寫景的小學(xué)生作文400字八篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的寫景的小學(xué)生作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。

寫景的小學(xué)生作文400字 篇1

　　清晨，在雨的照映下，景色變得非常朦朧。

　　我撐著傘，漫步在小道上。可以說是去散步，也可以說是去呼吸大自然帶來的新鮮空氣，也可以說是去欣賞雨中的景色。看到一棵不知名的樹，便好奇地停下腳步，仔細(xì)觀察，這棵樹的每一片葉子都非常軟，我我覺得的這顆樹蘊(yùn)藏著奧秘。遠(yuǎn)看葉子交錯(cuò)著像一朵綠色的花朵，遠(yuǎn)看，其實(shí)是許多葉子友好的靠在一起。我是拾起一片落葉，看他那精致的紋理，我看到了他生命的頑強(qiáng)，它正面的葉子是墨綠色的，反面的葉子是嫩綠的，他好像一個(gè)畫家，把顏色調(diào)的那么耀眼。我不敢相信它的顏色，我又拾起一片落葉，仔細(xì)觀察，還是沒感覺有什么差別，然后又拿起一片落葉對(duì)比，還是沒有什么差別，簡直一模一樣。這是，雨下得特別大，雨珠掉在地上變成無數(shù)個(gè)圈圈交錯(cuò)著，這才令我走出樹的世界。走著走著，我來到了一棵玉蘭樹下，我看到了綠色的花，我心想：怎么會(huì)有綠色的玉蘭花呢？踮起腳尖看，哦，原來是綠色的樹葉長成玉蘭花的形狀，都是力爭向上的，樹葉長在一齊，非常漂亮。我看到了遠(yuǎn)處有一個(gè)小女孩撐著一把傘，穿著一條顯眼的背帶褲越走越遠(yuǎn)，直至消失。

　　其實(shí)平常散步都不會(huì)注意到大自然，只要你去細(xì)心觀賞，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在雨中景色更美。

寫景的小學(xué)生作文400字 篇2

　　火燒云是大自然中常見的一種自然現(xiàn)象，可是，它卻給我?guī)砹嗽S多微不足道的幫助。

　　再過幾天，可怕而又高興的期末考試就要來臨了，期末考試既意味著一個(gè)學(xué)期的豐收，又意味著一個(gè)暑假的開始。為了能夠更好地面對(duì)期末考試，年級(jí)準(zhǔn)備在星期五下午進(jìn)行一次語文模擬考試。

　　模擬考試結(jié)束后，同學(xué)們都來到天景院休息。我的心情很煩惱，感覺有許多題都沒有做對(duì)，于是，我便和兩位同學(xué)靜靜地聊天，來消乏解悶。

　　“哎呀！快看火燒云！”這時(shí)，不知是哪位同學(xué)叫了一聲。我朝天空望去，只見天空中果然有一片火燒云。火燒云的四周是金黃色和橙色相間的，其余中間都是天空蔚藍(lán)的顏色。火燒云的顏色不但五彩繽紛，火燒云的樣子也是變化多端：火燒云有時(shí)像一頭威武的獅子，鎮(zhèn)定地蹲在空中；有時(shí)像一條橫空霸道的巨龍，揮舞著自己兇惡的爪子；有時(shí)像一只可愛的小白兔，東跑跑，西跑跑；有時(shí)像一只奔跑的獵狗，在追趕美味可口的食物；有時(shí)像一朵盛開的牡丹花，在向人們展示自己的美麗……漸漸地，漸漸地，火燒云越來越少，越來越少，直到后來變得無影無蹤。我心中的煩惱也就像這片火燒云一樣逐漸消失。

　　火燒云，是你讓我心中的煩惱逐漸消失，是你讓我的心情越來越好，是你讓我的臉上多了一絲笑容，讓我的嘴巴多了一聲歡笑，火燒云，感謝你！

寫景的小學(xué)生作文400字 篇3

　　七點(diǎn)整，鐘聲一響，東湖的夜景馬上成了一道亮麗的風(fēng)景線。

　　東湖夜景是五彩繽紛的。每一座小亭子的亭頂都有一條長長的彩鏈，有紅色的，有黃色的，有藍(lán)色的，有綠色的……不同的顏色倒影在生綠生綠的水面上，就形成了一道五彩湖。

