有關(guān)春夏作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的春夏作文6篇，希望對大家有所幫助。
春夏作文 篇1
校園，是一本厚實(shí)的書，給予我們做人的道理；是一個(gè)舒適的搖籃，給予我們無窮的溫暖。校園的四季，春天，鳥語花香；夏天，荷花映月；秋天，銀杏紛飛；冬天，寒梅開放。
春日里，漫步在后花園的小橋上，花，芳香無比；草，清香四溢；水，清如碧玉。花朵像一只只美麗的蝴蝶，在碧綠的葉子中間捉迷藏。楊柳擺動(dòng)著腰肢，隨風(fēng)舞蹈著。我和同學(xué)們都非常愛到這兒玩。
風(fēng)風(fēng)火火的夏姑娘邁著腳步來了。二年級教師樓左邊的瀑布是我們夏日里最清涼的景致，流淌不止的瀑布順著巖壁沖下來，十分壯觀。風(fēng)一吹，水珠好似一朵朵白梅，微風(fēng)似地落著，真是一道亮麗的風(fēng)景線！長廊一角，池塘里，一朵朵荷花在驕陽的照射下，鮮艷迷人。
秋天來啦！一片片銀杏黃葉像一只只蝴蝶在空中飛舞。風(fēng)吹來，銀杏葉就隨風(fēng)一起搖擺，它的葉子是淡黃色的，我常在樹下?lián)靵恚瑠A在書中當(dāng)書簽。操場上，同學(xué)們邁著輕快的腳步，臉上洋溢著青春的笑容，無憂無慮好不快樂。
寒風(fēng)颼颼的冬天來了！成志樓旁的涼亭金碧輝煌，上面新畫了圖，每幅圖旁都配著字，例如：聞雞起舞、鐵杵磨成針、囊螢映雪等。冬日，梅花盛開，伴著同學(xué)們晨讀的朗朗書聲，為即將到來的春節(jié)增添了一抹喜慶的氣氛。
我愛你，校園的四季！你記載歲月的歷程，抒寫我們成長的詩篇，你是我們成長的搖籃，我們一天天長大，你總是不知疲憊地在我們?nèi)松哪贻喩峡滔掠∽C，你是我們通向成功彼岸的理想校園。
春夏作文 篇2
從前，有四個(gè)好兄弟，它們分別是：春、夏、秋、冬，春天是老大，夏天是老二，秋天是老三，冬天是老四。
它們每天都在想誰第一個(gè)為大地服務(wù)，老大春天說：“我最大，我的本領(lǐng)是把溫暖帶給大地，喚醒萬物，叫農(nóng)民伯伯松土播種，所以讓我第一個(gè)為大地服務(wù)。”老二夏天說：“老大，雖然你比我大，但是我的本領(lǐng)也很強(qiáng)哦！我將火熱的太陽帶給大地，將你播的種子開花結(jié)果，小孩子們可以自由自在地在河里游泳，孩子們可愛我了，所以還是讓我第一個(gè)為大地服務(wù)吧。”老三秋天說：“老大、老二雖然你們都比我大，但是我的本領(lǐng)也很大哦，我能讓瓜果成熟，糧食豐收，所以還是讓我第一個(gè)為大地服務(wù)。”老四冬天說“我最小，但是我的本領(lǐng)是最大的，讓寒冷的雪花帶給大地，讓明年是個(gè)豐收年，小朋友們還可以打雪仗了、堆雪人，應(yīng)該讓我第一個(gè)為大地服務(wù)。”
大家都不同意，又只好一起商量、討論起來。就這樣，它們不在吵了，一個(gè)一個(gè)地輪流為大地服務(wù)。
春夏作文 篇3
春天的天，碧空萬里；春天的雨，綿密而柔和；春天的'色彩，繽紛而絢麗；春天的氣氛歡快而迷人
冬爺爺默默地走了，春姑娘蹦蹦跳跳地跑來了，春天的來臨讓小溪慢慢地解凍，最后變回了以前的模樣，叮叮咚咚的響聲吸引了許多小動(dòng)物。小魚兒在小溪中快活地游來游去，青蛙在荷葉上捕捉著害蟲，蜻蜓在小溪上方飛來飛去，還唱著美妙動(dòng)聽的歌曲呢，就連鳥兒也在空中伴樂。
春天里的花園那可以說是百花齊放了，在其中還有著幾朵向日葵，那里的芳香一下子撲鼻而來，你好像感覺自己身在一個(gè)花的天堂，到處都能看到爭奇斗艷的花朵。
樹上的雪也漸漸化成水，沒過幾天樹枝上吐出來嫩綠的芽，再過幾天，一棵活力滿滿的樹又復(fù)活了，全身充滿力量。
春天沒有夏天的炎熱，也沒有秋天的果實(shí)累累，更沒有冬天的鵝毛大雪，但它有自己獨(dú)有的色彩。誰會(huì)不喜歡這五彩繽紛的春天呢？
