夏天描寫夏天的作文1200字 篇1
其實(shí)一切的一切都無(wú)跡可尋,只是我執(zhí)著的太久,其實(shí)所有的所有都無(wú)關(guān)緊要,只是我明白的太晚,我們?cè)缫褟囊婚_(kāi)始就偏離了軌道,只是我們從未看清,也許,我該忘了你了,夏天少年——題記

時(shí)光在墻角的日歷留下一個(gè)個(gè)腳印,我再也找不到那片,打開(kāi)滿是你的筆記本的鑰匙了。
指尖化掉的冰激凌,在夏日的驕陽(yáng)下,揮發(fā)著沁人心脾的清涼,淡淡的青色,是你最愛(ài)的薄荷味,只是我還是吃不慣。
我還是沒(méi)能學(xué)會(huì),像你那樣斜挎著單肩包,還是跑的很慢,還是那個(gè)猶猶豫豫的急死人性子,還是追不上你,看著你,在一個(gè)個(gè)夜色中淡去……
我習(xí)慣了在心里叫你夏天少年,因?yàn)槟闵砩锨逅蓛舻臍赓|(zhì),因?yàn)橄嘧R(shí)的夏天。米色休閑服,灰色單肩包,藍(lán)色自行車,微卷的短發(fā),你噙著淡淡的笑,橫沖直撞的闖入我的生命中,撞翻了我的草莓甜筒,在米色上綻放出一朵朵淡粉的小花。你只是一把脫下衣服,快步走到水龍頭下沖洗著,然后轉(zhuǎn)身走進(jìn)小賣鋪,出來(lái)時(shí)遞給我一只草莓甜筒,自己倚著身后的墻壁,吃著一支薄荷味冰糕。陽(yáng)光,把我們的影子拉得很長(zhǎng),像一對(duì)相互依偎的情人。
像是一種默契,我們總能不期然的相遇,后來(lái),成了一種習(xí)慣,習(xí)慣在每天黃昏的午后,和你一起騎著自行車,侃著有的沒(méi)的無(wú)聊話題;習(xí)慣窩在一個(gè)充斥著油墨味的書店,和你呆上一個(gè)周末,目光有意無(wú)意的掃向你,偷偷的開(kāi)心;習(xí)慣總是留下幾道練習(xí)題纏著你說(shuō)不會(huì),總是攢下幾包小零食遞給你說(shuō)吃不完,總是習(xí)慣追著你的影子走一段再回家;習(xí)慣了有你的一切……
那年,你初三,我初二;那天,你說(shuō)著你向往的高中,我只是淡淡的笑著。笑容,融在你編織的夢(mèng)想中,那么絢麗,那么美好,只是對(duì)那年矮個(gè)子的我來(lái)說(shuō),你好高,正如你的夢(mèng),在我指尖碰觸不到的遙遠(yuǎn)。彼時(shí),我只能踮著腳尖,扯著嘴角對(duì)你說(shuō)加油。你笑得很開(kāi)心,滿足的轉(zhuǎn)身離去,我久久地踮著腳尖,放不下來(lái)。想捕捉周圍你留下的清涼,卻只是徒然。我垂下眼簾,細(xì)心的將面具從臉龐剝離,灼成灰,灑在13歲的青澀里。
你終是消失了,伴著夏天的離開(kāi),帶走了你所有的溫存。心,生生地被裂痕彌漫,疼痛,伴著呼吸發(fā)作,一點(diǎn)一點(diǎn)萎靡。卻多了一份意料之外的輕松,莫名的輕松。
我笑了,笑得很大聲,像是一場(chǎng)秋天為夏天的哀悼。落葉,卷走一地的微塵,碎發(fā),分割細(xì)碎的光影,重走了無(wú)數(shù)遍你曾經(jīng)走過(guò)的路
我卻再也沒(méi)能體會(huì)到那年夏天的清涼。
記不起在那一年的夏天,我終是見(jiàn)到了你,在那個(gè)簡(jiǎn)陋小書店,你依舊帶著周身的光華,只是光彩的籠罩下還有一個(gè)可愛(ài)女孩,你們的臉上都漾著笑,綻放在彼此的眸子里,十指交扣,倚著彼此的肩膀。心,沒(méi)有想象中的痛,只有滿滿的輕松。不過(guò),請(qǐng)?jiān)徫遥琅f沒(méi)有出現(xiàn)在你們面前的勇氣,我還是選擇了緘默,轉(zhuǎn)身,離開(kāi),不再回頭……
那年,那夏,那人,我想,我永遠(yuǎn)也無(wú)法將它從生命中剝離,所以,我不再執(zhí)著于遺忘,只是不再、不再去輕易將它翻出來(lái)。我想這是我唯一、也是最后一次,以你為中心寫文章了,那個(gè)我甚至都已記不起名字的——夏天少年!
