精選初夏作文六篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的初夏作文6篇，希望對大家有所幫助。

初夏作文 篇1

　　又是一年初夏，荷花含苞待放，荷葉隨風(fēng)舞動，知了放聲歌唱。這美麗的一切都為離別而失了顏色，是啊，眼間六年過去了，我們也將要離開這曾經(jīng)讓我們度過美好童年的校園……

　　現(xiàn)在想起童年，我也不禁自嘲地笑笑。小時候的自己可真傻，就想著快快長大吧，長大就不用上學(xué)，長大就不用寫作業(yè)了呀。只是漸漸長大后才明白，原來做大人這么辛苦啊。想回到童年，想回到過去。可是時間卻一去不復(fù)返了，我伸手想捉住他，卻怎么也捉不住。

　　“哎呀，拍照了，拍照了！！”“我們倆拍一張！”“小顏，你來和我們拍一張吧！”聲音把我的思緒拉回了現(xiàn)實。雖然離考試還很遠，大家卻想趁早拍下我們的回憶。你一張，我一張。甚至把老師也叫到班里來拍了幾張。大家吵著，鬧著，享受著最后的幾個月。我也扯起嘴角淡然一笑，我這一舉動著實把好友小雯給嚇到了。因為我是個冷漠文靜的人，平時大家從不見我會笑。可是，這一刻，我笑了。雖然笑容略微僵硬，還帶著一點苦澀，一點悲傷。小雯見我不說話，只是微笑著。她也不再說什么，我想，她是懂我的…

　　這一天大家格外聽話，可能是因為今天是拍畢業(yè)照的日子。連差生們也安分了許多。上課了，今天的最后一堂課是英語，英語老師李俐是全校最兇的老師。她不茍言笑，從來都沒有什么面部表情。這應(yīng)該算是“面癱”吧。可是今天她好像顯得格外溫柔，快要放學(xué)了。李老師竟然忍不住不住哭了！！！沒錯她竟然哭了！！！她這一舉動把大家都嚇壞了。她說，她一直對大家這么兇，希望大家不要責(zé)怪她，她會永遠記住我們這些可愛的小精靈的。

　　她說了這番話，我們都被感動了。有不少女生都哭了，我也差點就被感動地哭了……

　　又是一個離別的夏天，又是一個絢爛的畢業(yè)季，校園里的花兒草兒依舊年復(fù)一年的相似，要畢業(yè)的你我在紀(jì)念冊里寫滿了不舍和祝愿，從此天涯海角，從此不知何時相聚，從此夢里多了想念，從此難再見。

初夏作文 篇2

　　時間總是這樣，填寫完生命的過往卻又悄無聲息地離開，似乎沒有永恒綿延的時光。于是我們總是在不同的時間和不同的人熟悉。由邂逅，同行，到最后的別離。離開你們后的第一個初夏，我被難以名狀的思念纏繞，那是我一生中最透明的時代：最初的感動、最初的美好，糾結(jié)著眼前縹緲的虛無，是我對那段回憶殷切的留戀。但我不能留戀，那一陣突如其來的炎熱，帶走了一切美好的過往。那么鋒利又輕易地刺痛了我的胸膛，心中的情緒似乎就這樣翻滾涌動著。

　　假如我仍舊生活在那個初夏。

　　午后陽光靜好，樓下的香樟是流動的綠色，操場上氤氳著香樟樹的芬芳。伙伴三三兩兩笑著，明知是拍畢業(yè)照的一天，卻不曾有將要離別的感傷。那六年的時光終于凝成橫亙于我心中的永久記憶。

　　那個初夏，那個給予我最深感動的人，是熊加琪。他的面容，在腦海中，依舊清晰得如同溫暖褶皺的花葉。紫藤花在陽光下肆意盛開，我與往常一樣靜靜坐在紫藤架下的木質(zhì)長椅之上，不同的是，心中漸漸翻涌起離別的惆悵。留下來，最深不過的想法，被他化作動人的曲調(diào)從手中吉他近乎完美地演繹出來，那個少年與他的吉他融為一體，難以分割。有些情緒隨著曲調(diào)的跌宕起伏，不知怎的，竟使我的臉頰上流下了熱熱的痕跡。留下來，留下來，胸腔里跳動得越發(fā)激烈，襯衣因夏日的燥熱濕透得如此徹底，腳下操場的人工草坪被染得深淺不一。腦海中浮現(xiàn)出了許多往事，或悲，或喜，都在荏苒之中伴隨琴聲化作記憶。

　　那些盛開在假想里的初夏，在年華里灑落了繁復(fù)的花瓣;那些香樟的陰影里銘記的眼淚與歲月，成就了年少而沖動的我們。

　　誰能夠告訴你夢的真假?誰都曾以為它是真的。我在假想之中不愿阻斷這一切的發(fā)生，只愿放任她在我的假想之中猖獗。就如同那首《留下來》，它依舊縈繞在我的耳畔。在時間的流逝中，愿我感到一個春晨吟唱的快樂，把它快樂的聲音，穿過一百年的時間，假想成永遠!

