夏日的作文(15篇)

　　在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的夏日的作文，歡迎閱讀與收藏。

夏日的作文1

　　有人說，每一片雪花都是不同的，它們有著獨一無二的形狀，但當它們在天空中釋放出自己的美麗之后，便消失在世界上，雪花是美麗的，也同時是瞬間的，可在我的心中，那年夏日的那場“雪”，將永遠定格在它們最美的那一刻……

　　7歲那年夏日的一個下午小學生作文，正在睡午覺的我和老爸被活活熱醒了，老爸起身察看，發現原來是停電了。于是我們坐在客廳里汗流浹背，互相大眼瞪小眼，坐了半天也不見來電，老爸只好找來許久不用的大蒲扇給我扇風，可“人工扇”怎么比得上電扇呢？扇了沒多久，我開始嚷嚷，說熱，可老爸也沒辦法，只好“和顏悅色”地說：“女兒乖啊，你有沒有聽說過一句話，”心靜自然涼，你就想像自己在冬天，這樣就不熱了……老爸話還沒說完，我的小腦袋卻飛快地轉了起來，沖老爸喊道：“爸爸，我們下雪吧！”

　　看著老爸的表情，我解釋道：“下雪了，冬天就到了，就不熱了。”老爸哭笑不得地問我：“怎么下呢？”我拿出了藏在身后老媽新買的一卷紙遞給老爸用這個。

　　當剪刀，蒲扇，衛生紙……準備完畢之后，我和老爸開始卷起袖子——撕衛生紙，我們撕得手都麻了，才將一卷紙都撕完，但我卻異常興奮，因為——要下雪了。

　　老爸站在凳子上，幽默地問我：“小姐，人工下雪機已準備完畢，是否啟動？“啟動！”“是”老爸開始用力地將一大把紙扔向空中，然后用大蒲扇到處扇，我興奮地叫著，笑著，十分滿足，可漸漸地，我發現“雪”越“下”越小了，于是回頭看正站在凳子上的老爸，他的額頭上全是汗水，頭發粘著上面，大口大口地喘息著，看起來似乎很累，雖說動作依舊很到位，但已明顯不如剛才那么迅速。看著這一幕，年幼的我覺得好像有什么堵在了心里，悶得慌，難受極了，突然眼前模糊不清，淚水在眼眶中打轉，但我卻不讓它流下，直到老爸輕輕地摸了摸我的頭。輕聲說：“沒事兒，有老爸呢！”淚水瞬間如決堤般涌了出來，撲向老爸的懷抱，喊著：“爸爸，我再也不下雪了！”……

　　如今，我與爸爸之間的共同語言越來越少了，有時甚至幾天也說不上話，但我卻明白父親對我的愛，那種沉默，深沉卻又細致入骨，叫人無法自拔的愛。

　　那年夏日的那場“雪”不僅感動了我，更讓我懂得了一個道理——如果一位父親愿陪你做任何事，不為別的，只因為——他愛你。

夏日的作文2

　　清澈的河水靜靜流淌，綿綿的白云微微蕩漾，無論時光如何變幻，你，在我心中，永遠都只會綻放最美的一面。

　　——題記

　　靜之美

　　夜幕悄悄降臨，風兒停止了喘息，星星在幕布上慵懶地躺著，卻不敢眨眼，默默點綴著，一切并沒有沉浸在無邊的黑暗與了恐懼中。看！田野中幾個頑皮的孩子提著的那幾盞自制的小橘燈正閃耀著橘黃色的光芒，仿佛一朵朵會發光的金色花。麥子剛剛割過，麥香彌散在月色中，田間還有那挑著七八片綠葉的棉苗，那朝天舉著喇叭筒的高粱，玉米和那地上隨時準備沖破障礙，拼命前進的瓜秧。但，世間萬物為何都靜止了？群山環繞的小村莊，竟沒有一絲雜音，真想變回嬰兒，躺在這如夢的搖籃里，做一個甜美的夢。啊！這可能就是她的美吧，夜闌人靜的美，捉摸不透的美，我靜靜傾聽著，陶醉著……

