校園生活作文650字 泥發
在學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的校園生活作文650字 泥發,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
校園生活作文650字 泥發1
昨天,我在一家小店里買了一盒青綠色的大便泥,早上我把它帶到學校里來,下課的時候能玩,就不會這么無聊了。
下課了,我拿了一根管子,一頭、插在大便泥里,另一頭拿住,往里面吹氣。大便泥形成了一個泡泡,泡泡越吹越大。我把管子從我嘴邊拿開,倒掛著在手中,那個泡泡就越拉越大最后砰的一聲爆了。王樑杰覺得這很好玩,就向我要,我給了他一點,沒想到,他玩上癮了,都已經上課了,他還在手上捏著大便泥呢!
突然間,他轉過頭來對我說:余靜雯你看!我朝他手指著的一塊地方看去——他把大便泥粘在頭發上了。我朝著他叫了一聲說:快拿下來,會粘在頭發上的!他一聽慌了手腳,嘴巴張得老大老大,臉上露出既驚訝又害怕的神情。他兩手齊上朝自己的頭上抓去。頭發越抓越亂,可大便泥卻和頭發越粘越牢。抓了老半天之后,桌上放著他用了九牛二虎的力氣,從頭上的大便泥當中辛辛苦苦抓下來的三分之一大便泥。
可是他還不死心,仍舊拼命的想把大便泥從頭上弄下來。因為看不見效果,他這次改用了新的方法——搓。他的兩只手升到頭頂上,使勁的搓著頭發。我緊告他:這樣只會越搓越牢!可是他一回頭,還是不聽,仍舊拼命搓,眼睛還拼命的向頭上看,就差沒把眼珠子挖出來裝在頭頂上了。而且,他還時不時的從頭上拿下他那少的可憐的戰利品得意洋洋的對我說:你看,這不是下來了嗎!不過,慢慢的,他說這句話的時候越來越少,聲音越來越輕,越來越沒有中氣了,因為大便泥已經緊緊的粘在他頭發上,拿不下來了!
就在這時,周老師好像發現了。不過為時已晚,就算周老師知道也沒用了,于是,我們使出了最后一個狠招——剪頭發。我們向方倩怡借了剪刀。王樑杰一刀剪下去,一撮頭發以5厘米的長度落了下來。
剪好后,我拿著一塊大便泥笑著問他:還要不要了?他使勁的搖著頭說:哦,不要了,不要了,這種害人的東西我再也不要了!
校園生活作文650字 泥發2
轉瞬間,小學六年的時光匆匆而逝。憶起六年間的點點滴滴,我心中就像打翻的五味瓶,酸甜苦辣咸滾涌而來,而最令我難忘的,還是那五味中的——甜。
老師教我們學習知識,掌握本領。在語文課上,老師總是在講課之前給我們講一些真情故事,并總是希望我們能夠多學一點知識?,F在想想,老師教給我們讀“a、o、e”的聲音似乎就在昨天,而今,我們已經是隨手能寫出幾百字作文的少年;清晰記得數學老師耐心教我“1.2.3”,慢慢地我們的數學題,爸爸媽媽已經不會算……在知識的海洋中暢游的我們,收獲著成功的甘甜!
記得有一次,我騎子不小心把胳膊的骨頭給摔折了,在家里休息,數學老師總是發信息問候。語文老師更是每一次把作業給我送到小區。我感激地和老師說“謝謝!”老師微笑著說:“順路的事,不必客氣。”
等我胳膊好了去上學,同學們關切地問我:“怎么樣了胳膊,好了沒有。能寫字了嗎?”聽著同學們都七嘴八舌地問候,我的心里頓時升起一股暖意,就如同吃了甜甜的蜜一般。我雖然身體很不舒服,但我卻是開心的,同學們的關心讓我像吃了蜜一樣,這可口的“蜜”真甜啊!友誼的分量千斤重。
在一次課,我和幾個同學排練了一個話劇《小紅帽》。同學小蔣把“小紅帽”演的惟妙惟肖。小蔣是一個大個子男生,還有點胖,這次拌演一個可愛的女生——穿著花上衣,戴著紅帽子,他一上臺,還沒開口,同學們看到他可笑的裝束,便捧腹大笑。其他同學演得也很出色,因為課下我們也付出了很多,都非常認真地準備了……演出成功的喜悅,真甜啊!