春夏作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在武義縣桃溪鎮(zhèn)陶村，那是一個(gè)美麗可愛的地方。
春天是陶村一年中最美麗的季節(jié)。山泉水從源頭的石縫中源源不斷地流出來，匯聚成小溪。溪水有著甘甜的味道，清澈見底，即使溪水再深，也能清晰的看到水底。小溪兩旁，種滿了桃樹，也許這就是桃溪的由來吧。陽春三月，桃花盛開，暖暖的陽光照耀在桃花和人們的臉上。大家笑著、叫著，紛紛和桃花合影留念。小溪里，漂浮著一層薄薄的桃花花瓣，像一葉葉小船揚(yáng)帆起航。溪水不斷匯聚形成水渠，從每家每戶的門前流過。人們都可以在那條小水渠里洗米、洗菜、洗衣服。在小溪不遠(yuǎn)處的那一座座山，一塊塊田野里，勤勞的人們在耕田、種植莊稼。放眼望去，漫山遍野幾乎全是紅色的映山紅、碧綠的樹木和嫩綠的農(nóng)作物。
夏天是陶村一年中最好玩的季節(jié)。滿山是濃濃的深綠色。小溪里，大大小小的魚蝦游動(dòng)著。我們可以坐在溪邊那棵有著好幾百年樹齡的巨大香樟樹的枝干上悠閑自在地垂釣，也可以和許多鄉(xiāng)村孩子一起在溪水里抓魚捉蝦、打水仗，甚至在水深幾米的水潭里游泳嬉戲。
這就是我的家鄉(xiāng)，一個(gè)可愛美麗的地方，歡迎你們下次有機(jī)會(huì)的時(shí)候來這里游玩。
春夏作文 篇5
我們的學(xué)校是勝利街小學(xué)，它既是我們的習(xí)的樂園，也是一座美麗的大花園，在四季的變化中顯示出各種各樣的特色。
春天，校園花壇里的小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。柳樹、含笑樹、梧桐樹，你不讓我，我不讓你，都爭先恐后的吐出嫩綠的枝條。那蔥蘢的色彩襯托著春天的校園，充滿了勃勃生機(jī)。
夏天，操場邊的梧桐樹葉子逐漸變成了深綠色，樹木顯得蔥蔥蘢。密密層層的樹葉像一把大傘，讓上體育課的孩子們盡情地乘涼、嬉戲。
秋天，深綠的樹葉變得五彩斑斕，宛如畫家精心染過一樣。一陣秋風(fēng)吹來，落葉像飛倦了的蝴蝶一樣從空中落下來，如夢如幻，襯托得我們的校園宛如童話中的宮殿一樣。
冬天，大雪來到了校園，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，落在操場上，落在教學(xué)樓上，整個(gè)校園仿佛銀裝素裹。下課了，老師領(lǐng)著我們?nèi)ズ蟛賵龆蜒┤耍蜓┱蹋瑹狒[的場面是平日寂靜的操場一片沸騰。
校園的四季是多么美麗，我愛這多姿多彩的校園。
春夏作文 篇6
春夏秋冬，四季輪回。
歲月如常，時(shí)光流轉(zhuǎn)。
我喜歡春回大地，萬物復(fù)蘇的溫暖，好像一切都充滿了生機(jī)，充滿了希望。
“春水初生，春林初盛，春風(fēng)十里不如你。”古人最擅長用隱晦的字句傾訴內(nèi)心情感，這字字句句何不體現(xiàn)著柔情。
我喜歡夏花開盡，蟬鳴陣陣的溫馨。沒錯(cuò)，拿著一只草莓口味的冰激凌，站在門口的大樹下，看老人們在樹下靜坐，手搖蒲扇，下著圍棋，現(xiàn)世安穩(wěn)，如此安好。
我喜歡秋天楓葉飄落，滿眼風(fēng)光的景象。秋天是美好的，雖是葉落花開敗，可是誰又能說這不是一種新的開始呢，它們不過是用自己的方式選擇了重生，更何況，那片片火紅的楓葉早已讓人挪不開眼。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月天。”
我喜歡冬天，萬籟俱寂，臘梅獨(dú)立。雪花飄落的時(shí)節(jié)，整個(gè)世界都是一片雪白色。那么安寧靜謐，純凈美好。
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