　　流年風(fēng)逝指間沙，人們都說時間是最偉大的治愈師，而時間卻未曾撫平我心中的傷，即便再清楚不過，我們不會再回到過去，卻依舊因為早已漸行漸遠的一切而感傷，周而復(fù)始，從未停歇。不夠勇敢，所以活在假想里，我把記憶裹上一層厚重的繭。

　　那些日子里，璀璨如花的笑容，苦澀秋葉般的嘆息，都存在于我的腦海里，留下深淺不一的印跡。不愿遺忘的記憶，不曾遺忘的記憶，不會因為時過境遷而消失殆盡。即便再想回到過去，也只能憑借著“假如”去假想這早已逝去的時光，年華易老終將逝，無論再怎么追逐，我終于無法回到曾經(jīng)的美好。

　　突然明白無數(shù)逝去只是生活的一個片段，只顧沉溺于早已逝去的初夏之中，不得釋然，定然不能悟出當(dāng)下的美好。今時今日，我擁有了全新的集體，如此幸運以至于感到無比幸福，我愿將過去清空，剝開厚重的繭，去探尋、擁抱未來更絢麗的初夏。

　　假如蝴蝶終究飛不過滄海，假如滄海的盡頭沒有他的等待，那么他只有枯萎衰敗;假如蝴蝶堅信未來，那么他會完成一次蛻變，重新展開虛弱的翅膀，享受人生新的情懷。

　　從此，我的人生路上，不問昨日，只望當(dāng)下與明朝。

初夏作文 篇3

　　微雨過，小荷翻，榴花開欲然。(蘇軾)——題記

　　從群芳的空隙間小心地走過，怕是這芬芳會突然離我而散去。我從群芳中緩緩走來，裹著一身濃郁的流彩。

　　初夏就是如此，在春的素淡和烈日的炙烤之間，靦腆而不失熱情地擁抱著彳亍于沉悶的人們，去看那些奔放、那陣涌動，那一階階錯綜的絢爛。

　　當(dāng)放眼，越過潮濕的紅漆亭欄，憑欄望去，陽光比暮春時更快地驅(qū)走水霧，帶走了一份生命開端的嬌與嫩。然而美景是無處不在的。滿眼都是放肆的色塊;一片片驕人的綠，一團團傲慢的紫，一簇簇冷落深沉的品藍，一朵朵嫵媚嬌艷的丹紅。算不得花海，因為沒有海的洶涌的氣派;算不得滿山遍野，因為花雜卻不多。只能比作是一抹無心的油畫顏料，隨意地而又似有意地混雜在一起，無法抹去，也無法刻意。或許說它太凌亂，但生命的凌亂即是井然，而這份不經(jīng)意的凌亂只有一個歸屬者：凌亂的初夏。

　　水也變得慵懶，隨微風(fēng)輕輕地漾，似乎對著那樣澄澈無云的蒼蒼天空而有所倦怠了，不經(jīng)意滲露出一絲夏日暖陽浮動的倩影。荷已顯了些許新綠，蜷在一起，若待航的新舟，蓄勢待發(fā)，又有著初生之犢的稚氣，不知有否淋瀝過微雨，頂?shù)诌^疾風(fēng)。而她們立在那里，讓人同她們一起站立，等烈夏來駐留，觀風(fēng)云萬象。

　　站在這樣的水邊，漸漸感覺自己就要浮起來，水漫上腰際，漫過胸口，你仿佛能感受到初夏的溫暖和愜意從任何一個方向向你涌來，放慢腳步，讓空氣凝固，空氣中草籽的味道，各種花明艷的顏色，水波蝶語的細小聲音都被凝結(jié)，那樣意境，哪怕是無法呼吸。這讓你很想看看自己的臉，靠近水邊，卻又怕像那格索斯那般深陷無法自拔。或許已經(jīng)沉醉，在初夏構(gòu)造的一景景夢幻中，誰能不陶然呢?

　　初夏就是如此。她精心收藏著每一個奔放不羈的心所渴望過的、向往過的夢。因為如此，初夏之美存在于每個幻想的年輕的心中——當(dāng)我們把奮發(fā)與活力賦予春夏，詠嘆悲寂交于秋冬;只是把縹緲凌亂的幻想與星夜一起，藏在初夏。