描寫班主任的作文
無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的描寫班主任的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

描寫班主任的作文1
西裝革履,風流倜儻,那是靜中紳士的你;T恤球鞋,朝氣蓬勃,那是動中帥氣的你;靜動結合,那是我眼中滿滿正能量的你——斯老師。
老師都離不開一張三尺講臺。課堂上的你,熱情而灑脫,時常因演示一道幾何題而手舞足蹈;卻毫不失一名數學老師的嚴謹與冷靜,在數學方面更堪稱是無所畏懼。
一道題,山一般橫在我們面前,仿佛無法越過。全班陷入了幾何漩渦中,操筆作圖的,空手比劃的,交流議論的,比比皆是。無意間我望見了你,正凝視著那復雜的圖形;正如同一位攀巖者正望著一座新坡度,那背影想必是底氣十足的。
正當同學們的邏輯一個個被否定,大家都焦頭爛額時,你那股向上的勁終于爆發開來——不要以為數學里只有肅穆;抓住突破口,再一點點深入、挺進、發散、爆破,思路通了!那份對勇者的敬佩之情油然而生……
要是單單看他這一面,那真只算是仰慕了冰山一角。他更是個運動狂熱者,跑步、足球、羽毛球,無一不是他的強項。偶然的一節體活課,偶然的一次碰面,使我們對他的體育技能刮目相看,真可謂“小伙伴們都驚呆了”!
操場上,和同學們踢球時揮汗如雨,一個瀟灑的轉身“球進了!”歡呼聲、吶喊聲,融成一片,徘徊在陽光的輕拂下,充斥著整個校園。正是他的意氣風發,將我們感化得更奮發、更磅礴、更朝氣……
當然了,在數學體育方面尤為突出的你,也不失為一枚暖男。對學生的噓寒問暖,你總放在第一位。換季了,你會提醒;受傷了,你會照顧;有了任務,你會分配;鬧了矛盾,你能化解……
我敬佩你和同學們思考難題靜態時的嚴謹縝密,更欽佩你和同學們揮灑汗水動態時的青春活力。能有這樣一位熱愛運動的數學班主任,真是我們全班的榮幸!
斯老師,向您致敬!
描寫班主任的作文2
我今年上初中了,又換了個班主任,我們的性格很和的來,并且老師丈夫和我的媽媽是在一個班上的。所以老師對我就像對自己的親女兒一樣。我非常喜歡我的王老師。
王老師長的很普通,只不過多了份那和藹可親的笑容和那副漂亮的眼鏡,看上去頗有學問。
窗外皎潔的月光照著寂靜的大地,點點的星光,似乎在對我眨眼,抬頭望著那玉盤般的月亮,眼前又浮現王老師那親切隨和的笑顏和那一幕幕往事。我們上學期考了3次試,老師找了我2次。
一次是因為我考第6,老師認為橋橋和剛明珠沒有我學習好,我不應該被她們落下,所以老師找了我一次,要我在三科聯賽的時候超過她們,我下定了決心,一定要超過她們,可是出忽意料之外的事情發生了,我不但沒有超過她們,而且剛明珠還考了全校第二,班級第一。
于是第二次談話就開始了。三科聯賽過了第3天,老師叫我,那時我班正在值周,我是值周班長,所以老師找我比較方便寫,老師又找我談了說:“袁一夢,你怎么考的啊?怎么數學考的這么不好啊?”說完后老師對著我笑了笑。老師對我可真好啊!
今天老師找我要我在班留一會兒,叫我把班級的考核表粘上,然后和老師一起走,沒想到老師又問了我學的怎么樣,還問我了一些私人問題,我回答了,老師笑了。回家我和媽媽說了一變,媽媽也笑了,還說我幼稚。
我的老師對我可真是好,同學們都嫉妒了,我想我不能辜負老師對我的期望,這學期我一定考出老師和爸爸媽媽滿意的成績。
描寫班主任的作文3
老師像紅燭,燃燒著自己,照亮我們前進的路;老師像媽媽,每天陪伴在我們身旁;老師像園丁,澆灌著我們這些祖國的花朵。
在我上三年級時趙老師成了我的班主任,擔任英語老師。她年齡不大,一雙又大又圓的眼睛炯炯有神,一頭烏黑的長發披肩,顯得格外漂亮。她對班級的紀律要求非常嚴,同學都很害怕她。
一次她去忙學校的事,同學見她離開了,便開始‘撒野’了。這個下地‘逛逛街’,那個與朋友嘮嘮嗑,班級簡直亂作一鍋粥,班長使出渾身解數也無效。無奈之下班長想出了一計。只見班長走出教室不一會又進來了,大喊一聲:趙老師來啦!同學們聽后立馬坐好了,一個個像棍似的一動不動。
正是因為有了趙老師嚴厲的管束,班級的紀律才一步步好轉,課堂上同學們聚精會神,我們的成績才有了提高。
趙老師雖然在學習上對我們要求非常嚴厲,但在生活上她又像一個大朋友與我們交往。
記得去年冬天最后一場雪過后,課間操趙老師帶領同學們玩堆雪人。男女生分工合作,男生運雪,女生堆雪,大家玩得熱火朝天,齊聲高唱堆雪人歌。一個漂亮的雪人在大家的努力下誕生啦!老師、同學們高興地拉起手唱啊,跳啊。不知不覺大課間就過去啦!至今想起來,我還念念不忘。
這就是我們的趙老師———我心目中的好老師!今天是教師節,我祝您節日快樂!天天開心!
描寫班主任的作文4
我們的班主任是一位非常優秀的老師,我們都叫她趙老師。她的身高大概是一米六五,通常都穿著一條黑色的褲子,和一件深綠色的上衣。她經常梳著一條馬尾辮,一雙水靈靈的大眼睛鑲嵌在一張瓜子臉上,一個不大的鼻子和一張櫻桃小嘴。她十分美麗,和藹可親的臉龐上經常掛著慈祥的面容,對我就像對自己的孩子一樣細致入微。老師講課的時候,同學們非常認真聽講,甚至連動都不動,下課鈴響了,我們都不知道……尤其是一件事,真是讓我記憶猶新。
在三年級上學期,一個雨天的早晨,奶奶送我去學校,象往常一樣快要到學校門口時奶奶就回去了。學校門口的小路是坑坑洼洼的,一下雨就會形成一條“小河溝”,我來到“小河”邊的“獨木橋”,小心翼翼的走過去,一不小心,腳就陷進泥里了,鞋和襪子全是泥了,我很傷心,就哭了起來,這時,我們班的同學就扶著我去找我們老師,老師把我帶到辦公室里,把我安置好以后,就給我奶奶打電話,然后給我接水,幫我洗掉腳上的泥,等奶奶來了以后幫我換上干凈的鞋襪,我非常的感動,心想:我能做這樣一位老師的學生,真是我的榮幸。等我們收拾好了,和老師一起去教室上課,在課堂上老師又顯得那么平易近人。
真是一位不可多得的好老師,我長大以后也要當一位這樣的老師。
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