初三:慕容伊羽
點(diǎn)評(píng):年輕的時(shí)候,我們每個(gè)人心中都藏著一個(gè)不可能的人,可那就是青春,就是記憶 中最美好的樣子。
“指尖化掉的冰激凌,在夏日的驕陽(yáng)下,揮發(fā)著沁人心脾的清涼,淡淡的青色,是你最愛(ài)的薄荷味”,在小作者的眼中,這就是他想要的青春,她用自己的筆觸為我們展示了自己心中的那位少年,記憶中干凈清爽,永遠(yuǎn)都是最好的時(shí)光,懷念最是讓人向往卻又給人希望。
故事中的少年轉(zhuǎn)身離開(kāi),可是青春依舊還在,無(wú)論少年是否回來(lái),請(qǐng)珍惜青春,珍惜生命中那些溫暖而美好的事情!
夏天描寫夏天的作文1200字 篇2
凜冽的風(fēng)吹進(jìn)了女孩的夢(mèng),冬日的風(fēng)看見(jiàn)了夏天。
又是一個(gè)夏天嘛?浸在了藍(lán)藍(lán)的澀澀的海水里。樹(shù)上的綠葉被微風(fēng)襯托的暗暗自得,隨風(fēng)飄舞;荷塘的水波對(duì)蜻蜓不斷訴說(shuō)著自己的夢(mèng);孩子們的腳下的皮球,滾動(dòng)在碧綠的草地上,承載著夏日的激情…。
離別的歌
長(zhǎng)亭外,
古道邊,
芳草碧連天……
最后一次相見(jiàn),再堅(jiān)強(qiáng),也忍不住眼淚,嘩啦啦地留下。望著教室的課桌椅,想起曾經(jīng)我們用筆把自己的情緒刻在上面,有喜悅,有高興,有無(wú)聊,有失落,有傷感…或許還有著午后偷睡留下的口水的味道。黑板上的粉筆字在這夏日的風(fēng)中消逝消逝,直至什么也沒(méi)有。
“以后再見(jiàn)面是什么時(shí)候?”
“誰(shuí)知道呢?”
“或許是同學(xué)聚會(huì)吧?”一向不愛(ài)講話的XXX含著淚水,用力咬著嘴唇,“來(lái)年的今天,大家還要見(jiàn)面!”目光的堅(jiān)定似乎是每個(gè)人眼中的希望。
在畢業(yè)典禮上,科老依舊沒(méi)有一絲的表情,也只是默默地將畢業(yè)證交給每一位同學(xué)。或許呆滯的思緒停留在自己曾經(jīng)和某個(gè)同學(xué)的私聊談話,也許是你再悉數(shù)某個(gè)同學(xué)的過(guò)錯(cuò),只不過(guò)錯(cuò)誤突然變成了可愛(ài)的片段。對(duì)于每個(gè)班主任,畢業(yè)典禮應(yīng)是難過(guò)的又是高興的,因?yàn)樗K于可以讓自己的學(xué)生發(fā)揚(yáng)光大,但是三年的情感交給誰(shuí),誰(shuí)都會(huì)舍不得。曾經(jīng)一起的歡笑,曾經(jīng)一起的努力,曾經(jīng)一起的傷痛,大家是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。
“或許,來(lái)年,再見(jiàn)!”
