有關(guān)寫景的小學(xué)生作文400字合集6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的寫景的小學(xué)生作文400字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

寫景的小學(xué)生作文400字 篇1

　　今天早晨起來(lái)，看到風(fēng)和日麗，我和來(lái)自松原的大姨媽家的哥哥決定到野外游玩，欣賞大自然初春的美景。

　　姥爺看我們興致很高，就商量到松花江邊的江山度假村（陶賴昭畢家店）去。于是姥爺，我和爸爸媽媽，大姨、大姨夫和小哥、姑姑、姑家小哥分乘兩輛轎車，懷著激動(dòng)的心情，前往江山度假村。汽車從扶余出發(fā)，經(jīng)過(guò)新城局，駛在通往目的地的公路上，窗外，枝條輕拂。路兩邊時(shí)而看到農(nóng)民駕駛著拖拉機(jī)在耕地播種。

　　大約半個(gè)小時(shí)，我們來(lái)到了度假村游樂(lè)場(chǎng)，我和兩個(gè)小哥跑到池邊玩起走獨(dú)木橋，姥姥則和大姨挖起野菜。隨后，我們大家又繞著荷花池的廊橋觀看池里的蓮藕和游動(dòng)的小魚，身邊不時(shí)有小鳥(niǎo)飛過(guò)。而后，我們又沿著林中小路去松松花江邊游玩。穿行在長(zhǎng)滿桑樹(shù)、山丁樹(shù)、山里紅樹(shù)的林子里，心情格外高興，不一會(huì)兒我們來(lái)通往江邊的吊橋。走上吊橋，橋面蕩來(lái)蕩去，很緊張，也很有趣，既好玩又讓我們堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

　　過(guò)了吊橋來(lái)到江邊，江水翻滾著浪花拍打著江岸，我感到心情很舒暢。于是我脫了鞋在江邊淺沙地玩起來(lái)。

　　不覺(jué)已過(guò)了二個(gè)小時(shí)，我們懷著不舍的心情離開(kāi)了這令我們喜愛(ài)的地方，我想，美麗的大自然太可愛(ài)了。我們的生活多么幸福啊！

寫景的小學(xué)生作文400字 篇2

　　夏和其余幾個(gè)季節(jié)不一樣，它熱。

　　每到夏天，我就會(huì)穿上薄薄背心，赤著腳走過(guò)滿是野草的野地，到一里外的小溪去游泳、釣魚，那是夏天我最愛(ài)做的事。

　　當(dāng)夏天熱而充滿力量的曙光照到我還末睜開(kāi)的眼睛時(shí)，我就被它驚醒了，睜開(kāi)了受了“恐嚇”的雙眼，慢慢從床上爬起來(lái)，去冰箱里拿冷飲，冷冰冰的凍布丁和剛剛那火辣的熱形成了強(qiáng)烈反差，使我打了個(gè)抖，才像搖晃的布丁那樣坐了下來(lái)，吃起香甜的草莓布丁，布丁嫩嫩的，吃了人也軟綿綿的，沒(méi)一點(diǎn)精神。我就帶著半睡半醒去打開(kāi)大門，走過(guò)筆地毯，來(lái)到門外，去小溪里玩玩。可惜的是，我走出第一步就碰到了帶著作業(yè)本的李老師，叫我拿出暑假作業(yè)。暑假作業(yè)？！我還沒(méi)做呢！這下慘了！怎么辦？啊！有了，我去上公共廁所，然后偷偷溜走，這樣，李老師一定不會(huì)知道！

　　我對(duì)李老師說(shuō)：“老師，我現(xiàn)在很想上廁所，能不能等一下再給你？”“這……好吧，不過(guò)要快點(diǎn)啊！”李老師從容地說(shuō)。這下，我成功逃脫了老師的“魔掌”，繼續(xù)去小溪。

　　我來(lái)到到田野上，那片地里全是雜草，沒(méi)有用，所以沒(méi)人到這里種菜干嗎的，也只有這樣，這田野才能成為我夏天的必經(jīng)之路。走在田野里，你的腳就會(huì)癢癢的，說(shuō)不定還會(huì)被一種叫“芽草刁”的小野草給弄出小口子來(lái)。走在田野，還能捉到蛐蛐或者草婆娘，這些小昆蟲(chóng)，都很好玩，如果你碰碰草婆娘，它就會(huì)張兩下翅膀，抬兩下頭。

