小學(xué)寫人作文1100字匯編六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)寫人作文1100字6篇，歡迎大家分享。

小學(xué)寫人作文1100字 篇1

　　蛇！蛇！蛇！

　　本杰明對(duì)蛇的了解勝過世界上的任何東西！這就是人們?yōu)槭裁唇兴吧呷恕钡脑颉Ｋ氲模龅模际顷P(guān)于蛇的東西！

　　當(dāng)其他的孩子玩耍的時(shí)候，他正在抓蛇，當(dāng)其他的孩子在動(dòng)畫片的時(shí)候，他在看關(guān)于蛇的節(jié)目，甚至當(dāng)其他的孩子睡著，夢(mèng)到足球或者巧克力冰淇淋的時(shí)候，他正微笑著，抱著他的蛇入睡。

　　所有的孩子都覺得他很奇怪，所以總是離他非常遠(yuǎn)。他們說：“蛇是很討厭的東西，本杰明更討厭！”比這更糟糕的是，他的學(xué)習(xí)成績(jī)非常不好。就像數(shù)學(xué)課，他的老師問他：“如果三只小兔子跟隨六只小兔子進(jìn)了山洞，那么一共有多少只兔子呢？”本杰明開始動(dòng)腦思考：兔子，兔子，我對(duì)兔子一無所知，為什么不問我什么比蟒蛇還要大？為什么不問我什么比毒蛇更兇猛？為什么要問我兔子？下課鈴響了，同學(xué)們都在開心的笑著，和往常一樣的。

　　但是有一天，這個(gè)笑聲停止了。事實(shí)上，事情很嚴(yán)重。事情的起因是老師留了一個(gè)作業(yè)，那就是要同學(xué)們充分的發(fā)揮自己的想象力來寫一篇關(guān)于蝴蝶的作文同學(xué)們都開始低頭寫，除了本杰明。他可以想象在沙漠中的蛇，他可以想象在海洋中的蛇，但他就是無法想象飛來飛去的東西！老師看著本杰明，搖了搖頭。下課鈴響了，老師非常生氣的說：“我看到你根本沒有寫任何東西！”本杰明低下了頭，同學(xué)們都笑著跑出了教室。

　　來到了操場(chǎng)，同學(xué)們都嚇得僵在了那里。他們看到一只帶著斑點(diǎn)的蛇像一個(gè)眼鏡蛇一樣定在那里，隨時(shí)準(zhǔn)備攻擊！老師聽到了同學(xué)們的哭聲，跑到了操場(chǎng)。可是她剛看到了蛇，就嚇得昏倒了。校長(zhǎng)聽到聲音，也跑到了操場(chǎng)。但是他又驚叫著跑回了辦公室。他發(fā)著抖，給警察打了電話。警察很快開著警車來了，他們準(zhǔn)備行動(dòng)了！但是看到了蛇，他們都不敢下車了。蛇齜著牙準(zhǔn)備攻擊他們，所有的人都很害怕，沒人敢出聲音。

　　學(xué)校有了危險(xiǎn)，現(xiàn)在，誰可以幫助他們呢？最終，小安妮打破了沉默。她小聲的說：“叫本杰明來怎么樣，他是蛇人，也許他可以幫助我們呢！”大家想了想，都點(diǎn)頭說：“對(duì)，本杰明是蛇人，他最了解蛇了！”醒了過來，對(duì)他們說：“本杰明在教室。”然后又昏了過去。很快，一個(gè)警察下車了，去教室找到本杰明，對(duì)他說：“孩子，我不知道為什么，但是大家都說你可以幫助他們，快去吧，外面有一只眼鏡蛇！”“你是說眼鏡蛇嗎？”本杰明的眼睛亮了起來，笑著問。“是。。是啊”，警察結(jié)結(jié)巴巴的說。

　　本杰明勇敢的走出了教室，像一個(gè)英雄一樣。他準(zhǔn)備好戰(zhàn)斗了，所有的人都喊著他的名字：“本杰明，本杰明，本杰明。”本杰明自信的走到操場(chǎng)，他看著眼鏡蛇，他們的眼睛對(duì)視著，很快的，眼鏡蛇的頭開始膨脹變大，成了一個(gè)圓形，準(zhǔn)備要攻擊了！每個(gè)人都喘著氣！這時(shí)本杰明突然用一個(gè)閃著亮光的東西刺了過去，精確的刺到了眼鏡蛇，然后成功的捉住了它，并且把它快要死掉的身體拋向空中。大家歡呼了起來！校長(zhǎng)從樹后面走了出來，摸了摸本杰明的頭，警察送給本杰明一個(gè)勛章，同學(xué)們給本杰明一個(gè)大大的擁抱，就連老師也搖晃著她的手帕說：“本杰明，做得好！”

　　從那天開始，事情開始不一樣了。在數(shù)學(xué)課上，老師問本杰明：“如果3只蛇跟著6只蛇進(jìn)了山洞，那一共有幾只蛇呢？”“9只！”本杰明很快答道。大家都鼓起了掌。在寫作課上，老師不再讓同學(xué)們寫蝴蝶了，而是讓他們寫蛇。本杰明很快寫了一篇5頁(yè)的作文。現(xiàn)在，他非常愛上課！演講課、藝術(shù)課、所以的都是關(guān)于蛇、蛇！