　　動之美

　　小溪唱著歡快的歌兒朝著遠方奔去，池里的荷花竟也賣弄起那婀娜多姿的身體。山坡上，蜜蜂，蝴蝶竟打鬧起來。你不讓我，我不讓你，看樣子，勢必要爭個你死我活呢！路過的游人看見這番情景，也不禁笑了起來。幾個頑皮的孩子趴在樹上，正悄悄地捕捉樹上吵個不停的蟬兒。想那“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立”的意境也不及如此。不過，他們為什么要捕捉那些蟬兒們呢？是蟬兒太吵？還是，他們太調皮啊？我真想變回他們當中的一員，趴在記憶中的那棵大楊樹上，弄上一身泥，興沖沖地把捉到的蟬兒送給那只可憐的老花貓。這可能就是她的美吧，活潑好動的美，捉摸不透的美，我靜靜傾聽著，陶醉著……

　　人之美

　　“孫女，快來吃粥啊，別玩了，快來快來。”外婆那飽經風霜的臉又添了幾條皺紋，但我就是愛她咧著嘴巴笑，皺紋便凝成一根根蕨根面的樣子，看她看見我調皮砸壞了杯子，卻只會用那雙粗糙的大手摸摸我的頭的樣子。外婆煮的粥啊，不論是綠豆粥還是玉米粥啊，都是色，香，味俱全的，準保讓你垂涎三尺，忍不住喝下三大碗，還不覺著飽。“慢點喝，沒人跟搶。”外婆那說不標準的普通話總在我耳邊盤旋著，外婆那顆火熱的心就像她煮的粥，如此香甜。我真想變回那個頑皮的孩子，永遠陪在外婆身邊，永遠聽著她的話，永遠喝著她熬的粥。啊！這可能就是她的美吧，溫暖人心的美，捉摸不透的美，我靜靜傾聽著，陶醉著……

　　“走在鄉間的小路上，牧童的歌聲在蕩漾……”這首《鄉間的小路》，我不知唱過多少回，但它卻不足以全死你的美，如果時光倒流，我愿意回到認識你以前，再一次走近你，傾聽你的美，陶醉在你的懷抱……

夏日的作文3

　　雨中的草坪

　　夏日的雨幾乎不分晝夜地浸透著青青草坪。憑著喝飽水的勁兒青草猛長。放眼一望，綠色染滿了操場上有泥土的角落。與草兒一同瘋長的還有我的思緒，沒帶傘，一人悠悠的在跑道上踱步，細雨飄落在我的頭發、衣服上。濕潤著我的情懷，往日的笑臉和身影已散去，模糊了往昔歡樂的笑顏。

　　高冷的旗桿

　　昨日的你，重任在肩，多少次托起莊嚴的升騰，擎立著神圣的飄揚。你不覺得孤獨么？不，多少目光因你的驕傲而伸延、仰望，多少的目光因你的挺立而將心中的共鳴嘹亮的奏響。如今喧鬧已逝，歡騰已暫停，但人們知道，是真情是真愛，總會在激情飛揚的時刻升華。

　　靜靜的籃板

　　在你的沉默中，記錄著多少為勝利而歡呼的笑聲，記錄著拼搏時刻的吶喊，記錄著面對失敗的坦然……，多少次發自內心的呼喚都在這早已開始斑駁的木板上烙下了記憶的永恒。誰也不會忘記你帶給人們的快樂，誰也不會遺忘你給人們留下的精神寄托，誰也不會把你遺忘在最冷與最熱的角落。不是么，每當落日斜陽的時候，熱愛你的人又將你簇擁，在你的臂膀下施展自己的身手。但不管亦近亦遠，你還是那樣靜靜的立著，不為得到而歡喜，不為失去而悲涼。

　　關閉的窗

　　那一扇扇的窗戶早已關閉多日了，瑯瑯的書聲此時已不再從教室里傳出，孩子們的身影也不再在窗口晃動。每打開一扇窗，就是一份希望，一份等待，一份求索。每當那一扇扇窗打開的時刻，我會明白那兒需要什么，我能做什么，我該做什么，而此時的我什么也無法做，只能呆呆地望著那依舊閃亮的窗，回憶著夏日里的藍天和白云。

　　排球場的精神

　　悶熱的夏季，休息的校園，散去的師生，沒有離開的是排球的靈魂。

　　火熱的夏季，在這原本應該閑散的日子，因為全民健身的熱浪，因為奧運精神的伸延，排球場上還在每一個清晨和黃昏有熱情的人們在跳躍。排球牽動了人們的實現，排球抓住了人們好動的心，排球掀起了人們對運動的熱情。汗水可以在這里飛揚，青春可以在這里展示，曾經淡化了的力量與美麗可以在這里輪回……

　　因為排球，假日的校園不再孤寂，假日的校園增添了幾分活力。