【實用】校園生活作文10篇
無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編收集整理的校園生活作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
校園生活作文 篇1
那是一次大掃除。為了讓教室更干凈些,我們班舉行了史無前例的衛生大突擊。友好地請垃圾小姐和垃圾先生去垃圾桶大伯的歌舞院參加歌舞派隊;衷心祝愿它們終于找到了屬于自己的家。我們熱火朝天地干著自己的那一份活。瞧,我正用清潔球叫醒并勸說寄宿在地磚上的灰塵,讓它趕快離開,否則等巡警——消毒液一到,便會魂飛魄散。
“哈哈”從哪兒傳來的呢?一抬頭,原來孫嘉愷變成了小花貓;望那邊看看,只見張琳正在掏書柜里的寶,讓它們出來透透氣;袁亦凡、楊彥正在為窗戶大嬸洗臉呢,還惹的窗戶大嬸“咯咯”直笑呢!班里的大力士潘鏗蔚正把自來水一桶一桶的拎來,又把臟水拎出去倒掉,這運送大隊長把他累得直喘氣……
汗水、肥皂泡沫也悄悄地爬上了我們的臉,大伙你看看我,我看看你,都不由地放聲大笑起來。衛生突擊戰結束了,同學們相擁在一起高呼“六(7)班萬歲”!
衛生突擊戰結束了,雖然有點累,但快樂著!衛生突擊戰結束了,同學們的心更近了!
校園生活作文 篇2
校園生活,風光獨特。
高中生的學習是緊張的,但也不乏味。一但老師布置的作業多了,下了課,同學們仍埋在作業堆里,甚至老師趕他們到操場上去玩,都不愿意。如果老師布置的作業少,不用說下課鈴一響,大家都忙著往外跑,參加各項活動。
學校為了提高大家的學習興趣,開設了各種各樣的課程和一些活動。如:綜藝節。我是第一次參加像今年這隆重的活動。看著健兒們在賽場上拼搏的樣貌,便想到他們在自我的學習上,也就應有這樣的拼搏精神,真是為他們感到驕傲。在平時的學習中,他們從不輕易地浪費自我的學習時光,抓緊一分一秒,為了自我的學習夢想去奮斗努力。
太陽升到頭頂,這是中午的休息。時光若是在周六,班主任老師還要組織同學們與同年級別班的同學打比賽,說:是為了讓同學之間更加了解、交流、溝通,也叫友誼比賽。沒辦法,老師說出來了,于是大家就急急忙忙地跑到操場上,準備著打友誼賽。經過一番激烈地拼搏后,哎!我們又輸了。老師卻說,沒什么,為的是交流,下次再來。既然老師都這樣說了,我們也就沒什么說的了,只能看書了。
還有一些同學不愛體育的,就去徐主任那里借書看,或是幾個同學在一塊兒,談天說地,談學習,談人生,談祖國。
頭頂上的太陽漸地移到西方,放學了,幾個家住得遠的同學,背上書包,歡呼著走向車站。但也有些貪玩的同學,還留在學校里踢足球,直到天黑了,他們才提著書包走出校園。
太陽落山了,校園中恢復了寧靜。只有小鳥還在不停地叫,花苞裹得緊緊的,待到明天,它又將開放。一陣微風吹過,樹葉搖晃著,鳥兒驚醒了,嘰嘰喳喳,像同學們的歡笑聲。
校園生活作文 篇3
細雨霏霏的早上,享受了PaulSchiffman先生親自下廚做的豐富早餐。之后,老師給我們上了一節全英文的美國禮儀課,雖然我聽不懂多少英文,但是從老師的表情、手勢以及圖片,我深深地明白了美國禮儀的不同。這節課是多么的活躍生動,因為美國老師用了一種中國老師沒有的方法“互動”。
很快一個上午就過去了,籃球場的大門又為我們打開,BlakWell先給我們講了籃球的歷史和來歷。然后就投了一個球,球在教練的手上好像有了生命一樣,想投到哪就投到哪。他還告訴我們想要投好球必須先學運球,讓我一邊拍球一邊跑步,我們像撒了歡似的在球場上飛馳,跑得我們上氣不接下氣的。緊接著老師就讓我們來接球和轉球,一堂課下來累得身體散了架似的。
校園生活作文 篇4
我們每天都生活在校園里,每天校園里都會發生許多故事,那你們就聽我說說我的校園生活吧!
“鈴、鈴、鈴”上課鈴打響了。我們在操場排好隊等著體育老師來給我們上課,只聽見一聲“同學們好”。我們轉過頭異口同聲的說“老師好。”老師接著說:“今天,我們來賽跑。”他們都非常高興,可我卻悶悶不樂,因為我害怕跑不快,被同學們笑.老師說:“準備好,我們要開始了。”一聲聲地“開始”從我耳邊傳過。馬上輪到我了,我深吸了一口氣,哈下腰,前腿踏在起跑線上,后腿原地不動。老師說了一聲“開始” ,我馬上飛快地跑起來,我的手模到墻以后就又像離弦的箭一樣跑回來。女生都為我“加油” ,而他們男生都大聲喊“漏油!”可是我并沒有生男生的氣,結果,我是第一名,我可真是太高興了!因為我還是第一次得第一名呢!
其實,我也有出糗的時候。有一次,我們做題時,我一心想著下課跳皮筋,就沒有認真做。誰知這次做的題老師判了分,我才考了85分。老師說:“你的學習可下降了,連你同桌徐陽都比你考的分高。讓你家長明天來一下吧!”我可真倒霉,怎么跟媽媽說呀?
這就是我的校園生活,我相信你也經歷過!
校園生活作文 篇5
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,目送著我們走進校園,眼里全是笑意。陽光鋪在寫有“溫州柳市一中”的金色銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進校園,在去教室的路上,我們每天都能看見漂亮的花壇與水池、挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自己的同學或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句,聊一聊最近做了些什么。
走進灑滿晨光的教室,安置好書包與作業,長長地吁一口氣,開始一天的學習生活。
課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨到的見解,認真地記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語,我們努力著!
我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績,讓自己更加的充實與睿智。有的依傍在欄桿上,憑欄遠眺;有的聚集在長廊上,談笑風生;有的坐在雕塑下,沐浴陽光,享受這最美好的金色年華。
我們融入在集體之中,每個班級都是一個家,我們在一起朝夕相處,無不希望自己的“家”能夠出類拔萃。因此,我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發的氣勢,戰無不勝的決心。我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的,有跳起來大聲喊的,個個神氣活現。
我們在學習中成長著,我們在成長中學習著,現在,我們微笑著在校園的`林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。
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