【精】美麗的校園寫景作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的美麗的校園寫景作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

美麗的校園寫景作文1

　　我的學(xué)校津市市二完小是個美麗的大公園，它座落在津市市萬壽路與九澧大道交界處。

　　校門高高的聳立著，穿過氣派的大門，是一個小花園，花園里種滿了各種各樣的奇花異草，它們散發(fā)著迷人的芬芳，展示著艷麗的姿態(tài)，放射出鮮艷的色彩，每天早晨，晨光照射在露珠上，閃閃發(fā)光，猶如珍珠一般，襯托了花草，使得它們更加爭妍斗艷。花園里時不時來一些蜜蜂采蜜。花園里有幾條小徑，由醒目顏色的磚塊砌成。花園中心還有一尊雕塑，上面有三個銅人，手里分別拿著乒乓球拍、和平鴿與銅環(huán)。

　　穿過科技樓的通道，再走過一條小徑，你們一定會看到對面有一條寬敞的跑道，跑道環(huán)繞著我們的大操場，我們就在這里舉行各種各樣的活動。操場是橢圓形的，里面有一大塊水泥地，水泥地上有兩個籃球場，這里是我們的體育天地。

　　我們學(xué)校里最最著名的風(fēng)景還是要屬“雨露亭”了！亭子頂上有一個“寶葫蘆”，亭頂是尖頂狀的，有八個微微向上翹起的角，在下面對應(yīng)的是支撐它們的八個柱子，整體成朱紅色。里面有石長椅四條，石圓桌一個，石圓椅子四個。進(jìn)入亭內(nèi)抬頭一看，你會發(fā)現(xiàn)有幾幅精心繪致的圖畫，最中間的一個圖片是一個云鳳凰，四周有小貓、睡蓮、蟬等圖片。這里也是我們下課后的樂園。據(jù)說“雨露亭”還有幾十年的歷史了呢！

　　我的學(xué)校在我心目中是一座巨大而美麗的花園。

　　有機(jī)會你們一定要來看看哦！

美麗的校園寫景作文2

　　我的校園是一個美麗的大公園！

　　我先看到的便是那高大雄偉的教學(xué)樓。教學(xué)樓真高啊，大約有20個“我”那么高；教學(xué)樓真寬啊，大約有15個駱駝那么寬。教學(xué)樓上有16個大字：學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會求知，學(xué)會創(chuàng)新。

　　教學(xué)樓的右側(cè)，更是美麗多彩。先看見的便是那挺拔的楊樹。在微風(fēng)的吹拂下，樹葉隨風(fēng)搖擺，好像一位小姑娘在翩翩起舞；在陽光的照耀下，綠色變成金燦燦的了，好像一片夕陽。

　　假山形態(tài)萬千。有的像老人，有的像巨象，有的像駱駝。假山的下面，是一座小橋。小橋像彩虹一般。小橋上雕刻著美麗的花紋，像荷花，像兔子，像神仙……小橋的下面，是那清澈的水。水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；水真清啊，清得可以看見水底的小金魚；水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。水的周圍，是綠茵茵的草坪。

　　教學(xué)樓的前面，更是耀眼奪目。因?yàn)槟抢锸敲坊ǖ氖澜纭Ｃ坊ㄕ婕t啊，紅得勝似火焰；梅花真多啊，多得讓你眼花繚亂；梅花真香啊，香的吸引無數(shù)蝴蝶。梅花有的全開了，露出了燦爛而美麗的笑臉；梅花有的只開了兩三片花瓣，好像一位害羞的小姑娘；有的還是花骨朵兒……一陣微風(fēng)吹過，梅花有的落了下來，如同下花雨一般，美麗極了！

　　我的學(xué)校還有很多美麗的景色，希望下次你能來觀賞！

美麗的校園寫景作文3

　　這里是知識的海洋，這里是成長的地方，這里也是我生命的搖籃，這里就是我的母校——新道街小學(xué)。

　　走進(jìn)校門，一種榮譽(yù)感涌上了我的心頭。我為擁有這樣的校園而感到驕傲和自豪！

　　先看一看教學(xué)樓，紅色的墻壁，給人一種喜氣洋洋的感覺。教學(xué)樓里傳來一陣陣瑯瑯的讀書聲，給人一種美妙的感覺。大家在教室里有的激烈討論，有的正埋頭做習(xí)題。

