在生活中，你和小伙伴之間有著什么樣的故事發生呢？下面就隨小編一起去閱讀寫我和小伙伴的作文，相信能帶給大家啟發。

　　寫我和小伙伴的作文一

　　我和陳明是好朋友。

　　一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把它摔在了地上。爭執中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把爭奪他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了，我要你付出代價。”話音剛落，我把手一揮，朝地上砸去，只見他的船砸成兩塊了。這時他也不甘示弱，他的臉面紅耳赤的，又將我的船踩了幾腳，又踢到一邊去了。我大喊道：“你沒有資格這樣對我的船。”他立即反駁道：“誰讓你砸了我的船，我又不是故意把你的船給砸了。”我們倆吵得不可開交，要不是同學們拉住我們倆，我們都已經打起來了。后來我們已經斷絕一切關系了。雖然我們上下學是一條路的，但是，我們見了對方就如同對方不存在似的。事后，我冷靜地去想，這件事我也有不對的地方，陳明只是不小心砸了我的船，而我卻是故意砸他的船。我開始后悔了，十分沮喪，自己失去了一個好朋友，任何辦法都不能幫我恢復我和陳明的友誼了。幾天之后，在放學的時候，我遇上了陳明，我感到對不起他，想趕快溜走。結果他叫住了我，他把頭低下去，沉默了足有一分鐘，他才吞吞吐吐的說：“那天……我太沖動了……不該與你吵架……我們還能成為好朋友嗎？”我一聽，大吃一驚，隨后連忙說：“那天我也有不足之處，我們還是好朋友。”話音剛落我們不約而同的把新的小木船拿了出來，我們十分開心。

　　從此以后我們再也沒有吵過架，成了最好的朋友。

　　寫我和小伙伴的作文二

　　一天，老師把班長肖河安排在了我的旁邊，我知道，這是來者不善呀！分明是來管我的，呼，走著瞧吧！想到這兒，我從格筆盒里拿出鈉筆和尺子，在我的桌邊上畫了一條"界河"。意思是：神圣領土，不容任犯！肖河呢，只是淡淡一笑，似乎并不介意，但還是知趁地把胳脾往自己一邊挪了挪。

　　上數學課時，老師讓肖河發新本。她發著發著，忽然把一個本于放到了泛后。我清趁地看到那本子上有一塊黑色的油跡，而我又是全班最后一個。好一個大水長，正面不敢來，就在背后搗鬼。我倒要領教一下你的高招。可誰知，當她走到我跟前時，放下的竟是一個干干凈凈的本子。我側身一看，她的本子上有一塊黑色的油跡。真不知她那葫蘆里賣的是什么藥。

　　過了幾天，我發現她的胳搏經常越過"界河"任犯我的"領地"。我想，這是"自衛還擊"的時候了。上自習課時，我悄悄拿出圃規，把鋼尖對準"界河"的那一邊，并用胳膊壓住了圓規--"火力點"可不能慕露，當我做最后一題時，只聽肖河"啊"的一聲，果然中了我的"埋伏"!我扭臉一看，不好！她的胳膊被扎出了血。周圍的同學看見了掉在地上的圈現，似乎明白了是怎么回事，娜用情怒的目光看著我。我低下了頭。

　　正巧，這時老師走了進來，她見肖河胳搏上正滴著血，便問她是怎么弄的，我的心緊張得件件直跳，真怕她向老師告狀，那樣我可就"身敗名裂"了。正想著，只聽肖河平靜地說："我不小心，胳搏碰到團規尖兒上了。"老師聽了連忙說："以后可得注意，來，跟我去上點藥！"

　　肖河回到了座位上。我真不知該說什么了，豐天才從牙縫里擠出兩個字："疼嗎？"她搖了搖頭，對我說："沒關系，你又不是成心的。"說完，又沖我一笑。

　　看著她，我默默地擦掉了那條"界河"，在心里不停地念叨著："小河呀小河"，你哪里是一條小河，你明明是一條奔騰著的大江……

　　寫我和小伙伴的作文三

　　樹上的葉子隨著微風“沙！沙！沙！”的飄落下來，微風徐徐吹來，這里是我和她談心的地方。

　　有著烏黑的頭發，水汪汪的大眼睛，她是我最好的伙伴。每當下課我們就會一起談天說地，我們總是會一起聊天一起玩耍，不僅如此，她也常常跟我一起去圖書館借書、還書，她讓我時時刻刻都不孤單。

　　我心中，她就像溫柔、熱心助人的老師，有時候我遇到困難，她總是像座燈塔，指引著、幫助我解決問題，當他遇到困難的時候，我會聽她訴苦，給她意見，我們相濡以沫，一起同甘共苦。

　　有一次，我們集合了許多好朋友去玩“鬼抓人”，我說：“我要當鬼！”，經過大家七嘴八舌的討論后，同意我當鬼，三！二！一！游戲開始了！我拼命的追著跑著，我用跑百米的速度追著她，這時，我大聲的說“抓！”哈！哈！她被我抓到了，突然這個時候，上課鐘聲響起，我們停止了這個游戲，準備去上課，但我們心中卻雀躍、喜樂的心情，卻一直伴隨著到放學還不褪去呢！

　　雖然我和她已經分班了，但我們的情誼，是永遠不會改變的。