【第1篇】

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，周老師像往常一樣及時出現(xiàn)在教室門口，還把氣氛搞得神秘兮兮的。“今天，我要帶你們去找一樣東西。”“找什么呀？”同學們的臉上都寫滿了問號。周老師在黑板上齊刷刷地寫下了兩個大字：“找春”。同學們瞪大雙眼，滿臉疑惑，嘰嘰喳喳討論了起來，你一言我一語的，好不熱鬧。但老師卻不言不語，揮揮手讓我們排隊隨即出發(fā)，殊不知這周老師的葫蘆里賣的是什么藥。

　　我們興奮的腳步停在第一站——生物角。“哇？有小芽耶！”不知是誰小聲嘀咕了一句，原本有序的隊伍頓時如群蛇出動，“對耶，塔松也抽出了小芽。”“塔松好像被洗過似的，一塵不染。”“瞧，那里還有一只小麻雀在唱歌呢！”“安靜！”連周老師大叫也無濟于事，因為那聲音早已淹沒在我們那比中國房價更高的驚呼聲中了。

　　繞過生物角，我的視線早已被綠色占滿了。我撲進了綠色的海洋，盤坐在軟綿綿的草地上，望著正中央那棵古榕樹。古榕樹像一把撐開的綠傘，蒼翠欲滴。它的枝頭抽出了嫩嫩的小芽芽，深綠和淺綠互相映襯著。花圃中，一朵朵艷麗的映山紅正在盛開；被冬日折磨的枯黃的柳枝正悄悄地泛綠；星星點點的野花散落在草地上，擠眉弄眼的，更是增添了幾多樂趣……綠葉襯托紅花，爭奇斗艷，真是“花紅柳綠蝶兒舞”，好一幅愜意的春景圖。

　　穿過葉叢，我們直奔操場。西操場上，小草紛紛從土里探出小腦袋，好奇地打量著眼前這個嶄新的世界。我撲向草坪，愜意地打滾，任憑那些頑皮的小草沾上我的衣褲，任憑那溫暖的陽光灑在我身上，任憑那溫柔的春風輕輕撫摸著我的臉頰。周老師呢？他好像也變成了孩子，和我們混成了一堆。啊！春天，已悄悄地鉆進我們的心窩窩，撓癢了我們的心思。

　　在大家的嬉笑聲中，春天化作一支神筆，在我們的臉上涂抹笑意，在我們的心田點綴新綠，在我們的校園揮灑幸福……

　　評：找春，不漏過一個角落，不放過一點機會，生物角、大花圃、西操場……無處不發(fā)出春的信號，透出春的朝氣，讓找春的孩子們童心雀躍，喜笑盈盈。

　　【第2篇】

　　盼望著，盼望著，東風來了，春姑娘邁著輕盈的腳步來到了我們焦作龍源湖實驗小學的校園。

　　春光明媚，春意盎然，校園大門旁邊元寶形的魚池里，魚兒在歡快地游著。它們一會兒散開，一會兒合攏，還擺著各種各樣的姿態(tài)，真像一個個出色的芭蕾舞演員。再看那迷人的小花園，杏花開了，白玉蘭花開了，櫻花也開了。微風吹過，杏花花瓣紛紛飄落，仿佛下了一場杏花雨。我最喜歡櫻花和紫荊花。櫻花白里透紅，雖然花期只有一周多，但飄落時猶如一只只蝴蝶飛離枝頭。紫荊花也別有一番情趣，從遠處看像一串串紫里透紅的葡萄掛在枝頭。樹上的花不可計數(shù)，這一朵緊挨著那一朵，那一朵又緊挨著另一朵。

　　操場周圍的柳樹抽出細細的柳枝。草坪上的小草兒早已帶著泥土的芳香鉆了出來，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠，打了個哈欠，探出了小腦袋，來欣賞校園的美景。校園里，最美的莫過于教學樓里傳來的瑯瑯讀書聲了。是啊，一年之計在于春，同學們都在這沐浴著春光的校園里只爭朝夕，發(fā)憤學習。

　　啊，美好的春天，美麗的校園，我愿成為校園里的一朵花、一棵草，把我們的校園打扮得更加絢麗多彩！

　　【第3篇】

　　春天是個美好的季節(jié)，她為大地換上了生機勃勃的綠裝。我們的校園，也充滿了春的韻味。

　　一天上學時，幾點雪白映入了我的眼簾，原來是一棵梨花樹上開滿了純凈無瑕的梨花。潔白的梨花配上嬌嫩的綠葉，仿佛兩人跳著優(yōu)美的舞蹈 。我如癡如醉的看著，不想打破這沉靜。看著這一朵朵、 一簇簇的梨花，聞著這迷人的芳香，我想誰都會沉迷在其中吧！

　　我又看見了兩棵不知名的樹。其中一棵開滿了火紅的花朵，仿佛一團團火焰跳躍著。另外一棵有的是粉紅的花苞，有的是粉中帶白的花兒。含苞欲放的花蕾好像一個個害羞的小姑娘，臉上泛著兒片紅暈，而盛開的花朵似乎已經長大了，不再那么害羞，變得落落大方。

　　抬頭一望，高大的樹木上長出嫩黃色的新葉，加上原來蒼翠的葉子和綠茸茸的小草，疊翠流金，簡直是一幅水墨山水畫卷！

　　下雨時，校園就更美了。那蒙蒙的細雨為大地披上了一層輕紗，給世界增添了幾分神秘的色彩。雨中，花草樹木變得朦朦朧朧，如同若隱若現(xiàn)的仙女。從高處望去，花花綠綠的雨傘好似怒放的花兒。雨停后，到處是空氣的清新與泥土的芬芳，讓人神清氣爽。

　　我愛這春天的校園，我愛這溫暖的、多姿多彩的校園！