小學景物作文
篇一：水仙花
一進教室我就聞到了一陣清香，我看了看，原來是老師把一盆水仙花放在教桌上。水仙花亭亭玉立，葉子像蒜苗，有六片花瓣的中間像金色的小喇叭。
水仙花已經開了不少了，她的花瓣是白色的、長長的、綠綠的。我靠進水仙花用鼻子聞了聞，花兒清香撲鼻，令我深深地陶醉了。
過了一會兒，我覺得自己仿佛就是水仙花，微風吹過我隨風舞動，不光是我一片葉子在舞蹈，其他的葉子也在舞蹈。風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒，聽蜜蜂告訴我清早飛行的快樂。
又過了一會，我在從美夢中驚醒，才記得我不是水仙花，我是在觀察水仙花呢。
篇二：美麗的小區
我家住在郭店小區，郭店小區位于郭店中心的北邊。因為它一年四季景物誘人、非常美麗，因此，它成了我最喜歡的地方。
春天，小區里的柳樹、還有一些不知名的樹木，都冒出了嫩綠的新芽；樓前草坪上的小草也長出了嬌嫩的葉子；花壇里的花張出了花骨朵。整個小區都顯得生氣勃勃。夏天，柳樹和那些不知名的樹比春天時更綠更茂盛了，人們在樹蔭下乘涼、聊天，花壇里的花也不再是花骨朵了，它們成了又大又香的鮮花。小草的葉子長長了，小草也長高了許多。秋天，柳樹和其它樹木的葉子都落了。樹枝光禿禿的，花兒也凋謝了，小草都枯黃了，整個秋天每天都有葉子落到地面上。葉子在地上堆起了一個個金黃色的“大饅頭”。冬天，天空下起了雪，樹上，房頂上，枯黃的小草上都蓋上了銀白色的“棉被”，我和小伙伴們在雪地里玩耍，可以堆雪人，還可以打雪仗，玩的可高興了。整個小區都變成了銀白色的。
這就是我的家――郭店小區，我愛我的家，我愛郭店小區，不僅因為它有美麗的景色，更因為這兒有我難忘的童年。
篇三：孤獨的我
自從姐姐上了衛校以后，家里只有我和爸爸媽媽，可是他們工作很忙，根本沒有時間和我聊天。所以我落單的時間很多。一個人的時候，常常懷念姐姐在家的日子。
有一次，我肚子很餓，去給爸爸媽媽說。可是他們只會給我錢，根本就不像以前那樣，陪著我出去買。我知道家里做鞋很忙，可是我是多么期望他們能抽出那么一點點的時間陪我出去呢，可是我又不好意思說，所以我只好一個人出去。來到小店，我看見一個和我差不多大的，不過他是大人帶著來的，我忽然心理泛起一股暖意，這樣的感覺好溫馨，好舒服?。】墒请S后又是一陣寒意，我多么希望爸爸媽媽陪我出去買東西??！可是不行啊，爸爸媽媽工作太忙了，我只好自己買東西吃。
有時候，我在家里很孤獨，可是又沒有什么事情做。常常會看電視看得我頭疼，但是不看是實在沒什么好打發時間的，都不知道做什么才好。
這就是孤獨的我！
篇四：倒霉的一個早晨
一個冬天星期六的早晨，因為我緊趕著去上奧林匹克英語課，起晚了，一覺醒來已經七點了。我慌忙去洗臉刷牙，可是一打開水龍頭發現沒水，我使勁搖晃水龍頭，好奇地對準龍口往里看，撲呲一下，沒等我反應，剎那間讓我變成了一個“落湯雞”。
我顫抖著身子，像熱鍋上的螞蟻，直串自己的衣柜，伸手拿出了一件另我滿意的衣裳．不料，里面的衣服全部滑落一地，我像孫悟空被壓在了五行山下----動彈不得，我費了九牛二虎之力逐步爬出“小山”。于是，我迅速的三下五除二將衣服折疊好，放進衣柜時，“嘣”的一聲，我撞到了半開的衣柜門上。這時候媽媽進來時我摸著腦袋瓜子說：哎？怎么有兩個媽媽呀？乍有滿天的星星啊，天黑了嗎？是不是不用去上學了？”我的話音剛落，媽媽感緊跑過來問長問短：“你乍啦？”我哭笑不得的回答：“哎，今天也不知乍的啦，一言難盡啊?！蔽亿s緊跑向衛生間，可是牙膏失蹤，我拿著自己的零花錢跑下樓買．店主說：“賣完了，下午去拿貨。”
哎，今天早晨真是倒霉啊。不過幸運的是沒遲到．
篇五：趕會
十月初八是我們清徐最熱鬧的一次趕會.
今天媽媽帶著我也來到了會場.會場上熱鬧非凡,賣東西的一個緊挨的`一個,有賣服裝的,有賣食品的,有賣日用品的,還有賣玩具的......真是應有盡有.街上的人熙熙攘攘,川流不息,街上叫賣聲,討價聲,聲聲入耳.走到半路上我看到有個姐姐求學,后來,一個解放軍叔叔毫不猶豫地給她十元錢,我被深深地感動了,心動不如行動,于是我把準備買神光棒的錢都捐給了大姐姐.
今天我雖然沒買到神光棒,但我很自豪,因為我把愛心獻給了需要幫助的人.
篇六：愛看書的我
大家好，你們看那個捧著一本厚厚的書在桌旁看書的小姑娘是誰？哈哈，那就是本姑娘我啦。
我是個特別愛看書的人，家里堆滿了一本本我看完的書。我以前喜歡看一些童話、故事這類的書，現在又迷上了長篇小說。這不，我又在桌旁看起了《彼得潘》這本名著。這是媽媽剛給我買的，聽媽媽說，名著都是越看越有意思的。
記得有一次，我正在看書，媽媽來了，說：“文馨，別看了，快寫作業吧！”我只好乖乖地放下書寫作業，等媽媽一走，我又拿起書看了起來。當我看完時我才發現，媽媽正在門口怒氣沖沖地看著我呢！我這才知道暴風雨就要來臨了。我急忙放下書，等待著暴風雨的洗禮。果然，媽媽把書搶走放到一邊批了我一頓，什么以后不買書呀，什么不讓看書呀……
唉！都是看書惹的禍。
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