　　穿過(guò)田野，就到了溪邊，溪水好涼，和那凍布丁完全不同，是那種刺骨的冷，我一下跳了下去，心里一陣舒暢。

　　夏溪，涼。

寫景的小學(xué)生作文400字 篇3

　　中國(guó)的山河可謂世人皆知，在這無(wú)數(shù)美景中，黃山以奇而著稱。自古以來(lái)，素有“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳之說(shuō)。”

　　黃山有四絕，分別是奇松、怪石、云海、溫泉。黃山之美始于松，九大奇松中有的破石而出，有的抱崖而立，有的或側(cè)身峭壁，或冠蓋巖首。其中以“迎客松”最為著名。它突兀于山崖之中，蒼勁挺拔，郁郁蔥蔥，儒雅熱情。兩根側(cè)枝一枝伸展，另一側(cè)內(nèi)彎，恰是一位彬彬有禮的，氣度不凡的主人伸開(kāi)雙手做出一個(gè)“請(qǐng)”的動(dòng)作。迎來(lái)八方客，會(huì)四海賓有。黃山的“迎客松”引得無(wú)數(shù)的世界游人。

　　黃山危峰兀力，怪石嶙峋，崖壁陡峭，盡顯鬼斧神工之妙。有的像利劍直插山谷，有的像駱駝漫步于云海，有的似寶塔隱現(xiàn)在迷霧里，黃山收盡那陽(yáng)剛之氣，又不失那陰柔之美，楚楚動(dòng)人栩栩如生，讓人不知不覺(jué)感嘆大自然的神奇。

　　登上山峰，向下看去，茫茫的`一片片層層疊疊的浮云像仙女潔白的紗綢，舞動(dòng)于山谷之間。飄渺的浮云像仙境一般地讓人如夢(mèng)如幻，仿佛到了仙界一般。

　　無(wú)論是遠(yuǎn)眺奇山怪石，還是漫步于云海松濤，黃山總會(huì)給人一種超脫的感覺(jué)，引發(fā)人們無(wú)限的假想，來(lái)到黃山，遠(yuǎn)離城市，沒(méi)有那么緊張了，整個(gè)人的身心都得到了放松，大自然的神奇魅力的景色陶冶著人們的情操，讓人們?cè)隗@嘆之余覺(jué)得脫胎換骨。

　　黃山果然不負(fù)它天下第一奇山的美稱，以后有機(jī)會(huì)我一定還會(huì)再來(lái)！

寫景的小學(xué)生作文400字 篇4

　　早晨，當(dāng)我還是在睡夢(mèng)中時(shí)，媽媽說(shuō)：“下雪了！”我急忙一個(gè)翻身下床，看見(jiàn)了冬姑娘拿著魔棒，匆匆地趕來(lái)了。她一揮魔棒，一片片潔白的小雪花就下下來(lái)了，真是又激動(dòng)又興奮呀！

　　一片片晶瑩的小雪花飄落下來(lái)，但那美麗的小雪花剛落地就化了，哎，真可惜！雪花好像是月宮派下來(lái)的小天使，又像一只只潔白的蝴蝶，它還像一片片鵝毛慢慢地落下。調(diào)皮的小雪花一會(huì)兒落在屋頂上，給屋頂戴上了一頂白帽子，一會(huì)兒落在小樹(shù)上，給小樹(shù)穿上了一件銀色的棉襖。一會(huì)兒飄到地上，給大地鋪上了厚厚的一層“地毯”，踩上去“咯吱咯吱”的響，好像在唱一首歡樂(lè)的歌。它親吻著我的臉，涼絲絲的，舒服極了。看，遠(yuǎn)處的小樹(shù)好像穿著婚紗裙正要出嫁呢！房子、車子全白了，灌木叢像一塊塊香甜可口的蛋糕。

　　“哈哈哈。”咦？是誰(shuí)的笑聲？哦，原來(lái)是小朋友們?cè)谕娲蜓┱獭⒍蜒┤四兀∏疲∨笥褌兺娴枚嚅_(kāi)心呀！她們堆的雪人可真可愛(ài)呀！胖胖的身子、圓圓的腦袋，有的脖子上圍著一條圍巾，還有的手上拿著一把掃把，好像正在大掃除。各種各樣的雪人千姿百態(tài)。打雪仗更是激烈，選手們各就各位。開(kāi)始！選手們你一“槍”，我一“彈”，不一會(huì)兒就變成了一個(gè)個(gè)“雪人”。我們玩得不亦樂(lè)乎，都分不清誰(shuí)贏誰(shuí)輸了。

