今天，陽光燦爛，秋風習習，學校組織我們去堯帝公園參觀。

　　一大早，同學們便來到操場上整裝待發。大家都非常興奮，恨不得立即飛到堯帝公園，瞻仰堯帝的尊容。

　　不一會兒，我們打著隊旗出發了。經過近一個小時的漫長行進，我們終于來到了堯帝公園。

　　一到門口，只見一塊大石頭上刻著“堯帝公園”四個金光閃閃的大字。大門兩旁的石壁上刻畫著精美的圖文，在向我們講述堯帝一個個傳奇的故事。

　　進入堯帝公園，我們沿著水泥路向前走去。抬頭一望，一尊高數十米的巨大雕像映入眼簾。這尊雕像身著長袍，頭戴王冠，長長的胡須仿佛在隨風飄動，那張開的雙臂仿佛在擁抱萬民。一看就知道這就是古代帝王------堯帝。

　　堯帝雕像的四周還有一些與真人一般大小的雕像，他們有的在制陶，有的在捕魚，有的全家一起勞動，其樂融融，還有的在載歌載舞......堯帝似乎在慈愛地看著他的子民，共享幸福生活，又好似凝視遠方，憧憬著美好未來。

　　堯帝從小隨母親一起生活，成年后繼承王位。他是一位賢明的君主，帶著子民們一起過上了好日子。晚年，堯帝將自己的王位禪讓給了舜。傳說，堯帝活了一百八十歲。”

　　看著一塊塊記載著厚重歷史的石壁，我不禁感慨萬千：堯帝，我們偉大的祖先-------您為國家富強傾注了多少心血；為百姓安居樂業付出了多少艱辛！您一定為中華大地任人踐踏恥辱過，為百姓受人欺壓憤恨過；您一定看到了無數將士浴血疆場為國捐軀的悲壯，誦讀過天下文人那曲線救國震撼人心的詩篇。 (這一段詩一樣的語言，寫起來很吃力的。其實這樣的文章不需要寫這些，因為堯帝已經不需要任何人贊美了。我們看了堯帝，最大的感嘆不在于此，你說是嗎？)

　　堯帝，我們尊敬的祖先！ 現在，您看到的是我們為中華崛起而奮斗的足跡，將來，您看到的是祖國的繁榮昌盛，中華民族屹立在世界東方！

　　堯帝，我們水鄉金湖因為您出生而自豪，您因為家鄉的繁榮而驕傲！ (這一段看似立意很高，其實是空洞的，虛浮的。)

　　作文點評：

　　題目不好。“秋游”兩字毫無意義，叫《凝視堯帝》更好。這樣，文章的前四節應該全部去掉，跟主題沒有關系，一句帶過就行。六年級，寫成這樣已經不錯了，我說的要求很高，是按滿分作文來要求的。四部分：看堯帝像，查閱堯帝的資料，把最喜歡的敘述出來，想家鄉建設中具體可以借鑒堯帝時代什么有益的東西。這樣寫出來就是高中水平了。