東湖小學(xué)作文1

　　我的家鄉(xiāng)是一個(gè)非常可愛(ài)的地方，這里有許多名勝古跡，還有許多風(fēng)景優(yōu)美的旅游勝地，我最喜歡的當(dāng)然要數(shù)古色古香的東湖了。

　　東湖是一個(gè)有山有水的好地方。

　　那有許多高高低低，連綿起伏的小山，有的像一個(gè)高大的巨人，有的像一把長(zhǎng)長(zhǎng)的利劍，還有的像一支長(zhǎng)長(zhǎng)的筆桿。山上有許多綠樹(shù)，綠草，綠竹，而且還有蝴蝶在翩翩起舞，如果你走運(yùn)的話，還會(huì)碰到幾只長(zhǎng)著長(zhǎng)胡子的山羊呢！爬到山頂上你會(huì)看到東湖的全景：周圍群山連綿，下面有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的湖，湖上行駛著鯉魚似的烏篷船。如果下起雨來(lái)周圍的山一片朦朧，東湖就像穿上了白紗裙。

　　這里的山還有一個(gè)個(gè)的洞，最有趣的當(dāng)然是仙桃洞了，小船可以行駛?cè)雰?nèi)，在里面你如果大喊一聲，就會(huì)聽(tīng)到回聲。

　　東湖顧名思義就是一個(gè)湖，湖水又清又涼又深，魚蝦正在湖中悠哉悠哉地游動(dòng)著，你用手輕輕地拔水，就會(huì)感到?jīng)鼋z絲的。這里有的時(shí)候還會(huì)舉行社戲，人們就搖著烏篷船，從四面八方起來(lái)觀看，這時(shí)候觀看的人也成了一道風(fēng)景。

　　有水就有橋，這里的橋形狀各種各樣，它們有的是由幾塊石頭拼湊而成，有的是人工雕刻而成，就像彩虹跨河。

　　東湖真美！

東湖小學(xué)作文2

　　在一個(gè)秋高氣爽的日子，爸爸和媽媽帶我一起到東湖植物園游玩，那里景色秀麗，是個(gè)讓人看了感覺(jué)心里非常舒服的好地方。

　　去東湖植物園路上要經(jīng)過(guò)東湖，東湖可真大啊!像海一樣，無(wú)邊無(wú)際，遼闊無(wú)邊，一陣陣風(fēng)把浪都吹了起來(lái)。在車上爸爸告訴我，東湖是中國(guó)最大的城中湖，東湖植物園是華中最大的植物種質(zhì)資源收藏中心。

　　車子很快到了東湖植物園，我剛進(jìn)大門就看見(jiàn)很多花、草、樹(shù)、木，好像展示著迎接我們的到來(lái)。那里有櫻花園、彌猴桃園，還有梅園。每到過(guò)年的時(shí)候，在寒冷的風(fēng)中這里會(huì)綻放出許多高雅艷麗的梅花。彌猴桃園正在舉辦彌猴桃節(jié)，人們可以自由的采摘，品嘗這種收獲的快樂(lè)，哎!可惜我們?nèi)ネ砹艘稽c(diǎn)，就不讓摘了。不過(guò)，我也有收獲，正好聽(tīng)聽(tīng)怎么吃彌猴桃。溫室館里的植物許多許多，有的直奔屋頂，有的矮的貼在地面，各種花草爭(zhēng)奇斗艷。還有那里有一座橋，下完雨后，橋會(huì)有水蒸氣從橋下慢慢地散出霧來(lái)，像天上的橋一樣的神秘、美妙。

　　我覺(jué)得東湖植物園花多、草多、人也多，那里真是小橋流水、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，漫步其中、樂(lè)趣無(wú)窮呀!

東湖小學(xué)作文3

　　每年的3月8日是世界婦女節(jié)，這個(gè)三八節(jié)離退管的女同胞集體暢游東湖綠道，單位對(duì)我們女職工的關(guān)懷如春天般的溫暖。踏上這個(gè)由中國(guó)一冶參與打造的世界級(jí)的東湖綠道，作為一冶人心里的感受比普通的游人自然多了幾分自豪。

　　誰(shuí)不夸咱東湖美！看那湖水蕩漾，波光粼粼，游船劃過(guò)，水浪拍打著岸邊的礁石，激起片片水花。看那粗壯、高大的水杉，才吐新芽的依依楊柳。還有那些中式?jīng)鐾ぁ⒌駲谑瘶颉V場(chǎng)、驛站、親水平臺(tái)、陽(yáng)光草坪、觀景臺(tái)、衛(wèi)生間，無(wú)論是廢棄鐵軌的枕木，還是粗加工的樹(shù)樁，還有郊區(qū)常見(jiàn)的毛竹和蘆葦，承載歲月的磨盤都被我們的建設(shè)者精心設(shè)計(jì)和布置在所有的景點(diǎn)中了，融自然野趣于都市中，添一份恬靜于鬧市里。