　　東湖的夜景是神秘的。每一座亭子在霓虹燈的照耀下，仿佛天上的瓊樓玉宇好像天庭的水晶宮，猶如若隱若現(xiàn)的仙亭，美不勝收。

　　東湖的夜景是秀麗的，我想：魚兒會(huì)在水里無憂無慮.自由自在到遨游嬉戲，這條啄啄那條的尾巴，那條碰碰這條……水中間，體內(nèi)臺(tái)樓閣，仿佛一顆璀璨的明珠，矗立在美麗的文化古城臨海;岸邊，楊柳亭亭玉立，婀娜多姿，枝葉隨風(fēng)飄動(dòng)，仿佛一個(gè)害羞的少女梳理著自己的秀發(fā)。

　　東湖的夜景更是迷人的。一座曲橋在霓虹燈的妝扮下更加絢麗動(dòng)人，像一條長龍橫臥湖面，古色古香的曲橋讓我沉浸在白蛇娘子.許仙的苦澀.浪漫的愛情故事里！

　　東湖也僅有這么多的.特點(diǎn)，還配上如此動(dòng)人的故事，詩情畫意的東湖怎么不會(huì)吸引那么多來五湖四海的來賓呢？

　　東湖的夜景是秀麗的，我想：魚兒會(huì)在水里無憂無慮.自由自在到遨游嬉戲，這條啄啄那條的尾巴，那條碰碰這條……水中間，體內(nèi)臺(tái)樓閣，仿佛一顆璀璨的明珠，矗立在美麗的文化古城臨海;岸邊，楊柳亭亭玉立，婀娜多姿，枝葉隨風(fēng)飄動(dòng)，仿佛一個(gè)害羞的少女梳理著自己的秀發(fā)。

　　東湖我為你自豪！

寫景的小學(xué)生作文400字 篇4

　　夏和其余幾個(gè)季節(jié)不一樣，它熱。

　　每到夏天，我就會(huì)穿上薄薄背心，赤著腳走過滿是野草的野地，到一里外的小溪去游泳、釣魚，那是夏天我最愛做的事。

　　當(dāng)夏天熱而充滿力量的曙光照到我還末睜開的眼睛時(shí)，我就被它驚醒了，睜開了受了“恐嚇”的雙眼，慢慢從床上爬起來，去冰箱里拿冷飲，冷冰冰的凍布丁和剛剛那火辣的熱形成了強(qiáng)烈反差，使我打了個(gè)抖，才像搖晃的布丁那樣坐了下來，吃起香甜的草莓布丁，布丁嫩嫩的，吃了人也軟綿綿的，沒一點(diǎn)精神。我就帶著半睡半醒去打開大門，走過筆地毯，來到門外，去小溪里玩玩。可惜的是，我走出第一步就碰到了帶著作業(yè)本的李老師，叫我拿出暑假作業(yè)。暑假作業(yè)？！我還沒做呢！這下慘了！怎么辦？啊！有了，我去上公共廁所，然后偷偷溜走，這樣，李老師一定不會(huì)知道！

　　我對(duì)李老師說：“老師，我現(xiàn)在很想上廁所，能不能等一下再給你？”“這……好吧，不過要快點(diǎn)啊！”李老師從容地說。這下，我成功逃脫了老師的“魔掌”，繼續(xù)去小溪。

　　我來到到田野上，那片地里全是雜草，沒有用，所以沒人到這里種菜干嗎的，也只有這樣，這田野才能成為我夏天的必經(jīng)之路。走在田野里，你的腳就會(huì)癢癢的，說不定還會(huì)被一種叫“芽草刁”的小野草給弄出小口子來。走在田野，還能捉到蛐蛐或者草婆娘，這些小昆蟲，都很好玩，如果你碰碰草婆娘，它就會(huì)張兩下翅膀，抬兩下頭。

　　穿過田野，就到了溪邊，溪水好涼，和那凍布丁完全不同，是那種刺骨的冷，我一下跳了下去，心里一陣舒暢。

　　夏溪，涼。