寫景作文是小學生寫作的一道“坎”,要取得突破只有從寫景的順序、類別、方法、聯想、引用等方面下功夫,在教學中不能使用固定模式,充分發揮學生的想象力。下面是小編我為您準備的迷人的紅葉李寫景作文，歡迎參考，希望能對您有所幫助。
迷人的紅葉李寫景作文篇1
我喜歡潔白如雪的梨花，我喜歡香飄十里的桂花……但我最喜歡我們學校的紅葉李了！
春姑娘邁著溫柔的步伐來到了我們學校，紅葉李立刻抽出了新的枝條，開出了小小的花苞，那一個個的花苞猶如一個個羞答答的小姑娘，好像不愿意展露自己的美麗。站在遠處看，紅葉李的花猶如滿天的星星，數也數不清；近看，紅葉李的花好像一個個花仙子，靜靜地站在枝頭上?；ò晟线€有一些晶瑩剔透的露珠，那一個個的小露珠猶如白色盤子里的一顆顆珍珠。那沁人心脾的花香招引來了蜜蜂和蝴蝶，蜜蜂在勤勞地采蜜，蝴蝶在一旁翩翩起舞。微風拂過，那雪白的小花瓣飄飄蕩蕩，好像一個個跳芭蕾舞的小姑娘，盡情地展示自己的舞姿，又好像滿樹潔白的花在熱情的歡迎著我的到來?？粗@繁星點點的花，我忽然覺得自己也似乎變成了一朵白色的小花，站在高高的枝頭，享受著溫暖的陽光和微風的撫摸。一場春雨過后，紅葉李的花紛紛飄落下來，地上馬上像鋪上了一層白綢緞，讓我都不忍心去踩它們。此時此刻，我不禁想起了孟浩然的《春曉》：夜來風雨聲，花落知多少？
夏天到了，紅葉李枝繁葉茂，密密層層的枝葉擋住了人們的視線，遮住了強烈的陽光。站在遠處看，紅葉李就好像一把紫紅色的大傘。每當體育課時我們玩累的時候，都會在紅葉李下乘涼、看書、玩游戲……那無窮無盡的笑聲在校園上空回蕩。
秋天到了，紅葉李的葉子與眾不同，因為有的樹的葉子是黃色的，有的是綠色的，而紅葉李的葉子卻是紫紅色的。站在遠處看，紅葉李可紅了，就好像一團火焰，不知道的人會以為樹上著火了。
冬天到了，雪花紛紛揚揚地飄落下來，紅葉李的枝條上頓時落滿了雪，枝條亮晶晶、毛茸茸的，好像無數條銀鏈。我們在樹下堆雪人，打雪仗，玩得可開心了，那歡聲笑語直沖云霄。
紅葉李一年四季都那樣迷人，猶如一顆顆璀璨的明珠點綴著我們的校園！
迷人的紅葉李寫景作文篇2
在我們的校園操場邊種著一排美麗的紅葉李。你看，今年的紅葉李花開得格外燦爛，那應該是春姑娘用她那甜美的聲音把它們都喚醒了，露出腦袋出來呼吸著新鮮空氣！
紅葉李遠遠望去就像一個個小姑娘依偎在一起，沐浴著陽光浴，美美地睡覺呢！又仿佛是春姑娘把自己的畫桶給打倒了，描繪出了這一幅美麗的風景畫，畫上那白雪般的小花，火一般的葉子，簡直美極了；它們又像是一團頑固堅強的白雪，連在熾熱的烈火中也燒不化！
我欣喜地跑到紅葉李的'跟前，??！近看的紅葉李又有另外一種美麗，每一朵紅葉李上都有著五個潔白如玉的花瓣，挨挨擠擠的，好不熱鬧！中間黃黃的花蕊像一根根小小的豆芽。紅葉李的花，千姿百態，瞧：有的全展開了，像一個個美麗的小姑娘露出了可愛的笑臉；有的含苞欲放，就像一顆顆閃閃發光的鉆石點綴著紅葉李樹；還有的才是花骨朵兒，就像一個白白胖胖的小嬰兒把自已裹得嚴嚴實實的……
一陣微風吹來，樹枝隨風搖動，花瓣紛紛洋洋，從樹枝上落下，好像在為人們表演空中舞蹈呢！看著看著，我忽然覺得自已仿佛就是一朵紅葉李花，為蜜蜂提供食堂，和蝴蝶一起翩翩起舞。這時，小朋友從我的腳下走過，告訴我學習的樂趣，小鳥停在枝頭，尖尖的嘴巴藏在我的身體中，像個害羞的姑娘。過了一會兒，我才發現自已不是紅葉李而是在觀賞紅葉李。
??！我愛紅葉李，更愛書聲郎郎的校園！
迷人的紅葉李寫景作文篇3
陽春三月，萬物復蘇，下了幾天的春雨。離我們家門口不遠處的那幾株紅葉李樹變得格外生機盎然。
紅葉李樹從遠處看枝葉繁茂、高大挺拔、生機勃勃，花瓣密密麻麻的，而且，花色迷人。從近處看最多的花瓣數量有六七片呢！它那雪白的花朵紛紛揚揚的落下時，就像小蝴蝶在天空中飛來飛去一樣千姿百態。用手去摸它的花瓣很舒服，軟綿綿的，再摸摸它的樹枝，就跟老爺爺的手掌一樣，特別粗糙。紅葉李樹的花瓣聞一聞花香醉人。有時候，一刮風把紅葉李樹刮得“沙沙，嘩啦啦”的唱著美妙的歌聲，引得小鳥也跟著“嘰嘰喳喳”的唱起歌了。一有時間，我就爬這幾棵樹，有一次，我還爬到了紅葉李的樹上，它那凹凸不平的樹皮，引得我舒服得不得了，媽媽叫我回去時，我還在上面靠著，不肯回去，跟貼片一樣粘在那上面，不愿意下來。
每天，我早上起來去學校上學，最大、最美的那棵紅葉李樹都會給我唱美妙的歌曲，因為這棵紅葉李樹離我最近，我每天都讓媽媽、或者爸爸領著我走這條路，因為我喜歡紅葉李樹給我唱它那美妙的歌曲，聽得我還想再聽一遍，可是，如果再聽一遍的話就來不及了，我感覺它好想在給我唱我最喜歡唱的歌曲，而且每天唱的都不一樣，它還好像還在給我說：“你想聽什么就聽什么？”所以，它才給我每天唱的都不一樣，我有時候都忘了讓紅葉李樹唱什么，可是，它竟然知道我想讓它唱什么，很神奇吧！
這幾棵紅葉李樹是在我們院子里我最喜歡的樹，但是，我最最喜歡的就是那棵最大的紅葉李樹了，有可能它們也很喜歡我。
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