與荷花有關(guān)的作文

　　荷花素有出污泥而不染的美譽(yù)，描寫荷花的詩可不少，下面給大家分享幾篇與荷花有關(guān)的作文，歡迎閱讀

與荷花有關(guān)的作文

　　西湖之景

　　夏日炎炎,酷暑難耐,荷花卻在此時競相開放了,想象一池綠油油的荷葉,興許給我們帶來一縷涼意。

　　早上八點(diǎn)半,我們?nèi)矣淇斓膩淼搅宋骱?mdash;—斷橋.我們站在斷橋上，俯視橋下一湖碧波碧綠的蓮葉，和那粉嘟嘟的荷花，有的荷花在上面，有的荷花在下面，還有的荷花躲在荷葉里不肯出來……

　　在荷葉下的“矮荷花”，仰著腦袋，像個小公主，還顯著非常有精神呢!

　　在荷葉上的“高荷花”，在霧中隨風(fēng)舞動，它又好似一個舞者，穿著綠色的荷葉舞裙，在水中聽著風(fēng)兒的伴奏，在濃濃的舞中歡樂地跳著舞。

　　而躲在荷葉里的荷花，好像在和我們玩捉迷藏的游戲呢!它在荷葉中左右搖擺，好像在挑釁人們：“我躲在一個很秘密的地方，你們是找不到我的，哈哈哈哈……”

　　有幾片花瓣落到了水面上，像一條條粉色的船，航行到遠(yuǎn)方。我又看了看荷花的花瓣兒，荷花出自泥土，花瓣上卻沒有泥巴，這也太神奇了吧!這讓我想起了一句話：“荷花出淤泥而不染”。

　　荷花這美麗的身姿，讓我想起清朝時代的大作家石濤筆下的荷花：“荷味五寸荷花嬌，貼波不礙畫船搖。相到熏風(fēng)四五月，也能遮卻美人腰”。

　　西湖的荷花

　　在上三年級的時候，科學(xué)課里有一個單元叫水生植物，我有一點(diǎn)兒木訥，植物中除了有陸生植物，還有水生植物呀!可是水生植物是怎樣生活在水里的呢?

　　十一放假的那一天，剛好一家人全放假，我想起了三年級時還不知道什么是水生植物，水生植物是怎樣在水里生活的問題，就來考考媽媽：“媽媽，水生植物有那些呀?”“荷花!”媽媽第一個想到就是荷花了。“還有水葫蘆，水花生----對吧?”“喲，兒子也知道這么多呀!不錯。”媽媽一邊笑著一邊沖著我做了個大拇指。

　　“媽媽，已經(jīng)快九點(diǎn)了，我們應(yīng)該走了!”我一邊說，一邊指著鐘。“走吧!”大家穿好了鞋，走向地鐵站，地鐵來了，那叫一個擠呀;地鐵上爆擠爆擠的，人們你挨我擠，我們好不容易才擠上了地鐵。到站了，乘客們一窩蜂地沖出地鐵，我們差點(diǎn)被擠扁，出了站，我想快一點(diǎn)去看西湖里的水生植物，可是被媽媽拉住了，說：“不許跑!”“看，那兒的樹長得真茂盛呀!”我說。媽媽回過頭去看，什么也沒看見，只見我已經(jīng)跑得很遠(yuǎn)了，“可惡，中了兒子的緩兵之計(jì)，媽媽抓到你不可!”

　　跑到西湖邊，我發(fā)現(xiàn)了荷花，觀察了一會兒，看見荷花的莖是水里的，根也是，我在思考一個問題：荷花是怎么樣生長的呢?一直到現(xiàn)在我也還是不知道。

　　夏日的荷花

　　經(jīng)過了幾個月炙熱的高溫，今天，天氣終于有所緩和。于是，我和媽媽騎著自行車去看夏末的荷花。

　　雖然已經(jīng)是秋天了，可是絲毫沒有秋高氣爽的感覺，湖邊依舊夏意盎然，柳樹還是茂盛如初，那一根根深綠的柳條，透露出旺盛的.生機(jī)和活力。它迎風(fēng)搖曳，在水面上輕輕蕩漾，讓人感覺到些許愜意。蟬依舊在樹上鳴叫，絲毫沒有要停止的意思。雖然一些植物枯死了，但那并不是秋的預(yù)告······不信，你看那水中的荷花，它會告訴你一切!

　　她就是曲院風(fēng)荷。大片大片的荷花和荷葉簇?fù)碓谝黄穑械暮苫ㄒ呀?jīng)爭奇斗艷，而有的卻還是含苞待放，瞧!那一朵朵美麗的荷花之中還有一個個淡黃的蓮蓬，顆顆蓮子就像一個個剛剛出生的嬰兒，在自己的“搖籃”里睡覺，靜靜的聆聽，說不定你還會聽到他們打鼾的聲音。荷葉也不甘示弱，它們青翠欲滴，一眼望去，像一個個碧玉做成的盤子，漂浮在水面上。真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”啊!我被這荷花震撼了，她在烈日下依舊頑強(qiáng)不屈的品格感染了我，而她的美麗也吸引了我。一朵朵荷花仿佛一位位仙女，她在風(fēng)中搖晃，看的我們?nèi)绨V如醉，不禁心生感嘆。

　　近處，荷花仙子在風(fēng)中搖晃，柳樹姑娘的頭發(fā)在輕輕蕩漾;遠(yuǎn)處一棵棵樹木矗立在路旁、山上、島上。湖面上波光粼粼，簡直就是一幅美麗的天然畫

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