有人說：班主任是世界上最小的主任，也有人說：班主任是學校里最苦的崗位。老教育家于北辰說：“天下之主任多矣！而班主任則是“極重要、極普通、極光榮、極偉大的主任”；在校領導眼中，班主任是班級工作管理的執行者；在學生眼中，班主任是班級工作的領導者；在家長眼中，班主任是班級工作的教導者，是孩子的第二家長。可見班主任在學校組織中所處的特殊位置。

　　女兒上一年級了，心里特別高興，同時也在想班主任是個什么樣的呢？由于工作的原因沒能在開學時見到女兒的班主任，只聽說是個年輕的；此時的我擔心的是內向的女兒能不能適應大姐姐般的老師。但每次女兒回家后能感覺到女兒還是挺喜歡她的班主任的，懸著的心放下了。后來有機會接送女兒也就認識了她的班主任強小英老師。

　　第一次看到，是她帶著她們班的小朋友從校門口出來，高高的個子，悅耳的聲音，給我的感覺她是個很精干的小丫頭，看她管理小朋友們的樣子有模有樣的，對他們很有一套辦法，臉上雖然還是學生的樣，但她的眼里充滿自信。我在想，年輕的人做班主任未必不是一件好事，年輕人有年輕人的優點，她們富有朝氣，有創新意識，接受新鮮事物比較快。真正和強老師頻繁接觸是在第二學期，她邀請我參加家委會的選舉活動，我很有幸地成為家委會的會長，那樣我們的接觸就比較多了，這也使我更加了解了強老師，也更能理解做班主任的不易。每個家長對班主任的要求是不一樣的，當她遇到一些要求特別的家長，她沒能做到家長要求的完美而被誤解時，她也很委屈；她會向我訴說，我安慰她的同時，也能感覺到她真的是很用心地去對待那些特殊學生，只是沒被理解；因為她的年輕，她需要花更多的心思和精力去對待她的學生，希望能得到家長的認可，這也是她一直以來拼命努力工作的動力，面對困難，知難而上，讓我看到了一個有毅力的強老師！

　　一次偶然的機會，讓我了解到她在工作的同時還能做到提高自身的素質和修養，還在利用雙休日給自己充電，對于現在這個浮躁的社會還能有這樣的沖勁，能靜下心來讀書的年輕人是少之又少，真的是很不容易啊！就這一點讓我看到強老師雖然年輕但有一顆不服輸的心，有一股不怕輸的韌勁！讓我看到了一個好學上進的強老師！每次去接小孩，都能看到家長會圍著強老師問這問那，她都是微笑地一一作出回答，當然也有碰到一些不講理的家長，自己小孩做了錯事，還要責怪強老師，這個時候，強老師沒有辯解，只是聽著家長在說，但她還得強忍著不發火，那份大度，那份心境，不是一般年輕人做得到的，讓我看到了一個包容心很大的強老師！

　　因為班主任的工作比較繁忙，強老師有時會邀請我一起做黑板報材料，女兒也特別高興，那我當然也樂意幫忙啊！在一起搞黑板報的時候，我留意到強老師的動手能力很強，做事情也很麻利；后來聽女兒說強老師畫畫也很好看，這又讓我看到了一個多才多藝的強老師！

　　有一次女兒發燒了，強老師在中午吃飯的時候打了電話給我，讓我帶女兒去醫院看看，幸虧及時接到電話，女兒到了醫院已經40度了，傍晚強老師又打了個電話給我問問女兒的病情，要她好好休息，不要急著上學。一件小事，讓我看到了一個心細的強老師！對于強老師，在這里不是用三言兩語能描述得了的，我很想讓更多的人來認識這個她，了解她。在這里我只能說她用她的愛心，細心，真心，耐心，誠心來對待她的學生，學生的家長；從開學接手新生到現在，一路走來真的很不容易，有苦有累，她不說；有痛有難，她自己扛；有委屈有心酸，她自己體會；在教育學生上，她是扶著孩子做主人！講到這，我作為一名家長想說的是：讓我們換位思考一下，設身處地為對方想想，如果是你做班主任，你會怎樣做？

　　最后，我想以家長的身份對你說：“謝謝你，強老師，是你用真心陪伴我女兒經歷了一個從幼兒園到小學的一個重要的美好的過渡期”；也讓我以家委會會長的身份對你說：“強老師，你是好樣的，你所做的一切，你的付出，我們看在眼里，你會有個好的回報的！”我還以一個大姐姐的身份對你說：“老師是靈魂的工程師，你要相信自己，一切要靠自己的努力，你會是一個人人稱贊的好老師，你的明天將會燦爛無比！”