　　雪天，大自然給予了我們無(wú)限的快樂(lè)。

寫景的小學(xué)生作文400字 篇5

　　秋天來(lái)了！秋天來(lái)了！秋姑娘悄悄地向我們走來(lái)。瞧，她正在跟蝴蝶翩翩起舞著；她正在跟蜜蜂打招呼；她在跟大家說(shuō)：“秋天已經(jīng)來(lái)了。”

　　秋姑娘走進(jìn)山谷，山谷立刻變成了金燦燦的一片，許多樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，風(fēng)一吹，落葉就齊齊地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，天氣冷了，我們下去為您蓋被子，您放心，我們明年春天還會(huì)回來(lái)的。”它們一邊說(shuō)著一邊便落了下去。這時(shí)一群大人從山谷走過(guò)，就像走在金黃的地毯上。一群小朋友走來(lái)，紛紛撿起樹(shù)葉，在比著誰(shuí)的更漂亮。

　　秋姑娘走到田野，田野馬上變成了金色的海洋：高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰，玉米松開(kāi)了外衣。豆莢被曬得“啪”的一聲蹦出來(lái)媽媽的懷抱……農(nóng)民伯伯更是樂(lè)開(kāi)了懷，來(lái)到田野了忙收割，一邊收割還一邊贊嘆：“今年的稻谷比去年的多得多，不僅夠吃還能賣i許多錢呢！”

　　秋姑娘走進(jìn)果園，果樹(shù)上就掛上了許多果子：有紅彤彤的柿子，有甜絲絲的桔子，有沉甸甸的柚子掛滿枝頭……大家望著累累碩果的果實(shí)，心里唱起了豐收的歌。

　　秋姑娘走進(jìn)花園：菊花爭(zhēng)先恐后地展開(kāi)了花朵，有紫色的、有黃色的、有白色的……把花園打扮得更加絢麗多彩。小朋友在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到花園游玩，欣賞美麗的獨(dú)特的秋天的景色。

　　秋，你那美麗的身姿，讓我永遠(yuǎn)記著；秋，你帶給我的無(wú)限快樂(lè)，讓我終身不忘。

寫景的小學(xué)生作文400字 篇6

　　去年暑假，我們?nèi)胰ズ笔÷糜危钗矣∠笞钌羁痰氖俏錆h那美麗的黃鶴樓。

　　黃鶴樓坐落在蛇山腳下，莊嚴(yán)肅穆，歷史悠久，已有1200多年的歷史了。

　　跨進(jìn)大門，登上臺(tái)階，映入眼簾的事一對(duì)有一米多高的銅塑黃鶴，全身金燦燦的一只向遠(yuǎn)處遙望，另一只低頭深思，讓人浮想聯(lián)翩。

　　繞過(guò)銅鶴，迎面的便是舉世聞名的黃鶴樓了。我走到她的腳下，舉目仰望，黃鶴樓共有五層，約有50多米高，氣勢(shì)宏偉，正門樓頂?shù)娜齻€(gè)大字——“黃鶴樓”，赫然醒目。每層樓的八角檐上都掛有風(fēng)鈴，清風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)鈴就“叮鐺”作響，那清脆的聲音，是黃鶴樓顯得更加古老，更加莊嚴(yán)。

　　走進(jìn)里面，一樓整面墻上有一幅巨型壁畫，畫上一位仙人坐著白鶴，橫吹玉笛，正是唐代詩(shī)人崔灝寫的“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。”詩(shī)句的寫照，真是妙極了！

　　二樓是歷代名人的畫展，各種各樣的畫面，顯示處各自不同的風(fēng)格。

　　登上三樓，是琳瑯滿目的木雕品和兩幅美麗壯觀的壁畫。一幅是吳王在黃鶴樓大宴群臣的情景，贊美黃鶴樓的景觀，歌頌吳王的功績(jī)。另一幅是勞動(dòng)人民修建黃鶴樓的情景：烈日當(dāng)頭，一群民工正忙碌，其中一位老人，骨瘦如柴，彎著腰。旁邊的監(jiān)工正惡狠狠地用鞭子使勁抽打著他。看著這兩幅畫，爸爸拍拍我的肩膀，說(shuō)：“黃鶴樓的壯觀不是什么帝王的功績(jī)，而是勞動(dòng)人民的智慧和血汗啊！”是呀，這些勞動(dòng)人民真是偉大！

　　我們站在黃鶴樓頂，眺望著遠(yuǎn)處那雄偉的長(zhǎng)江大橋緊緊的將龜山與蛇山連在一起，這是一幅多么迷人的風(fēng)景畫啊！

　　黃鶴樓，你真美！

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