“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私雨，嘈嘈切切錯雜談，大珠小珠落玉盤。”白居易的琵琶行，不正是為她而寫的嗎？她，是我所敬佩的同學，每次見到她，總是面帶微笑，手抱琵琶，談著一曲又一曲動人的樂曲；她長得美麗動人，長發飄逸，若用沉魚落雁、閉月羞花來形容她，可是一點也不為過呢！她是誰？她的名字是佳文。

　　去年冬天，冷風呼呼的吹，我的心卻熱血澎湃，還記得第一次坐車去上琵琶課，學習的欲望與期待像一把火，讓寒意消失殆盡。一踏入教室，讓我大為驚訝，嚇得眼珠子快要掉了出來，同學們大都是年長的婆婆媽媽，我和她們因為“年齡”這條鴻溝，距離被拉得更遠，我跨不過去，她們也越不過來，練習時，我只能一個默默練習，然而，佳文，一個初中生，她主動上前找我寒暄一番，親切的話語像一股暖流，化解了凝固的冷空氣，讓我不孤單。往后的課程，她不時的過來我的座位，教我各種彈琴的技巧，不知不覺，我和她成了好朋友。

　　“阿姨，這一小節是連音，我教你怎么彈。”上課前，老師還沒進教室，總是可以看到佳文像一只花蝴蝶一樣穿梭在教室中指導同學，每每別人有問題時，她都是古道熱腸，第一個幫忙。“佳文，第二百一十小節是幾拍啊？”“王媽媽，等一下，馬上來！”瞧，她又像消防隊一樣，聽到別人的呼救，她又飛身去滅火了，解決大家的難題了，她簡直成了班上的小老師呢！少了她，彈琵琶遇到瓶頸時，大家還真不知該怎么辦呢？。

　　每學期末，社區大學都會舉辦各個社團的成果發表會，這學期也不例外，我們國樂社也派出了菁英，琴藝精湛的佳文是大將之一，當仁不讓的參與了這場表演；上課時，她全神貫注，比誰都認真；回家后，除了應付繁重的課業之外，每天更花一、二個小時練習。班上的同學都是練了二年以上才能在成果發會上表演，佳文卻只在社大練習了一學期，就能參與表演，我想她能夠得到老師的認同，是因為她之前小學階段已經學了三、四年，下的苦功，所札下的根吧！今天才能練就純熟的琴藝，嘗到甜美的果實。

　　佳文常常鼓勵我：剛起步，彈不好琵琶是正常的事，不要氣餒，常常練習就能進步。在學習琵琶的這條路上，她是我的標竿，我會花更多的時間練習，希望將來有一天，我可以和她一起登上舞臺，實現夢想。