有人打趣，今年三十一萬的考生中，大約有三十萬寫的都是吃冰、吹冷氣、游泳及去海邊。基測作文閱卷老師發現，考生「夏天最棒的享受」前五名是：吃冰、吃西瓜、吹冷氣、游泳、打籃球。超過四分之三學生四級分以上，八千多人滿分。有人亂套用補習班範文只得一級分；有人寫吃刨冰感受「滿滿的幸福」而拿滿分，寫得比大學生還好。

　　雖然今年的試題生活化，切合國中生程度，貼近學生生活經驗，容易取材發揮，大體而言，學生能依引導說明構思文章，就日常生活中取材，發表切身經驗與感受。然而，也看到了一些令人嘖嘖稱奇、啼笑皆非的「奇作奇句」。例如：「夏天會使人慾火焚身」「夏天真是熱極了，簡直是熱死人不償命！」臺北市私立延平高中國文老師詹志超，連續兩年擔任基測寫作測驗閱卷工作，他在批改考生作文時，看到「佳句」或「奇句」，忍不住做筆記。

　　有人寫海灘游泳：「到了海灘，二話不說，馬上脫掉衣服，一絲不茍地跳進海中。」

　　有人寫狂吹冷氣：「夏天最棒的享受是吹冷氣，讓冷氣吹得我油盡燈枯。」

　　詹志超說，去年寫作測驗的題目是「體諒別人的辛勞」，錯字別字，千奇百怪，跌破許多老師的眼鏡。今年寫作測驗的題目是「夏天最棒的享受」，也許比較貼近學生生活經驗，所以錯字別字，大幅減少，不過仍有一些「奇字」，讓人看的是目瞪口呆。

　　例如：把「冷氣」寫成「冷器」，「沁涼」寫成「泌涼」，消暑寫成「消署」，「剉冰」成為「銼冰」、「挫冰」，「津津有味」寫成「金金有味」等。

　　今年他看到有一些關於描寫「夏日炎炎」的佳作：「火紅的太陽以比地核還熱的氣流，如潮水般無情地攻擊地球，而住在地球上的我就像放在暖氣房的冰淇淋一樣，因受不了如此炎熱的天氣而逐漸溶化。」

　　很多考生寫夏天最棒的享受是「吃冰」，詹志超指出，吃冰的感受是抽象的，但是也有看到非常成功而具體的作品：「一碗雪白的冰覆蓋著令人垂涎三尺的糖水，加上仙草、情人果和紅豆，此時湯匙一步一步的接近，挖了一口，又一步一步送入我的口中，突然時間靜止了，因為我感覺到仙草在跳舞、情人果在幫忙伴奏和紅豆在旁當舞伴。」

　　他指出，這篇妙在以「跳舞」、「伴奏」、「舞伴」輕快的字詞，寫出冰入口中雀躍的心情及愉悅的感受。

　　最特別的是，有一位學生寫了一首打油詩：「電扇誠可貴，剉冰價更高。若要為冷氣，兩者皆可拋。」詹老師說，天氣如此炎熱，考場何其緊張，卻仍能寫出對「吹冷氣」的迫切需求，值得嘉許。

　　但也有國中生超齡演出，把吃冰寫得很精彩。曾昭旭舉例，有一篇滿分作文形容夏天「熱到連風都不曉得到哪裡避暑」，但「我有抵抗小惡魔的法寶，就是吃冰」。

　　這考生形容自己嗜冰如命，先描述刨冰機底下擺著大碗公，從上落下雪花般的冰，到吃下第一湯匙「滿滿的幸福感」。

　　中華語文教育促進協會表示，有考生寫到「夏天最大的享受就是商店門開時跑出的冷氣，熱到不行時，我總守候在那裡，和一隻伸出舌頭喘氣的小狗一起」，活靈活現。