揮手之后,無(wú)人愿意踏出校門。曾經(jīng)“禁錮”這我們的校園,千方百計(jì)地想逃離,可如今到了該真正離開(kāi)時(shí)卻遲遲不肯離去。
操場(chǎng)上稚嫩的汗水依舊覆蓋這教官洪亮的吼聲,三年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上6班大本營(yíng)里依舊回蕩著回蕩的喊聲;教學(xué)樓里朗朗的讀書聲,偶爾會(huì)摻雜這某人的鼾聲,而辦公室里老師依舊不變的辦公桌,桌上的那支花是曾經(jīng)的教師節(jié)的回憶;小小的超市里已不再擁擠著某人肥胖的身影,或許超市的隊(duì)伍里以后不會(huì)再有我們班的人插隊(duì)的身影;籃球場(chǎng)上帥帥的某人不知去哪了;在池塘邊上抓蝸牛的某人何時(shí)才跌入水池中……
明知是夢(mèng),女孩的眼角依舊是莫名的傷感,;明知是夢(mèng),卻是別樣的真實(shí)。
特別的假期
這是一個(gè)特別的假期。
一個(gè)微風(fēng)不再拂過(guò)的假期,一個(gè)荷塘不再有水波的假期,一個(gè)不再有孩子歡笑的假期。
因?yàn)椋恢罆?huì)不會(huì)再見(jiàn)面。
XXX知道,他們的同學(xué)聚也許根本不舉辦,每個(gè)人的學(xué)業(yè)將會(huì)越來(lái)越重,所以總愛(ài)約我們出去會(huì)會(huì)。KTV里每個(gè)人的聲音都在耳邊徘徊,是XXX的溫婉還XXX的霸氣,或許是XX的一貫風(fēng)格,有一刻,就是一刻,要珍惜每一份笑容,每一份堅(jiān)強(qiáng)……
羨慕。嫉妒。恨。同是想念。第一個(gè)完成同學(xué)錄的XXX他的身影也不在。還記得當(dāng)初,完成同學(xué)錄后,人人傳閱,看著每個(gè)人的筆跡,有種莫名的感覺(jué)。兄弟之間的義氣,朋友之間的客氣,連往日的不和個(gè)體也變得好聲好氣。
這個(gè)假期誰(shuí)都沒(méi)有不高興,即使有人考差了,考不上理想的學(xué)校,即使有人失戀了,和某人分手了,可是這一切的煩惱與不安都丟在了過(guò)去,現(xiàn)在只要記住面對(duì)未來(lái)的勇氣。
女孩沉浸在夢(mèng)中已是無(wú)盡的喜悅…
夢(mèng)醒時(shí)分
原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)。而現(xiàn)在只不過(guò)是寒假,春日還未到又何盼夏日。
再過(guò)四個(gè)月便是中考了,書桌上堆積著密密麻麻的題目,誰(shuí)也不知道何時(shí)才能完成這些。
而床頭新買的同學(xué)錄還沒(méi)有人當(dāng)?shù)匾粋€(gè),光是翻著空的我也會(huì)有萬(wàn)番感觸。接下來(lái)將是面對(duì)提前招,又會(huì)有同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地被帶走,甚至消極至可以想象到將只剩下30幾個(gè)人的班級(jí)。
可愛(ài)的騷哥,傻傻的菜包包,古怪的小雞,努力的Sure,美麗的密姐,帥帥的猩猩,善良的佰佰媽,萬(wàn)里的非洲,憨厚的頭頭……
可能都會(huì)走吧!
不過(guò)我相信,在來(lái)年的暑假,一起相會(huì)…。
那個(gè)暑假是藍(lán)色的,那么淳樸,難忘
那個(gè)暑假是藍(lán)色的,充滿著美好的幻想與希望
那個(gè)暑假是藍(lán)色的,那里的回憶,還在游蕩
那個(gè)暑假是藍(lán)色的,白云還在這藍(lán)天中激昂
那個(gè)暑假是藍(lán)色的,讓我們那樣向往…
待我們?cè)俅纬稹伴L(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天……”
就到了那藍(lán)色的暑假。
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