站在瑟瑟的秋風(fēng)中，仰望著飛在藍天上的孤雁，不禁想起了舊日的老師，想起了那個夏天。落葉聲敲打著我的心，叩開了我鎖藏的記憶。

　　記得那是初二的下半學(xué)期。那時，我很內(nèi)向，沒有一個知己，而且我的學(xué)習(xí)成績也不如人意，所以在一次自由組合的調(diào)位中，沒人愿意和我同桌，我只得被調(diào)到最南排且是倒數(shù)第二的位置；從此，伴隨我的只有孤獨和淚水。無一技之長的我，只夠得上個觀眾的份。

　　一天，英語老師讓我起來變換一般疑問句，我慢悠悠的站起來，兩眼直勾勾的望著老師那和藹的面龐，一聲不吭。這樣持續(xù)了有兩分鐘，老師以為我不會，認真仔細地給我講了一遍，然后說：“聽懂了嗎？”我依舊不吭聲。老師有重新講了一遍，又同樣用同樣的目光看著我，我依舊一言不發(fā)。我原以為老師會讓我坐下，可老師并沒讓我坐下，而是又講了起來，且引申到所有一般疑問句，那架勢好像如果我是榆木車子也要讓我轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。畢竟已進入6月了，老師汗流滿面，可是絲毫沒有表現(xiàn)出對我的失望。不知是被老師的熱心所感動，還是良心的發(fā)現(xiàn)，我終于擠出一句話：“我會了，老師。”頓時，老師臉上洋溢出含笑的溫情。而我卻哭了，為自己的不懂事而哭，為老師的那一個微笑而哭。事后，老師對我說，知道那天我是裝的，故意說不會，還說知道我為什么這樣做，但這樣做只會害了自己。求知識不能不明道理，以后的道路還依舊坎坷。最后，她送我一句話：“既然不想失敗，就不要把陰云帶到明天。”

　　在那個成熟、豐收的季節(jié)，情系那個炎熱的夏天，讓人永遠難忘。老師，你放心，我會成為時代之海中的弄潮者的。以后的路，坎坷依舊，曲折依舊，而我，也依舊。