　　教學(xué)樓還有許多多功能教室，有擺滿實(shí)驗(yàn)用品的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，還有傳出美妙旋律的音樂教室，大家齊聲高唱我們的校歌，顯得無比莊嚴(yán)，還有舞蹈教室，女生們各個婀娜多姿，在那里專心致志地跳著自己熟悉的舞步。

　　再看操場，每當(dāng)周一我們的升旗儀式到來，大家朝著國旗敬禮，高唱國歌、校歌的時候，顯得無比莊重。操場兩旁的槐樹，構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景線——林蔭大道，在夏天的時候，人們有的在樹下乘涼，有的在樹下讀書，有的在樹下嬉戲玩耍，玩得可真快活！樹上的小鳥，時而在天空中飛翔，時而在樹上婉轉(zhuǎn)歌唱，時而在樹上梳理羽毛，真是活潑可愛！每當(dāng)走在這樣的校園里，我都不由得感到自豪。

　　今日我以母校為榮，希望明日母校以我為榮，我愛我的母校！

美麗的校園寫景作文4

　　清晨，我背著書包，朝學(xué)校慢悠悠地走去。

　　還沒走進(jìn)學(xué)校的大門，只見一塊招牌簡單的介紹了校園：西周鎮(zhèn)中心小學(xué)。

　　進(jìn)入大門，抬頭望去一只只西子小鳥展翅翱翔，那上面，掛著“三好生”和“十佳少先隊員”的照片，那是一件多么充滿歡樂的事情呀！

　　再往東北方向走去，一株株青翠的竹子密成一團(tuán)，結(jié)合成了一片小竹林。當(dāng)一陣微風(fēng)吹過時，小竹林就變成了一個有趣的音樂團(tuán)，歡樂地彈奏出了一曲充滿活力的交響曲。

　　小竹林不僅能彈出一曲有趣的交響曲，而且一年四季都很美哦！

　　春天，一棵棵筍芽兒探出了自己的那顆小腦袋。他們又即將繁衍出自己的兒女。

　　夏季，筍芽兒越長越高，慢慢地就變成了一株株挺拔的竹子。他們就像一位位勇敢的士兵，永遠(yuǎn)保衛(wèi)著自己快樂成長的家園。

　　秋天，那翠綠的竹子就變成了枯黃的葉子了。竹子就像一個畫師似的，把嫩綠的葉子染成了一片片金燦燦的葉子了。

　　冬天的小竹林可美啦！一片片金燦燦的葉子從竹子上慢悠悠地飄下來，像一只只可愛的蝴蝶正在翩翩起舞，在泥土上蓋上一層松軟的地毯。踏上去，會發(fā)出一陣愉悅的音樂聲。

　　歡迎你們來我們的學(xué)校玩哦！我一定會幫你做個小導(dǎo)游的！

美麗的校園寫景作文5

　　桂林山之奇，漓江水之綠…… 天下美景不計其數(shù);可是，我卻更喜歡我那美麗的校園。

　　踏進(jìn)校園的大門，我們便看見了一個大大的“和”字，這個“和”字跟我們平時寫的“和”不太一樣，是反寫的藝術(shù)體，五顏六色。這“和”字象征著我們學(xué)校的“和”文化，希望我們每一位同學(xué)在這個和美的校園里做一個“和樂少年”。每一個采二的學(xué)子都在踏進(jìn)校園的那一刻記住了老師對我們的期望。

　　跨過了讓我們記在心頭的“和”字，再往里走，便是一塊高大的墻，這便是我們學(xué)校的校園文化墻了。文化墻上貼著許多照片，這些照片都是我們參加或是舉辦活動時留下的影。瞧，照片中老師和同學(xué)們笑得多甜蜜呀!咦，這張照片中的人物我可認(rèn)識，他們是我們班的林一婧和林子淵兩位同學(xué)，他們在“感動杭城十大人物”的頒獎典禮上做了禮儀生。我的笑臉雖然沒有這面墻上，但我仍感到非常快樂，因?yàn)槲冶贿@濃濃的笑意給感染了。靠著文化墻，遐想著，想著想著，我仿佛也在文化墻上，我笑著跟同學(xué)們說：“我會努力的，我會成為一名優(yōu)秀的“和樂少年”!

　　代表和文化的“和”字，以及高大的文化墻，這都是我們學(xué)校一道獨(dú)特的風(fēng)景線，像這樣的景致在校園內(nèi)舉不勝舉。希望我們能在這個和美的校園中去勤奮學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步。