范例一：我們的新同學(xué)

　　這個(gè)星期我們班來了一個(gè)新同學(xué)：吳xx，他是內(nèi)蒙古烏海市海勃灣第八小學(xué)的新同學(xué)。隨然他只和我們度過了一個(gè)星期，我想這肯定是最難忘的一個(gè)星期。

　　吳xx同學(xué)身上有許多優(yōu)點(diǎn)只得我們學(xué)習(xí)。我們上第13課的時(shí)候，老師請我們背書背完書之后老師說：來請吳xx同學(xué)讀讀這篇課文吧。吳xx讀的時(shí)候既有感情有正確、流利。況且這篇課文他還沒有學(xué)過。老師說：他拿到一個(gè)陌生的文章能很好的讀出來這只得我們學(xué)習(xí)吳xx同學(xué)還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是幫助別人有時(shí)候他幫助劉丁衍的媽媽收被子時(shí)候他都幫她媽媽遞被子，沒吃完飯他都搶著去洗碗。

　　星期五下午他走之前我們一起拍了一張和照讓吳xx同學(xué)永遠(yuǎn)的記住我們，同時(shí)也懷有一份依依不舍的心情。

　　范例二：新同學(xué)

　　這個(gè)星期我們班來了一位新同學(xué)他叫吳xx他是內(nèi)蒙古烏海市海勃灣第八小學(xué)的新同學(xué)。

　　他是他們學(xué)校的大對委。他和我們一起學(xué)習(xí)了五天吳xx同學(xué)身上有許多優(yōu)點(diǎn)只得我們學(xué)習(xí)。我們上第13課的時(shí)候，老師讓我們背書背完書之后老師說：來請吳xx同學(xué)讀讀這篇課文吧。吳xx讀的時(shí)候既有感情有正確、流利。況且這篇課文他還沒有學(xué)過。老師說：他拿到一個(gè)陌生的文章能很好的讀這值得我們學(xué)習(xí)，而且他讀的有停頓就像是學(xué)過的一樣。

　　星期五下午他走之前我們一起拍了一張和照讓吳xx同學(xué)永遠(yuǎn)的記住我們，同時(shí)也懷有一份依依不舍的心情。

　　范例三：我們班的新同學(xué)

　　這是一個(gè)特殊的星期，因?yàn)橛幸粋€(gè)來自蒙古烏海市海勃灣第八小學(xué)的新同學(xué)。要來我們班體驗(yàn)生活，他叫吳xx。這個(gè)星期讓我們終生難忘。

　　在和他度過的這個(gè)星期里我們都學(xué)到了很多。我們上第13課的時(shí)候，老師請一些同學(xué)來背書，背完書后老師又請吳xx同學(xué)把這篇課文讀一遍。吳xx同學(xué)讀的既有感情也很正確、流利。而且這對他來說是一片陌生的文章。

　　吳xx還有許多優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)……

　　時(shí)間過的真快，一眨眼就到了星期五，星期五下午他走之前我們一起拍了一張集體照讓吳xx同學(xué)永遠(yuǎn)的記住我們，同時(shí)也懷著一份依依不舍的心情把他送走了……吳xx同學(xué)我們永遠(yuǎn)想念你!

　　范例四：新同學(xué)

　　下午，我們正在上美術(shù)課，上到一半時(shí)，章老師帶了一個(gè)男孩子進(jìn)來了。

　　這個(gè)男生應(yīng)該是轉(zhuǎn)校轉(zhuǎn)過來這里的，跟程xx差不多高，眼睛小小的，鼻子有點(diǎn)翹，嘴巴紅紅的，笑起來好可愛。章老師讓他坐在程xx旁邊。那個(gè)男孩子左顧右盼，一臉地緊張，我想：可能他剛轉(zhuǎn)來學(xué)校，對這里不熟悉。而且這晨也沒有他的朋友才緊張的吧!美術(shù)老師請他到臺上來自我介紹一下。他上去了，緊張的臉就像一個(gè)熟透了的紅蘋果。他吞吞吐吐地說：“我叫……鄭……xx。”美術(shù)老師又問：“那你的愛好是什么，特長是什么呢?”他左看看，右看看，最后吐了吐舌頭，跑回座位上了。我覺得，新同學(xué)不認(rèn)識我們，跟我們不熟，但我們和他好好相處，做好朋友，多多照顧他一點(diǎn)，關(guān)心他就行了。

　　歡迎新同學(xué)加入四(六)班這個(gè)大家庭，歡迎你。新同學(xué)!

　　范例五：班級來了新同學(xué)

　　在這個(gè)星期里，我們班又迎來了一位新同學(xué)，他叫吳xx。雖然我們僅僅只有五天的相處和學(xué)習(xí)的光陰，不過，這五天將會是我們五(五)班全體師生的永久的記憶之中的一顆明珠!

　　“1993年3月2日……在大海中永生。”咦，這是誰在讀書呀?吧正確、流利、有感情全都做到了。哦，原來是我們班新來的同學(xué)吳xx的聲音啊。老師說他讀得很好，拿到一篇陌生的文章，還能讀這么有感情。不像我們，預(yù)習(xí)后仍然讀的亂七八糟。

　　來到我們這邊后，他把我們老師布置的作業(yè)也逐一已完成了。并且完成的十分的好和快。從來不馬虎!

　　一個(gè)星期很快過去了，我們留了個(gè)影，簽下了我們的名字。我愿讓友誼之樹常青!

　　范例六：新同學(xué)

　　上個(gè)星期，老師告訴我們：“下個(gè)星期，我們班會來一個(gè)來自內(nèi)蒙古的同學(xué)，希望大家和他好好相處。

　　到了星期一，我們升完旗回到教室，我看見這個(gè)新同學(xué)高高的，胖胖的，站在隊(duì)伍里很顯眼，下課以后，我們圍在新同學(xué)旁邊，有一個(gè)同學(xué)問：”你叫什么。“新同學(xué)回答：”我叫吳xx。“后來劉丁衍還告訴我們，他是他們班的大隊(duì)委，上課了，我發(fā)現(xiàn)新同學(xué)不輕易回答問題，而且他很自覺，有一次，我們寫作文，老師沒叫他寫他也寫了，很快他走了，不過我從他的身上學(xué)到很多東西。

　　吳xx走了以后，我知道，要看清別人成功背后的努力。