小學六年的時光就是這樣,短暫而又漫長,小學生活是多么令人難忘,它記錄著我們的成長與進步,小學生活有喜有憂,有笑有淚,酸甜苦辣咸,五味皆全,我最難忘它的——甜!
校園生活作文650字 泥發3
“生活就像音樂,校園生活就好比音樂中的一個個美妙的音符,因為有了這種生活的積累,才譜寫出了一首動聽的樂曲?!碑斘L輕柔地托起一絲絲柳絮的時候,當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的桃花樹上的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
課堂上,我們盡情地展示我們的才能,大膽地說出自己獨到的見解,認真地記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣滿載著贊賞與希望的寄語,我們努力著!
我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富,我們一起討論問題來提高彼此的成績,讓自己更加地充實與睿智。有的依傍在欄桿上,憑欄遠眺,有的聚集在長廊上,沐浴陽光,談笑風生,享受這最美好的金色年華。
我們融入在集體之中,每個班級都是一個家,我們在一起朝夕相處,無不希望自己的“家”能夠出類拔萃。因此,我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發的氣勢,戰無不勝的決心。我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大陣勢——有揮舞著雙臂的,有跳起來大聲喊的,個個神氣活現。
我們在學習中成長著。
我們在成長中學習著。
現在,我們微笑著在校園的林陰小路上散步,灑下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情,有的是沒有虛度年華的自豪,有的是對美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。
校園生活作文650字 泥發4
我們的校園坐落在仁川鎮好溪邊,這里山清水秀、鳥語花香,這里好溪潺潺,真是一個既美麗又神圣的好地方。這里充滿了我們童年時代許許多多的美好的回憶;充滿了我們幼年時天真、爛漫、開心的每一天;充滿了我對未來的憧憬……這兒有我溫暖的童年生活!我愛我們的校園。
我們的校園坐落在仁川鎮好溪邊,這兒既神圣又溫馨、既漂亮又舒適、既明亮又清爽。這兒有我許許多多的回憶,像天上的星星——數也數不清……
當清晨的第一縷清風掠過這所學校時,當早晨的第一束陽光透過學校的窗戶時,當早上的第一只蝴蝶飛過這扇校門時,這所學校就開始慢慢蘇醒,隨后它播放出悅耳的音樂,喚醒周邊所有的人,過個一小會兒就會傳出朗朗的讀書聲,旁邊的樹木花草就沉醉在朗朗的讀書聲中。
隨著燦爛的陽光冉冉升起的時候,學校就真正熱鬧起來了。操場上玩什么的都有,有的大汗淋漓的打著籃球;有的笑嘻嘻地看著漫畫;還有的給籃球隊充當拉拉隊員……熱鬧極了!我最喜歡的也是這個時間段,因為這個時候大家都跑出去玩了,正好就剩下我一個人,我可以在清風的緩緩吹拂下安安靜靜地看會兒書,這也是我最愜意的時光……
校園里還充斥著滿滿的友誼。我和同學們平常打打鬧鬧地過著簡簡單單的生活,看不出什么友愛的樣子,久而久之,也習慣了這樣平淡相處的方式,大家有機會在一起就說說笑笑,搞不好就要打起來,而身為班長的張歡婷總是充當和事佬勸架。每一次都會把大家逗得哈哈大笑,呆在一起時間久了就慢慢融入了這個“家庭”,越來越離不開彼此了……
直到有一天,我們班的一個學生因為家庭原因而離開了這個地方,那時我才明白原來友誼那么的可貴,也后悔在以前沒有好好珍惜在一起的時光,那時我才明白過來——我們是一體的!我們天天呆在一起日子長了也會生出感情來,誰也離不開誰。
這就是我們的校園,烙印了我成長的足跡,記錄了我童年所有的悄悄話,和童年經歷的酸甜苦辣……
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