篇一：我們班的小班長

　　眾所周知，一個(gè)班集體如果有一群敢于和不良現(xiàn)象作斗爭的班干部存在，那么班級(jí)風(fēng)氣就會(huì)有一股正氣，就可以雨不良之風(fēng)做斗爭，俗話說的好邪不壓正，辦理的正氣上升了，班級(jí)的整體面貌自然就會(huì)煥然一新，學(xué)生干部是班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，他們的言行有示范性的作用，對(duì)于班級(jí)風(fēng)氣及班級(jí)輿論具有直接的影響力。

　　我們班是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，不僅團(tuán)結(jié)友愛而且充滿知識(shí)的氣氛，這是我對(duì)小班長在內(nèi)的班干部培養(yǎng)起來的。我現(xiàn)在擔(dān)任的班就是我兩年前接任的，記得我剛接一年級(jí)后，就有一位同學(xué)一起了我的注意，她長著大大的眼睛，就象希望工程救助失學(xué)兒童宣傳畫上的那個(gè)大眼睛的姑娘，我們班同學(xué)說她的眼睛象大金魚的眼睛。她就是我們班現(xiàn)在的小班長——谷紫薇。她的名字雖然和《還珠格格》離的紫薇的名字一樣，但性格卻跟他她迥然不同，人可比她機(jī)靈多了，辦事也干凈利索，對(duì)我的眼神也是心神領(lǐng)會(huì)，而且我還發(fā)現(xiàn)她特別能帶動(dòng)我們班的同學(xué)的情緒。若回答問題是，她聲音洪亮，全班同學(xué)也特別響亮：她聲音低沉，全班同學(xué)回答起來也有氣無力。他活潑好動(dòng)，課下同學(xué)們都愿意和她一起玩，她組織的小游戲也是有聲有色。因此，我覺得我上門把那的班長非她莫屬。

　　剛開始的時(shí)候，在他的配合下，班里的秩序很好，學(xué)習(xí)氣氛很濃。可是不久，他的小毛病也漸漸的暴露出來。又一次，我發(fā)現(xiàn)教室理由一張廢紙，眉頭一皺，：“這是誰仍的呀？”我話剛說完，他第一個(gè)跑過啦趕緊把紙撿起來扔到廢紙簍離。“是那個(gè)同學(xué)扔的，應(yīng)該讓他自己撿起來》”聽到這，她有趕緊把廢紙筐里拿出來，放回原處。還有一次，她上廁所，讓同學(xué)給他拿手紙，下課了，操場上熱，指使同學(xué)給她拿太陽帽。更可氣的是，放學(xué)了，別的同學(xué)忘東走，她忘系走，走了幾十米，讓人家回來給她系鞋帶，每次看到這我都會(huì)教育她，她連忙點(diǎn)頭承認(rèn)錯(cuò)誤，可是小毛病依舊未改。

　　又一次，我因事沒有到，她拿著教鞭，背著小手，在教室里踱步，對(duì)同學(xué)的行為之手劃腳，儼然是一位神氣的小老師，誰要是稍稍一動(dòng)，他的教鞭便“啪”的一聲，落到同學(xué)身上，同學(xué)們是敢怒不敢言，我知道后，找到她，為此，我在班上召開了一個(gè)主題班會(huì)“我們班長的這種做飯對(duì)嗎？同學(xué)們紛紛發(fā)言，他的這種做法不對(duì)，他深深的地下了頭，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，他很快有了進(jìn)步，。經(jīng)過這次努力，她那高傲的小公主的脾氣不見了，學(xué)習(xí)上也有了進(jìn)步，正在這時(shí)，學(xué)校籌備一批新生加入少先隊(duì)趁此機(jī)會(huì)，我鼓勵(lì)她說：”希望你好好表現(xiàn)，我想推薦你加入少先隊(duì)“她的學(xué)習(xí)更起勁了。他的表現(xiàn)取得了全班同學(xué)的一致認(rèn)可，班上同學(xué)一致?lián)碜o(hù)她。我們班各項(xiàng)工作取得了全校師生的認(rèn)可，成為模范班集體，這也為我們班以后的長期工作奠定了基礎(chǔ)。

　　篇二：我們班的女班長

　　每當(dāng)你看到一個(gè)女孩子走進(jìn)辦公室，臉上掛著甜甜的笑容，熱情地跟各位老師打著招呼，這個(gè)學(xué)生就是我們班的女班長。雖然個(gè)子比較嬌小，但是她的管理能力卻不可小看的。雖不是那種潑辣型的女孩子，但是她的那種善解人意、謙和樂觀的性格卻讓我津津樂道。我總是向我的爸爸、媽媽夸贊道：”我們班的班長×燕是一個(gè)獨(dú)立、能干的女孩，是我當(dāng)班主任九年來最欣賞的班干部之一！“

　　燕做什么事都是那么主動(dòng)積極，從來都不用我這個(gè)老班操心。還記得兩件事給我留下了深刻的印象。這兩件令我感動(dòng)的小事，我也曾經(jīng)對(duì)她講過。

　　那是畢業(yè)考之前的照像，那是要來做準(zhǔn)考證用的。因?yàn)槟鞘且还?jié)體育課，讓同學(xué)們自由活動(dòng)，輪到的同學(xué)就按報(bào)考的順序到教導(dǎo)處照像，可是同學(xué)們都有些急不可待，都到教導(dǎo)處門口，有些同學(xué)還進(jìn)入到門內(nèi)，但是班長卻指揮著他們排好隊(duì)，然后拿著名單，依次有條不紊地念著各位同學(xué)的名字，我心里暗暗佩服她，那些人高馬大的男孩子卻被她管得服服帖帖的。本該讓我忙活的事，班長卻做得很圓滿，那次照像是井然有序。而我僅僅是拿著名單給她，她卻出色地完成了任務(wù)。對(duì)此，我在心里贊嘆不已。

　　還有一次，那是中考成績發(fā)布那天，等主任從教育組拿回成績表時(shí)已經(jīng)四點(diǎn)多了，我剛打完了幾十個(gè)電話，那天有些累，班長也來拿成績，不用吩咐，馬上就指揮幾個(gè)同學(xué)幫我把成績發(fā)了：先把各個(gè)的成績單貼到紙上，然后念到場的同學(xué)的名字，并做好登記。

　　這樣一個(gè)能干的女孩子，跟她的生長環(huán)境的磨練有很大關(guān)系，雖然不是長女，是老二（我曾教過她姐姐，跟她性格迥然不同的一個(gè)很文靜的女孩子）。父母在深圳做生意，在家她儼然就是一個(gè)小大人，把弟、妹管得服服帖帖，是一個(gè)很有權(quán)威、有魄力的姐姐。雖然在班上根本就看不到她生氣的樣子，但是我班學(xué)生說，她也生氣過，一生氣起來，我們班那些搗蛋的男生也不敢吱聲。在家里，弟妹也害怕她了。她說，她是不輕易生氣的。

　　這樣的學(xué)生我非常喜歡她，不僅僅因?yàn)樗哪芨伞⒈M職，更主要的是她的開朗樂觀、從不計(jì)較的性格，我也常常被她這種性格所感染。

　　我曾經(jīng)鼓勵(lì)她去報(bào)考省外藝，但是她不喜歡當(dāng)老師。現(xiàn)在，燕已經(jīng)就讀于二中，是一名高一的新生，我衷心祝愿她在學(xué)業(yè)更上一層樓！