發現她還在思考中,我連忙把本子遞給她:“抄我的吧。”“不,謝謝,我不需要。”聽完這句話,我生氣了:“哼,不看就不看,有什么了不起的呀!”說完,我走出教室找別人玩去了,留下了一臉茫然的她。
周末,我正在寫作業,“咚咚咚”,突然響起了一陣敲門聲,我帶開門一看,是她!還沒等我開口,她就說:“那天真是對不起,不過,我想你一定是誤會了,我并沒有瞧不起你呀我只是想以我自己的能力把它解出來而已。”哦,原來是這樣啊,我恍然大悟。
星期一,教室里又出現了一對形影不離的好朋友。
這就是我的同桌,一個文靜而又倔強的女孩。
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