　　但是最棒的還是講故事課，尤其到了本杰明的時(shí)候，現(xiàn)在大家都覺得蛇是非常了不起的動(dòng)物！

　　除了……他們的老師！

小學(xué)寫人作文1100字 篇2

　　擦肩而過的人很多，陌生人更是數(shù)不勝數(shù)，其中，他是繁星中給予我深刻記憶的人。——題記

　　食指輕點(diǎn)“注冊(cè)”，好了，注冊(cè)成功了，進(jìn)入頁(yè)面。 “嘀嘀嘀——”微信中表示加好友的提示音響起，我心想：“那么快就有人加我了？”心里疑惑著，手上動(dòng)作可沒慢，畢竟我是新手菜鳥，有誰認(rèn)識(shí)我啊，是吧？我不假思索地同意了。

　　我又開始在我的“新家”搗鼓了好一會(huì)兒，終于弄好了，在線的親戚同學(xué)都加完了。看著列表上在線的人，心里有種充實(shí)的感覺。這是我第一次玩微信，自然少不了好奇的陪伴，在好奇的牽引下，我又在“新家”中搗鼓了半個(gè)小時(shí)多。

　　果然，在游戲中時(shí)間過的飛快，我收拾下自己放飛的心緒，攤開復(fù)習(xí)資料，深呼口氣，便全神投入到復(fù)習(xí)當(dāng)中。

　　時(shí)間就這么一日又一日地過去了，直到考完期末考，直到散學(xué)典禮之后。 那張粉色的成績(jī)單清晰地映著那無法篡改的歷史，并不輝煌。 拖著并不輕松的步伐和身軀向家走去，呵，看看這天也欺負(fù)人啊。此刻的天烏云密布，看起來隨時(shí)都有可能下一場(chǎng)大雨，那彌漫在空氣中沉重而無形的質(zhì)感壓著我，心口像被大石堵住，十分不好受。

　　終于到家了，家中空無一人，不知是該高興還是先大哭一場(chǎng)以博同情，或是再想想在路上準(zhǔn)備好的說辭能否改的'再完美一些……

　　哎，不想了不想了。一頭埋進(jìn)枕頭里，好一會(huì)兒，抬起頭，看到瞥到床頭柜上的手機(jī)，鬼使神差地打開了微信，將名字改為了“糟糕極了”。是的，我覺得這個(gè)詞恰好很符合我現(xiàn)在的狀況和心情。

　　閉上眼，想要平靜一下我這被打擊不淺的心臟。房中一時(shí)只聽得到平穩(wěn)的呼吸聲，突然，嘀嘀聲打破這片刻的寧?kù)o。

　　我睜開眼，看著發(fā)聲的物體，是微信中那位“萍水相逢陌路人”發(fā)來的：“怎么了？”。我心中感覺有點(diǎn)怪，只是這難得的來自陌生人的關(guān)心詢問讓我心中一暖，自然的，我一股腦的將心中的苦水全數(shù)倒出，也不管對(duì)方會(huì)作何感想，只是覺得這壓抑已久的苦澀必須得到解放了，得到甜的滋潤(rùn)。

　　其中他偶爾有回我?guī)拙洌C明他有在聽。待我苦水倒完之后，真心覺得那塊大石也松了不少，全身一陣輕松舒爽。

　　他最后發(fā)來一句：“抱怨解決不了問題，想要成功，就得加油，吸取教訓(xùn)，吃一塹長(zhǎng)一智，這樣才有進(jìn)步不是？”我沉默了片刻，他說的有道理，我也該學(xué)不是？我回了句謝謝，由衷的。

　　退出微信，關(guān)了手機(jī)屏，腦海中仍在回憶著那段使我受益頗深的話。此時(shí)，窗戶外面沾著雨水，不知何時(shí)下了雨，不知何時(shí)雨停了，天邊也架起了一座絢麗的彩虹橋。雨，終是會(huì)停的，就像沒有什么過不去的坎

　　晚上吃飯時(shí)我與父母老實(shí)交代了我的所有成績(jī)，還請(qǐng)教了錯(cuò)的地方的正確解法，我好奇他們難道不感奇怪？不過想想，也是，老師會(huì)發(fā)成績(jī)給父母，他們也早就打好了預(yù)防針。一餐晚飯吃得其樂融融，回家時(shí)的沉悶也飛到九霄云外去了。

　　后來，我在不經(jīng)意間看到了爸爸手機(jī)的微信，發(fā)現(xiàn)用戶名正是“萍水相逢陌路人”，我的手不由得一抖，手機(jī)哐當(dāng)一聲摔到了地上，那幾個(gè)字深深得刻在我的眼里，淚水再也忍不住了，接連不斷的滴在地面上，耳邊突然傳來“塔塔”的走路聲，我連忙用手擦干了臉上的淚水，把手機(jī)慌亂得藏在身后，可父親還是看見了，問：“你拿我的手機(jī)干什么？”

　　“你就是那個(gè)叫‘萍水相逢陌路人’？”父親低下了頭，眼珠子不安地亂轉(zhuǎn)，但不久后，又深深地呼吸了一下，便不敢看我的眼睛，“是。”“滴答滴答。”有兩橫滾燙的液體從我的眼中滑落。那是淚。那是我感動(dòng)的淚。我從未有過這樣獨(dú)特而辛福的感受。