初中時我是一個壞學生，整日里和一群狐朋狗友混在一起打架斗毆，把壞發(fā)揮得淋漓盡致，但我還是“江山易改，本性難移”啊。根本不想學習，上課時我不是伏在課桌上大睡，就是有意和老師作對，氣得老師常把我逐出教室。

　　我唯一能為班級爭光的便是在開運動會的時候，總能拿幾個冠軍回來。有一次，距開運動會還有兩個月的時候，班主任找到我，對我說：“這兩個月好好訓練，課可以不上，期中考試也可以不參加了?！彼恼Z氣讓我很是受寵若驚，于是那些日子我玩命地苦練。有一天我跑完3000米回教室喝水，正巧在教室門前聽見班主任正在和幾位班干部開會，于是我在門外偷聽了一會兒。班主任問：“怎么樣？這些日子課堂紀律好多了吧？”那幾個班干部紛紛說：“自從他不上課了，大家都能安心學習了！”班主任不懷好意的笑著說：“正是因為這樣，我才讓他去訓練的！”站在門外，我心里忽然涌起一種很深很深的悲哀。

　　我放棄了那次運動會，開始努力學習了。老師和同學們的白眼冷遇紛至沓來，我視而不見，可是由于耽誤的課程太多，每前進一步都艱難萬分。那些日子我苦悶至極，常常去校園后面的小河邊枯坐，反復地想著是否該放棄努力學習。當時正是夏天，河對岸的小林中總有一個女孩在那里聚精會神地看書。久而久之，我發(fā)現(xiàn)她總是在中午休息，時刻都在那里看書，河對岸不遠處是另一所中學，我猜想她一定是那里的學生。

　　有一天公布了上次測驗的成績，我仍然沒有及格。中午時，我又悶悶不樂地來到河邊，坐在那里把石頭一塊一塊地丟到河里，掀起一圈圈漣漪。也許真的是學不好了，于是我決定放棄。當我起身想走的'時候，忽然看見對岸的女孩正把一樣東西放進水里，然后她沖我揮揮手，指了指河中的那個東西。只見那個東西慢慢地向下游漂去，由于有風從對岸吹來，它也在向河這邊漂。我隨著它漂流的蹤影一路跟去，最后終于看清那是一個紙船，它一路向河邊靠岸，終于，我拿到了它。忽然，我在紙船身上發(fā)現(xiàn)了一行已被水浸得有些模糊的字跡：只要你的生命之舟載滿了夢想，那么就算風浪再大，也能抵達美好的彼岸！

　　突然間，仿佛有一束陽光射進我的心里，所有幽暗的角落都變得生動起來，充滿了溫暖的感動。有一種力量從心底悄悄萌生，在別人都對我失望的時候，這句話讓我長久地激動。向彼岸望去，那個女孩早已銷聲匿跡了。

　　從那以后我死下心去學習了，再也沒到河邊去過。那份努力，滿天的星光知道，清晨的第一縷陽光知道，還有年輕的心知道。慢慢地，老師和同學開始接受我了，成績也漸漸地趕上來，我的人生開始了另一種際遇。

　　許多年過去了，那個小紙船始終在我的心湖里漂蕩，載滿了我沉沉的夢想。只要心中充滿夢想，只要為夢想，去披荊斬棘，就會走出一個無悔的人生。

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