　　踏著輕快的腳步，大家個(gè)個(gè)神采奕奕，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)習(xí)習(xí)，工作的壓力瞬間釋放。啊！風(fēng)景如畫。人在畫里游，畫隨人移動(dòng)。記得40多年前學(xué)校組織小學(xué)生春游，那是我第一次到東湖，當(dāng)時(shí)只感覺(jué)東湖很大。一望無(wú)際。……雖然每次到東湖都發(fā)現(xiàn)它在變，但是這一次的變化讓我有一種驚奇，是的，它的品質(zhì)在提升，它的內(nèi)涵更豐富。也許是，這里留下了一冶人的辛勤汗水，讓我覺(jué)得更親切。

　　美好生活人人向往。隨著物質(zhì)生活的極大豐富，人們對(duì)精神生活的要求越來(lái)越高。都市人的周末，玩的花樣越來(lái)越多，春風(fēng)一吹花事忙，正是賞景好時(shí)光。梅園的梅花香氣猶在，磨山的櫻花已經(jīng)在枝頭向我們招手了，走，去東湖！

東湖小學(xué)作文4

　　暑假里，媽媽帶我去武漢磨山景區(qū)東湖，那里風(fēng)景優(yōu)美，三面環(huán)水，猶如一座美麗的半島。享有“綠色寶庫(kù)”的美譽(yù)。“夏荷冬梅，春櫻秋桂”，四季花開(kāi)不斷。是祖國(guó)最大的湖之一。也是世界三大賞櫻勝地之一。

　　剛好是夏天，荷花節(jié)的時(shí)候，一走進(jìn)東湖，湖面飄著一朵朵美麗的荷花，荷香陣陣，有粉紅色的，有紅色的，一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，荷花像跳起了優(yōu)美的舞蹈。路邊的花壇里，有五顏六色的花朵，綠樹(shù)成蔭，真像一個(gè)地毯。

　　清清的湖水，好像一面明亮的大鏡子，湖里有小魚在自由自在地游來(lái)游去，好像在做游戲，有的還在吐泡泡呢！還有游客在劃船，劃來(lái)劃去，好像一只小鴨子，湖面上還有噴泉，有的時(shí)候趁你沒(méi)留意，還會(huì)噴你一身水呢！

　　時(shí)間很快就過(guò)去了，我依依不舍得離開(kāi)，美麗的東湖，下次我還要來(lái)，因?yàn)檫€有梅花、櫻花和桂花在等著我呢！

東湖小學(xué)作文5

　　今天，我們學(xué)校組織秋游活動(dòng)。上午大約八點(diǎn)鐘的時(shí)候我們到操場(chǎng)上集合，向目的地——東湖進(jìn)軍。

　　來(lái)到東湖，我們經(jīng)過(guò)一座小拱橋，然后走進(jìn)東湖。首先映入眼簾的是一塊大石頭，那塊石頭凹凸不平，很粗糙。上面還刻著“東湖”兩個(gè)字，好像在迎接我們的到來(lái)。我們從鵝卵石鋪成的小路上走過(guò)，聞到了淡淡的桂花香，聽(tīng)到了小鳥(niǎo)的鳴叫聲，看到了柳樹(shù)正在梳理著自己美麗的秀發(fā)。

　　東湖的湖水很深，深得看不見(jiàn)底。

　　湖旁邊有一座座假山，假山形狀不一，有的像公雞，有的.像調(diào)皮的猴子。假山上有一個(gè)個(gè)涼亭，涼亭的屋頂翹起來(lái)，好像是一只展翅的雄鷹，有趣極了！我們坐在涼亭里吃著東西，拍著照片，做著游戲，開(kāi)心極了！大約十點(diǎn)鐘，我們戀戀不舍地離開(kāi)了東湖。

　　東湖真美啊！

東湖小學(xué)作文6

　　盼星星，盼月亮。終于盼到秋游了。

　　火熱的夏天過(guò)去了，秋姑娘拿著一把金鑰匙把秋天的大門打開(kāi)了。我們迎著涼爽的秋風(fēng)，邁著輕盈的步子，走在丹桂飄香的小路上。

　　我們終于到了目的地——東湖，走進(jìn)東湖的大門。最先映入我眼簾的是一片蒼翠的小竹林。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，竹子在風(fēng)中隨風(fēng)搖曳。好像在說(shuō)：“歡迎你們的到來(lái)。”經(jīng)過(guò)小竹林，來(lái)到一座古色古香的涼亭前面，涼亭的是由八根柱子支撐的，它四周的角都微微地翹起，猶如一只燕子的尾巴。走過(guò)涼亭，又來(lái)到一座小橋上，這座小橋橋洞是半圓形的，好似一個(gè)彎彎的月亮，這座橋結(jié)構(gòu)牢固，造型美觀，給美麗的東湖添加了幾分神韻。

　　我們沿著曲直的小路向湖邊走去，啊！水那么清，清澈見(jiàn)底，就連我的身影也清晰地映在水里上。在湖水的不遠(yuǎn)處，有各種各樣的假冊(cè)，有的像可愛(ài)的小熊貓、有的像機(jī)靈的小猴子、有的像碩大無(wú)比的巨鯨，有的像一只正要展翅高飛的雄鷹、還有的像一只大老虎。真是奇形怪狀，有趣極了！

　　東湖是一幅美麗的畫卷，它深深地印在我的腦海里。